没人？

在电大学啥

杜郎口中学的336自主学习模式是 高级抄袭我的（抄袭就不是科学成果），学校自己承认；是强行侵权后，再收入 巨大；是破坏发明条例、破坏道德与法制教育等，是最大的侵 犯著作权，是犯罪行为！能说这是国家 行为？ 在大街上、网上登几年了，没处理。
模式：目标的形式:目的--关键--条件--实施.学习方法报栏目有自学,特性,解难,应用方法,习题,创新,争鸣天地,总结,服务信息等！
02年我登了三次广告说这是保学生都学习好的模式，是大成果；不管你对这模式怎样用，随便用了就是侵权！
你非法占有，就是非法占有罪！
学校办政府事物推广336自主学习模式，难道国家就是抢掠民财？
杜郎口中学的官员与老师是多么 伟大，伟大到脸皮厚厚的不用讲理了， 抄袭之作还称科学成果，最伟大的是做了全国模范每年每天还去参观的，这学习的榜样是啥？是抄袭，是侵权不赔，真 是做到了为人师表，学生在受教育。学生就是非法抢占的徒弟！好教育！
. 杜郎口中学336模式侵权该不该赔偿全部违法所得？该！因为他们是强行侵权者，是强行侵权以后的收入，因为他们是鼓动免费的研究与运用我模式；是号召各方免费的用，难道抢还要有利润？不能。特别是意外的收入，是强行侵权的收入要全部赔偿给我！
我那时规定侵权一次最少收费是一百万元，数不清的学校与媒体用了登了，我最少可以给学校要赔偿几个亿元人民币也不多，现在我只要你的非法收入！
强行侵权还鼓动各方免费用！所以学校要把全部利润赔偿给我，赔偿给我其全部违法所得！
当初学校承认过侵权，说给参观费，为什么没给？
因为不给也没事，地方保护着，茌平县与聊城市检察院当时一说其犯罪，就说不受理。不犯罪？在网上与大街上说其是犯罪行为几年了，为什么没有反驳的？他们不犯罪，我就是恶告了，是我犯罪就逮捕我。不赔钱，误我推广包每个学生文化都成英才的包最少节省学习时间一年的模式的经费，是破坏了世界的发展；误了推广是犯罪！
这种模式的运用组合形式，可以有很多。使用方法可以有很多种。
假如杜郎口中学学生每天要十二小时，
假如一部分学生学不会，
假如不能让尖子生存在，
假如结果是它的中等生同其它学校的文化中等的水平差不多，
你学校有何创造？ 不管用法怎么样，这模式的模块不会变，用了这模块模式就是侵犯著作权，怎么用那是有实际需要按排的，怎么用学校没著作权。
如此如此，还不赔偿？

来吧，四中学长罩着你。

电大走起！

电大就在我家后面

本人在电大低调了一年了 啥都没学会

我大三了

以后电大也不是随便上的，今年差六分就到艺术类本科提档线！
并且聊职的分数在山东省内，比一些东营，潍坊，滨州的都高！！
电大已经不是原来的电大了，他叫聊职，后期升级本科！