放假是个好时候，问乐理问技术的帖子越来越多，总比选修课结束时间一大堆要文章的靠谱。但是就连这样也难免有了一些争执，所以我想就这些争执说几句看法。
面条和熊吧都对一些细枝末节的考究和意见感到很无奈，不过，我得说对爱好者来讲，这些考究不是瞎弄，大家都是经历过初等教育的人，都是习惯了分门别类的知识树结构。所以，人没有老师，只能自己摸索的时候怎么办？自己看书，自己归纳总结，走的就是这条道。到了跟别人说话的时候，遇到障碍、错误，他们的反应也是这条道。既然你说我作曲的大概念不对，那我问问你细节好不好？既然整首曲子我看不懂，那我就着细节问问好不好？都是想要按照这种方式慢慢还原出整体思路。但是入行的一看，你问的这些都什么玩意儿，基本概念到组织方式一无是处，遂批驳一番，于是遵循这种认识模式的爱好者的苦日子就来了：改进也不对，细化也不对，概括更不对，甚至是重新学习再来问，也还是不对，那我还能学什么呢？所以对于这种情形犯的错误，一经指出，爱好者是无法修复的，他不仅认识是错的，所有能联想的线索稍一伸头都被掐断了，这种完全无法活动的痛苦是可想而知的。所以驳斥归驳斥，但不用觉得这种事情是不可理解的。
在没有老师的情况下，一个人要意识到乐谱是记录的结果而不单是遵守的对象，这条路有多长呢？就不说别的，他得用多少时间来发现原来方法的错误，又得用多少时间来验证，还不包括其中还要做多少尝试，他还能多有悟性才能明白这些道理？还不止这些方面，一个人要意识到乐器发出来的声音和自己想象的声音不是一回事，他需要去理解乐器的声音构成，这又需要多长的时间，多少的积淀才能完成这个头脑的转变？
当钢琴爱好者连分句都不知道，却来谈处理、感觉；当爱好者连发声的原理都不知道，余音混响都听不出，却来谈触键、音色，够不够令人哭笑不得？但那是乐谱上没有写上的东西，对于一个门外汉来说，拿起乐谱就是认音符，也不知道要先看的是速度，真的是不干其他事情，可他们的确没错，呈现在他们眼前的确只有这些信息。但是能埋怨什么呢，又能解释什么呢？这种情形对于专业和爱好者来说就是死局，如果双方都理解这是个死局，也就能心平气和些。
最后是面对爱好者，我觉得类似作曲技法这种事情不要用一个孤立的问题去问，真的没用的，因为整个学科的形成和学习过程和你的归纳就完全不在一条线上。不要说音乐了，语言教学国内也是这副德行，结构分析满天飞，教出来的学生又有多少个会把话说清楚，学到最后把最重要最应该利用的表达的本能丢得一干二净。学这种东西都是先复制再微调，主要是复制而不仅是模仿，因为只有在复制中才会学到整个语感。不要觉得复制很简单，真正在复制的时候你就会感到连这一小页的音乐你自己都组织不来，无法自然地理解其中的安排，那还能怎么写其它东西呢？对我来说，辨认不同的概念完全不要紧，它们的形成依赖于自身的总结，所以在作曲上我完全没有兴趣去问面条这些人，因为没意义。在语言和类语言的事情上一开始都是没有创新可言的。
所以我希望双方理解了对方的难处之后可以各让一步，营造一个更好的贴吧环境。完
面条和熊吧都对一些细枝末节的考究和意见感到很无奈，不过，我得说对爱好者来讲，这些考究不是瞎弄，大家都是经历过初等教育的人，都是习惯了分门别类的知识树结构。所以，人没有老师，只能自己摸索的时候怎么办？自己看书，自己归纳总结，走的就是这条道。到了跟别人说话的时候，遇到障碍、错误，他们的反应也是这条道。既然你说我作曲的大概念不对，那我问问你细节好不好？既然整首曲子我看不懂，那我就着细节问问好不好？都是想要按照这种方式慢慢还原出整体思路。但是入行的一看，你问的这些都什么玩意儿，基本概念到组织方式一无是处，遂批驳一番，于是遵循这种认识模式的爱好者的苦日子就来了：改进也不对，细化也不对，概括更不对，甚至是重新学习再来问，也还是不对，那我还能学什么呢？所以对于这种情形犯的错误，一经指出，爱好者是无法修复的，他不仅认识是错的，所有能联想的线索稍一伸头都被掐断了，这种完全无法活动的痛苦是可想而知的。所以驳斥归驳斥，但不用觉得这种事情是不可理解的。
在没有老师的情况下，一个人要意识到乐谱是记录的结果而不单是遵守的对象，这条路有多长呢？就不说别的，他得用多少时间来发现原来方法的错误，又得用多少时间来验证，还不包括其中还要做多少尝试，他还能多有悟性才能明白这些道理？还不止这些方面，一个人要意识到乐器发出来的声音和自己想象的声音不是一回事，他需要去理解乐器的声音构成，这又需要多长的时间，多少的积淀才能完成这个头脑的转变？
当钢琴爱好者连分句都不知道，却来谈处理、感觉；当爱好者连发声的原理都不知道，余音混响都听不出，却来谈触键、音色，够不够令人哭笑不得？但那是乐谱上没有写上的东西，对于一个门外汉来说，拿起乐谱就是认音符，也不知道要先看的是速度，真的是不干其他事情，可他们的确没错，呈现在他们眼前的确只有这些信息。但是能埋怨什么呢，又能解释什么呢？这种情形对于专业和爱好者来说就是死局，如果双方都理解这是个死局，也就能心平气和些。
最后是面对爱好者，我觉得类似作曲技法这种事情不要用一个孤立的问题去问，真的没用的，因为整个学科的形成和学习过程和你的归纳就完全不在一条线上。不要说音乐了，语言教学国内也是这副德行，结构分析满天飞，教出来的学生又有多少个会把话说清楚，学到最后把最重要最应该利用的表达的本能丢得一干二净。学这种东西都是先复制再微调，主要是复制而不仅是模仿，因为只有在复制中才会学到整个语感。不要觉得复制很简单，真正在复制的时候你就会感到连这一小页的音乐你自己都组织不来，无法自然地理解其中的安排，那还能怎么写其它东西呢？对我来说，辨认不同的概念完全不要紧，它们的形成依赖于自身的总结，所以在作曲上我完全没有兴趣去问面条这些人，因为没意义。在语言和类语言的事情上一开始都是没有创新可言的。
所以我希望双方理解了对方的难处之后可以各让一步，营造一个更好的贴吧环境。完
