（2013学年—2015学年）
经2013年11月29日杭州濮家小学教育集团第三届第一次教代会通过
一、现状分析
（一）学校概况
杭州濮家小学教育集团，位于杭州市东部，毗邻杭州交通枢纽中心——火车东站，杭州市实验学校，杭州市小班化教育实验基地学校，杭州市江干区城区一级A类学校。集团现有濮家、万家、笕新三个校区，共53个教学班，学生2004人。其中，濮家校区占地面积10684平方米，建筑面积5090平方米，班级26个；万家校区占地面积7874平方米,建筑面积5985平方米，班级20个，小班化教学；笕新校区占地面积14900平方米，建筑面积8800平方米，2012年9月份正式开班，目前有7个教学班，小班化教学。
现有教职工139人，高级职称13人，中级职称63人，中级及以上教师占专任教师的46%，大专及以上学历的教师占专任教师的100%。专任教师中省特级教师2名，省名校长培养对象1名，省教坛新秀、省优秀教师等11名，市级教坛新秀、优秀教师等29名，区级教坛新秀、优秀班主任等52人，区一、二、三层次骨干教师共46名。集团教师敬业爱生，勤勉务实，实践创新，德育导师循循善诱，学科研训扎实深入，校区联动团队互助，教有所学，各有所长。到2015年，集团办学规模将进一步扩大，预计将有60个教学班，约160位教职工。
在前一轮三年目标实施过程中，集团针对“资源配置与利用、学校管理与创新、教育教学质量、学校特色创建”四大目标，以国家级规划课题《培育阳光活力少年：学校育人模式转换的新探索》为研究抓手，利用现有资源，挖掘文化内涵，努力开展教育教学研究，不断完善集团管理体系，改革师生评价制度，塑造阳光教师，培养七彩少年，努力使学校成为学生健康成长的乐园。校园“阳光”文化设计和“阳光”特色建设卓有成效，“阳光教育”体系逐步完善，全面打造了濮小的“阳光教育”品牌。
在全体濮小师生的不懈努力下，近三年集团办学成效显著。2010年成功立项国家十一五规划课题：《培育阳光活力少年：学校育人模式转换的新探索》；先后荣获“全国消防安全教育示范学校”“全国科技体育传统学校”的等2项全国级荣誉；“浙江省健康促进学校（金牌）”“浙江省教科研先进集体”浙江省“预防儿童伤害与忽视”项目工作先进单位等7项省级荣誉；“杭州市第五批依法治校示范校”“杭州市第二批校务公开工作先进单位”“杭州市示范教科室”“杭州市小班化教育实验基地学校”“杭州市竞技体育工作先进单位”等20项市级荣誉。2012年9月笕新校区以高起点、高标准开班招生，完善的硬件设施，成熟的校园文化，优秀的骨干教师，使笕新校园办学迅速获得肯定。三校园特色逐渐形成，集团办学综合实力有效显现，办学成就赢得了家长与社会各界的充分肯定，集团影响力进一步扩大。
（二）发展优势
1.校区资源互通共享，集团办学优势互补。
随着2012年笕新校区的落成，集团办学规模进一步扩大。三校区进行统一管理，设立校区负责人，实施线性管理与块状管理结合，提高了管理的效率，降低了管理成本。集团间资源共享，优势互通，由省特级教师、省市学科带头人、区名师、区名班主任、区二、三层骨干等51人组成了骨干团队，以身示范，引领三校区教师团队的发展。三年来，集团共招聘共23位优秀毕业生，教师队伍年龄结构更为合理，形成了良好的教师梯队，教师队伍更显活力。同时在各学科教师的努力下，三校区学科特色逐渐明晰，形成互补，凝成合力，充分发挥集团办学优势，有效提升了集团的综合实力。
2.课题网络较为完善，科研引领专业发展。
国家十一五规划课题《培育阳光活力少年：学校育人模式转换的新探索》成功立项，集团以“阳光教育”的国家级课题为核心，成功形成全国（1个）、省（5个）、市（21个）、区（11个）、校（10个）五级课题网络，科研氛围浓厚，有效引领教师专业发展，年轻教师成长迅速。近三年有133人次老师在区级及以上课堂教学活动中获奖和展示，共有224项论文及课题在区级及以上各类评比中获奖。集团被评为“浙江省教科研先进集体”“杭州市示范教科室”“杭州市小班化教育实验基地学校”。
3．“阳光教育”品牌持续发展，办学影响不断扩大。
“阳光教育”课题在国家教育部的成功立项，为集团发展又提供新的平台。集团办学紧紧围绕着“阳光教育”，软硬件建设得到长足发展，“阳光教育”理念不断深化，文化体系逐渐完善。集团“阳光教育”品牌的覆盖率和影响力不断扩大，得到社会各界的充分肯定与大力推广，得到市委叶明副书记批示，成为全市教育系统学习的典范。成功吸引国内外兄弟学校来校考察交流，与桐庐保安乡中心小学、临安青溪小学结成“城乡学校互助共同体”，并在“千校结好”活动中与美国加利福尼亚州的梅萨学校正式结对，进行游学互访。集团发展接轨乡村，走向国际。“阳光教育”成果不断历练，多维辐射，引起社会各界的广泛关注，多家媒体进行深度追踪报道。
