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从小说中体会门阀世家的没落和皇权的上升

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从《贵女长嬴》、《皇家童养媳》以及《元秀公主》可以看出一条线索,就是世家力量的逐渐衰落和皇室力量的增长。贵女一文中,前后两朝,开国的皇帝太子想娶个世家女子都不行,被世家门阀鄙视到不行,最多送个养女、婢女或者外室女就能把皇后公主都压到。到皇家童养媳里面皇家可以选几个门阀的嫡女作为自家太子和皇子的正妃候选人,但是门阀女还是很有底气,正妃可以提,侧妃都别开口,我们看不上。元秀公主虽然算是另外一个系列,其实也是侧面描写了在皇朝的晚期,皇权已经很高了,皇室地位也很高,但又陷入了另外一个空有高贵地位没有强悍实力的尴尬境地。看小说,也能很清楚的感觉到推荐系与考试系,世家和寒门,宗族力量与师生关系逐步的较量。以前总是说起那八股文多么的不好,但事实上那时候能考试官员还真是很大的进步了。再看府天的盛唐风月等等其他描写这段历史的书,这种体会就更加的深刻了。学校的历史课本啊,你们能别糊弄我们了不?


IP属地:天津1楼2014-08-04 16:28回复
    开始看楼主说得还好,咋个最后提到历史课本糊弄了,历史课本哪里糊弄你了,难道我们用的历史课本不相同?


    2楼2014-08-11 12:23
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      历史课本里讲的东西就是圣旨和真理,学生只能按照课本写的老师划的来答题考试。什么这个事件的意义,那个起义的正确性,说白了就是用一种思想灌输给学生,而不是提倡学生在学到某个历史事件时广泛的搜集相关资历进行研读,进行思考,得出各自的结论,再进行讨论。语文和历史,其实还有地理等等学科其实是可以深度相关的。而历史人物的所作所为,我们从学校中得到的多半都是一个概念印象,很少有认真的全面的思考过。
      顺便说一句,咱们的历史课本不一样是很有可能的,各省的教材、各个年代的教材都是有区别的。不光历史课,什么课的都有变化。


      IP属地:天津3楼2014-08-22 17:00
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