中国目前存在一个普遍现象:很多年轻父母“为了给孩子一个更好的将来”,背井离乡双双去外地打工,把孩子留给家中的老人,由老人负责照顾孩子的一切。
我想,任何一个将孩子交给爷爷奶奶、外公外婆的年轻爸爸妈妈,都有其苦衷,也许是生活压力,也许是工作太忙,也许是自己还没有勇气承担养育孩子艰辛的勇气。但是,你要知道,很多时候两代人的教育观念和生活习惯等各方面都不一样。所以,隔代教育势必会对孩子的教育问题产生很大影响。
隔代教育中,老人带孩子存在着很多弊端,这里总结一些会给孩子造成负面影响的几个方面:
1. 破坏孩子的安全感:老人需避免对孩子说,再不听话不亲你了,不要你了。看似一句简单的玩笑话,对孩子的心理会产生泯灭不去的创伤。
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2. 破坏运动协调能力的发展:老人需避免对孩子日常生活采取大包大揽,一定要对孩子灌输“自己事情自己做”的思想,太过溺爱反而会影响孩子责任感的形成,自理能力的培养,以及手眼协调能力。
3. 孩子好奇心,探索精神的扼杀:老人常常因担心孩子安全问题、卫生问题,不让孩子动这、不让孩子玩那。应在安全的前提下,尽量给孩子自由,让孩子玩耍,哪怕衣服磨破,满身污垢的回家。
4. 滋生孩子不懂感恩的恶习:老人有好吃的不舍得吃,给孩子吃,或者孩子有好吃的给老人的时候说爷爷奶奶不舍得吃给宝宝吃,这会让孩子养成以自我为中心,自私自利的恶习。
5. 剥夺孩子正常发展的机会:老人应了解孩子的敏感期,不能把孩子敏感期的正常表现看做是任性和捣蛋,例如孩子喜欢玩水、玩沙的感觉敏感期,孩子喜欢吃手的口唇敏感期。
6. 影响孩子秩序感,规则感的培养和自律:老人应避免过于溺爱孩子,一定要坚持原则和规则,尤其是孩子耍赖和哭闹的时候。
7. 压抑孩子正常情绪的发泄:这是育儿过程中存在着的大众化问题,比如对孩子说,不许哭,憋回去,再哭揍你。老人也应了解情绪管理的基本常识,正确认识情绪,避免压抑孩子合理情绪的发泄。
8. 助长孩子有恃无恐的心理养成:当爸爸妈妈管教孩子的时候,老人应避免充当保护神角色。否则可能会让孩子分不清是非,让孩子产生有人撑腰,学会钻空子的想法。
以上8点爸爸妈妈们自己需要注意,同时要跟老人做好充分沟通,达成一致!
梦多多寄语:无论你的苦衷在哪里,请务必摆正心态,爷爷奶奶、外公外婆绝没有义务承担养育第三代的重担,还请您怀揣着尊重、感恩的态度,给孩子树立一个良好的榜样,尽量让孩子在你们的呵护下健康成长。
我想,任何一个将孩子交给爷爷奶奶、外公外婆的年轻爸爸妈妈,都有其苦衷,也许是生活压力,也许是工作太忙,也许是自己还没有勇气承担养育孩子艰辛的勇气。但是,你要知道,很多时候两代人的教育观念和生活习惯等各方面都不一样。所以,隔代教育势必会对孩子的教育问题产生很大影响。
隔代教育中,老人带孩子存在着很多弊端,这里总结一些会给孩子造成负面影响的几个方面:
1. 破坏孩子的安全感:老人需避免对孩子说,再不听话不亲你了,不要你了。看似一句简单的玩笑话,对孩子的心理会产生泯灭不去的创伤。
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2. 破坏运动协调能力的发展:老人需避免对孩子日常生活采取大包大揽,一定要对孩子灌输“自己事情自己做”的思想,太过溺爱反而会影响孩子责任感的形成,自理能力的培养,以及手眼协调能力。
3. 孩子好奇心,探索精神的扼杀:老人常常因担心孩子安全问题、卫生问题,不让孩子动这、不让孩子玩那。应在安全的前提下,尽量给孩子自由,让孩子玩耍,哪怕衣服磨破,满身污垢的回家。
4. 滋生孩子不懂感恩的恶习:老人有好吃的不舍得吃,给孩子吃,或者孩子有好吃的给老人的时候说爷爷奶奶不舍得吃给宝宝吃,这会让孩子养成以自我为中心,自私自利的恶习。
5. 剥夺孩子正常发展的机会:老人应了解孩子的敏感期,不能把孩子敏感期的正常表现看做是任性和捣蛋,例如孩子喜欢玩水、玩沙的感觉敏感期,孩子喜欢吃手的口唇敏感期。
6. 影响孩子秩序感,规则感的培养和自律:老人应避免过于溺爱孩子,一定要坚持原则和规则,尤其是孩子耍赖和哭闹的时候。
7. 压抑孩子正常情绪的发泄:这是育儿过程中存在着的大众化问题,比如对孩子说,不许哭,憋回去,再哭揍你。老人也应了解情绪管理的基本常识,正确认识情绪,避免压抑孩子合理情绪的发泄。
8. 助长孩子有恃无恐的心理养成:当爸爸妈妈管教孩子的时候,老人应避免充当保护神角色。否则可能会让孩子分不清是非,让孩子产生有人撑腰,学会钻空子的想法。
以上8点爸爸妈妈们自己需要注意,同时要跟老人做好充分沟通,达成一致!
梦多多寄语:无论你的苦衷在哪里,请务必摆正心态,爷爷奶奶、外公外婆绝没有义务承担养育第三代的重担,还请您怀揣着尊重、感恩的态度,给孩子树立一个良好的榜样,尽量让孩子在你们的呵护下健康成长。