出国热潮愈演愈烈，学子们不再仅仅追求能够出国留学，而且还要申名校。纵观历年录取分数，细心的同学们会发现名校对于托福成绩的要求也是一路高升，而托福考试难度也在逐渐变难。托福考试就成了不少学子出国的拦路虎。那么，怎么备考托福才是最有效的方法呢？
首先，单词是铺路石，扎实大量的单词能够使得同学们备考托福事半功倍。
经常有同学第一次上课就会问我老师我一个月后能考多少分，能上100吗。所有的老师都会回答，有可能不过要看你的努力，这句话说了跟没说没什么两样，不过事实确实如此，有的同学做到了成为其他同学模仿的对象，有的同学没做到，说是世界欺骗了他。那同学短期突破的结果为什么差别这么大呢，原因在于单词量的大小。什么样子的同学适合短期突破？答约：词汇量大，基础不错，能够适应高强度学习，且心理素质过硬的同学。英语学习中，单词的积累是很慢的，有些单词你短期单词书上背完了，可是没有经过时间的沉淀，你根本不会读，不会写，听不懂，反应慢，短期的填鸭式被单词也仅仅是混了个眼熟而已。所以单词量小于5000的同学最好做好大于3个月中长线备考的准备，每天扎扎实实先把基础打好。单词书我一般推荐下面这几本，托福40分之下的背4级单词，60分之下的背6级单词，8分之下的背托福红宝书-又名45天，100分之下的背词以类记。100分及其以上的词以类记就够了。书有了怎么背呢？之前有同学说他老师告诉他就一边一边刷单词就行，结果他刷了半年了有5边了，一检查只觉得眼熟，答不上来。学生38分托福基础，老师让他背45天，一个单词没看2眼就翻到下一个单词了，怎么能背过呢。第一遍看单词，同学们千万不要刷单词，如果你第一遍的时候不把单词的意思看扎实了，以后你再使用这本单词书的时候，只能是越看记得越少。背单词书现根据上面推荐情况选取一本适合自己的，然后扎扎实实的来记。制定一个背单词的计划，每天不要很多，大约1或2个单元即可。从第一个单词开始看，会的跳过，不会的看看单词下面的词根词缀，看看例句的用法，自己学着造个句看看这单词能用在哪，怎么用，一定要读一下单词，听一下单词音频，不然听力就跪了。这样一页看完的时候，稍微停顿下来思索一下刚才背了哪几个单词，想不出来的再看一眼。进行下一页，看完2页再抬起头想想刚才记了那几个词。这样如果是12页的单元，就可以每页一个小思考，4页再盖住单词意思自测一下。背单词的时候一定要及时回顾，复习。复习的时候不妨把音频拿出来听写单词。不要一直埋头背，省的背得快忘得也快，省下的也没几个了。除了背单词的时候要回顾，白天背了单词晚上睡前记得一定要回顾一下，不会的做个标记。这样第二天开始背新单词的时候一定要先把昨天背的单词过一遍，昨晚打标记的单词重点多看两眼，再进行新的一个单元的背诵。背单词最忌三天打鱼两天晒网，背来背去只是开头几个单元背熟了，制定个适量的计划，然后每天雷打不动坚持背一个单元。一个月后一本书就被啃下来了。
其次，阅读和作文是托福的基础。
为什么把这两部分放在一起呢？因为阅读和作文是相通的，在学语文的时候大家应该发现了，涉猎广泛，阅读量大的同学作文一般很有的写，而班里那几个作文分很高的文霸，课下都很爱看小说。阅读是作文的输入，作文是阅读的输出。没有输入，谈什么输出。以后同学们在看阅读文章的时候不妨积累一些好词好句，尝试着应用到自己的作文中。阅读说白了就是句子。基本的句子结构大家基本都懂，为什么托福就看不懂了？两个点：专业单词和复杂修饰成分。阅读无非就是使用了一些天文，地质，生物等方面的专业词汇，所以词汇量小的同学会很头痛(有这个问题的同学返回上面看单词去)。其次，在基本的句子结构上，使用了一些复杂修饰成分和技巧，比如添加介宾短语表示方向、手段、对象等，加入各种从句，现在分词过去分词做后置定语，或者并列，倒装，省略。所以备考阅读的时候不如先看一下阅读长难句的技巧，这方面的资料有托福120长那句，或者GRE杨鹏长难句，如果能让老师讲解一下会更好。这样更有针对性，提高效率。(老师会知道托福中使用最多的技巧，以及学生通常阅读中的难点)句子过后，就是题型的熟悉了，托福有十大题型，不同的题目有不同的解题技巧，在这里简单列举句子简化题为例：原文He refused to develop projection technology， reasoning that if he made and sold projectors， then exhibitors would purchase only one machine-a projector-from him instead of several. 在做这种题型的时候，先把握最简单的一点就是句子间的逻辑关系，这一点句子转换完之后是不变的。上面的句子reasoning that，其实就相当于because he reasoned that前后两部分之间是因果关系。所以句子简化后：Edison did not want to develop projection technology because it limited the number of machines he could sell。此外这个题目不是简单的同义句转换，有的同学发现题目中有2个答案都对，这是可能的但是其中一定有一个更准确，或更全面。这是选择题，不是填空题，答案不仅是对的，而且是最佳的选项。作文不想展开多说，送给大家3句话，多读优秀范文，多背经典段落，多写机经作文(写后一定要让老师批改一下)。
再次，听力和口语。
这一对也是相辅相成的。听力是输入，口语是输出。在听听力的时候是不是感觉每个单词都似曾相识就是想不起来具体啥意思，等反应过来已经为时已晚了。有个这问题的同学，病根出在单词上了。同学们在背单词的时候习惯性的看看，写写，唯独少了听听和说说这两个环节。刚才在上面背单词的方法中提到了背单词的时候不听音频，你记住的仅仅是这个单词的形，没有储存他的音。所以有的同学单词量可能还不错阅读能拿个23分左右，可是听力就可怜的十几分，甚至个位数。有个种问题的同学是阅读单词量和听力单词量不均衡的结果，方法很简单，背单词书的时候，多听一下音频，把单词的形和音一起记住。除此之外，还有的同学是听了会忘，这个要练一下速记了。速记不是说你写的快就叫速记了，你写的再快也没人家念的嘴快，所谓的速记是一套用特殊符号表示特定意思的系统，这样记录起东西来了就省力多了。做同传等翻译的议员们通常会采用符号速记法快速记忆会议内容。听力还有一个难点就是连读了，这个咱们今天也不展开说了，因为连读的方式有很多种，跟大家说一下最常见的一中就是上一个单最后的辅音字母跟下一个单词的元音字母连读的情形了，比如bad apple ，听力中你可能就听到了ba-dapple。本来很简单的单词，有的同学就会纠结什么是dapple啊，听不懂看一下文本，有的同学就要吐血了，原来是apple，这么简单的单词我怎么能听不出来呢！！！
下面是口语。
地道流利的口语不仅能帮助我们拿高分，在一些英语国家还是身份的象征。所以把口有说好了出国后也会让老外刮目相看的。其实国内很多同学英语知识很扎实，但是由于高考不考口语，所以长久以来我们的英语都是哑巴英语。我以为，口语是短期内最好拿分的部分，口语的单词量相对要求较少，句式结构也没有作文那么复杂。所以口语主要就是解决张不了口，说不流利，说不地道，短时间不知道说啥的问题。那我们来看，张不了口，解决办法只有一个多张口，抓住一切能够练口语的机会，跟同学，跟外教，跟自己多说说。说不流利还是说的少。说不地道，有2个方面，发音不地道，(估计小时候念音标就没念准，)加上咱上面说的背单词的时候光看不听，自己乱读一气，所以这也是情理之中的了。另一方面的不地道就是用语不地道，比如最简单的说我喜欢读书：I like reading a book。看似很正确不过老外就会想你除了读书还能读什么啊，所以地道的表达是：I like reading。这个需要日常不断的积累。再一个短时间不知道说什么的问题。这个最常用的破题思路就是—面线点的破题方法。问你最喜欢的一本书，你说哈利波特，这就是面(面上先大致一说)。为什么喜欢哈利波特呢？因为里面充满了魔法，故事情节非常具有想象力，很吸引人，解析就是线。那什么是点呢？就是要把故事定格到具体一个场景中了：比如哈利波特他们学校举行的足球比赛，大家骑着扫把打球很有意思，灰常具有形象力啊。考生自己再针对你知道的内容添油加醋一篇完整的口语sample就形成了。
针对托福备考就先说这么多吧，希望同学们能充分利用假期的时间，把托福提高到一个新的level啊。
首先，单词是铺路石，扎实大量的单词能够使得同学们备考托福事半功倍。
经常有同学第一次上课就会问我老师我一个月后能考多少分，能上100吗。所有的老师都会回答，有可能不过要看你的努力，这句话说了跟没说没什么两样，不过事实确实如此，有的同学做到了成为其他同学模仿的对象，有的同学没做到，说是世界欺骗了他。那同学短期突破的结果为什么差别这么大呢，原因在于单词量的大小。什么样子的同学适合短期突破？答约：词汇量大，基础不错，能够适应高强度学习，且心理素质过硬的同学。英语学习中，单词的积累是很慢的，有些单词你短期单词书上背完了，可是没有经过时间的沉淀，你根本不会读，不会写，听不懂，反应慢，短期的填鸭式被单词也仅仅是混了个眼熟而已。所以单词量小于5000的同学最好做好大于3个月中长线备考的准备，每天扎扎实实先把基础打好。单词书我一般推荐下面这几本，托福40分之下的背4级单词，60分之下的背6级单词，8分之下的背托福红宝书-又名45天，100分之下的背词以类记。100分及其以上的词以类记就够了。书有了怎么背呢？之前有同学说他老师告诉他就一边一边刷单词就行，结果他刷了半年了有5边了，一检查只觉得眼熟，答不上来。学生38分托福基础，老师让他背45天，一个单词没看2眼就翻到下一个单词了，怎么能背过呢。第一遍看单词，同学们千万不要刷单词，如果你第一遍的时候不把单词的意思看扎实了，以后你再使用这本单词书的时候，只能是越看记得越少。背单词书现根据上面推荐情况选取一本适合自己的，然后扎扎实实的来记。制定一个背单词的计划，每天不要很多，大约1或2个单元即可。从第一个单词开始看，会的跳过，不会的看看单词下面的词根词缀，看看例句的用法，自己学着造个句看看这单词能用在哪，怎么用，一定要读一下单词，听一下单词音频，不然听力就跪了。这样一页看完的时候，稍微停顿下来思索一下刚才背了哪几个单词，想不出来的再看一眼。进行下一页，看完2页再抬起头想想刚才记了那几个词。这样如果是12页的单元，就可以每页一个小思考，4页再盖住单词意思自测一下。背单词的时候一定要及时回顾，复习。复习的时候不妨把音频拿出来听写单词。不要一直埋头背，省的背得快忘得也快，省下的也没几个了。除了背单词的时候要回顾，白天背了单词晚上睡前记得一定要回顾一下，不会的做个标记。这样第二天开始背新单词的时候一定要先把昨天背的单词过一遍，昨晚打标记的单词重点多看两眼，再进行新的一个单元的背诵。背单词最忌三天打鱼两天晒网，背来背去只是开头几个单元背熟了，制定个适量的计划，然后每天雷打不动坚持背一个单元。一个月后一本书就被啃下来了。
其次，阅读和作文是托福的基础。
为什么把这两部分放在一起呢？因为阅读和作文是相通的，在学语文的时候大家应该发现了，涉猎广泛，阅读量大的同学作文一般很有的写，而班里那几个作文分很高的文霸，课下都很爱看小说。阅读是作文的输入，作文是阅读的输出。没有输入，谈什么输出。以后同学们在看阅读文章的时候不妨积累一些好词好句，尝试着应用到自己的作文中。阅读说白了就是句子。基本的句子结构大家基本都懂，为什么托福就看不懂了？两个点：专业单词和复杂修饰成分。阅读无非就是使用了一些天文，地质，生物等方面的专业词汇，所以词汇量小的同学会很头痛(有这个问题的同学返回上面看单词去)。其次，在基本的句子结构上，使用了一些复杂修饰成分和技巧，比如添加介宾短语表示方向、手段、对象等，加入各种从句，现在分词过去分词做后置定语，或者并列，倒装，省略。所以备考阅读的时候不如先看一下阅读长难句的技巧，这方面的资料有托福120长那句，或者GRE杨鹏长难句，如果能让老师讲解一下会更好。这样更有针对性，提高效率。(老师会知道托福中使用最多的技巧，以及学生通常阅读中的难点)句子过后，就是题型的熟悉了，托福有十大题型，不同的题目有不同的解题技巧，在这里简单列举句子简化题为例：原文He refused to develop projection technology， reasoning that if he made and sold projectors， then exhibitors would purchase only one machine-a projector-from him instead of several. 在做这种题型的时候，先把握最简单的一点就是句子间的逻辑关系，这一点句子转换完之后是不变的。上面的句子reasoning that，其实就相当于because he reasoned that前后两部分之间是因果关系。所以句子简化后：Edison did not want to develop projection technology because it limited the number of machines he could sell。此外这个题目不是简单的同义句转换，有的同学发现题目中有2个答案都对，这是可能的但是其中一定有一个更准确，或更全面。这是选择题，不是填空题，答案不仅是对的，而且是最佳的选项。作文不想展开多说，送给大家3句话，多读优秀范文，多背经典段落，多写机经作文(写后一定要让老师批改一下)。
再次，听力和口语。
这一对也是相辅相成的。听力是输入，口语是输出。在听听力的时候是不是感觉每个单词都似曾相识就是想不起来具体啥意思，等反应过来已经为时已晚了。有个这问题的同学，病根出在单词上了。同学们在背单词的时候习惯性的看看，写写，唯独少了听听和说说这两个环节。刚才在上面背单词的方法中提到了背单词的时候不听音频，你记住的仅仅是这个单词的形，没有储存他的音。所以有的同学单词量可能还不错阅读能拿个23分左右，可是听力就可怜的十几分，甚至个位数。有个种问题的同学是阅读单词量和听力单词量不均衡的结果，方法很简单，背单词书的时候，多听一下音频，把单词的形和音一起记住。除此之外，还有的同学是听了会忘，这个要练一下速记了。速记不是说你写的快就叫速记了，你写的再快也没人家念的嘴快，所谓的速记是一套用特殊符号表示特定意思的系统，这样记录起东西来了就省力多了。做同传等翻译的议员们通常会采用符号速记法快速记忆会议内容。听力还有一个难点就是连读了，这个咱们今天也不展开说了，因为连读的方式有很多种，跟大家说一下最常见的一中就是上一个单最后的辅音字母跟下一个单词的元音字母连读的情形了，比如bad apple ，听力中你可能就听到了ba-dapple。本来很简单的单词，有的同学就会纠结什么是dapple啊，听不懂看一下文本，有的同学就要吐血了，原来是apple，这么简单的单词我怎么能听不出来呢！！！
下面是口语。
地道流利的口语不仅能帮助我们拿高分，在一些英语国家还是身份的象征。所以把口有说好了出国后也会让老外刮目相看的。其实国内很多同学英语知识很扎实，但是由于高考不考口语，所以长久以来我们的英语都是哑巴英语。我以为，口语是短期内最好拿分的部分，口语的单词量相对要求较少，句式结构也没有作文那么复杂。所以口语主要就是解决张不了口，说不流利，说不地道，短时间不知道说啥的问题。那我们来看，张不了口，解决办法只有一个多张口，抓住一切能够练口语的机会，跟同学，跟外教，跟自己多说说。说不流利还是说的少。说不地道，有2个方面，发音不地道，(估计小时候念音标就没念准，)加上咱上面说的背单词的时候光看不听，自己乱读一气，所以这也是情理之中的了。另一方面的不地道就是用语不地道，比如最简单的说我喜欢读书：I like reading a book。看似很正确不过老外就会想你除了读书还能读什么啊，所以地道的表达是：I like reading。这个需要日常不断的积累。再一个短时间不知道说什么的问题。这个最常用的破题思路就是—面线点的破题方法。问你最喜欢的一本书，你说哈利波特，这就是面(面上先大致一说)。为什么喜欢哈利波特呢？因为里面充满了魔法，故事情节非常具有想象力，很吸引人，解析就是线。那什么是点呢？就是要把故事定格到具体一个场景中了：比如哈利波特他们学校举行的足球比赛，大家骑着扫把打球很有意思，灰常具有形象力啊。考生自己再针对你知道的内容添油加醋一篇完整的口语sample就形成了。
针对托福备考就先说这么多吧，希望同学们能充分利用假期的时间，把托福提高到一个新的level啊。
