父母是孩子最亲近的人和启蒙老师，不少父母对孩子生活上的照料可谓精心之极，但在发现孩子的“敏感区”上却表现出一种异乎寻常的粗心。有的孩子多次在父母面前表现了对动物、植物、机械、色彩、音乐、绘画、书法等方面强烈的敏感，做父母的却视而不见，贻误了培养孩子成才的时机。兴趣是孩子成才的重要源动力。兴趣是挖掘孩子特长的着力点，那么作为家长如何才能更快发现孩子的兴趣和挖掘孩子的特长，成为孩子成长的第一位伯乐呢？
源城区下城小学副校长游玉文、市三小心理辅导老师苏素芬都是教育工作者和孩子的母亲，她们在如何发现孩子的兴趣方面有自己独到的认识，可总结为“注重观察、善于引导、学会坚持”12字诀。
注重观察捕捉孩子的“敏感区”
游玉文说，她在如何发现孩子的兴趣方面，曾经非常苦恼和迷茫，并为此付出了很大的努力。孩子学钢琴、画画、围棋、跳舞、打球等，涉猎甚广，可以说探索了几年，才最终发现了孩子的兴趣所在。她认为，凡是发育正常的孩子，大多五六岁时就开始对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇。倘若父母能迅速及时地捕捉孩子的“敏感区”，顺势予以引导，就为孩子成才打开了通道，因为凡是孩子最敏感的也就是最有兴趣的，而兴趣则是孩子成才的启蒙老师。
苏老师说，家长首先做一个有心的家长。尽管每个孩子在出生时都像一张白纸，但实际上他却拥有的一定的天赋以及潜在的能力。细心的家长可以更快从自己孩子的一举一动发现他在哪些方面具有别人所不具备的天赋。例如乐感比较强的孩子，他会比较容易地分辨不同的旋律和音节，有较强的节奏感。那作为家长便可以尝试让孩子更多地接触音乐，培养孩子的音乐兴趣，挖掘出孩子所潜藏着的天赋。
从亲子活动中发现孩子的兴趣爱好
亲子活动中，孩子往往容易呈现出自己特别的东西，这是发现孩子的兴趣爱好的重要途径之一。苏老师说，现在的家庭教育中，我们的家长更加重视亲子活动。这个过程包括与孩子一起学习、一起游戏、一起成长。这个时候，是最容易发现孩子的特长的，在玩的时候，孩子的天性是充分“暴露”的，他们的喜好会自然而然流露出来：有的孩子擅长数学、有的孩子会讲故事、有的孩子唱歌好听、有的孩子喜好涂涂画画……这是我们的家长如何发现孩子的兴趣一条很好的途径，也给家长在以后如何培养孩子的特长一个很好的启示，而不是盲目的发展孩子的兴趣，强加给孩子的兴趣。
游玉文说，在平时的生活中，特别是和孩子在一起玩的过程中，去发现孩子最喜欢做的事情，这也许就是孩子的兴趣所在，对于孩子无意中表露对某方面的兴趣，父母要善于发现抓住这一点。
鼓励引导孩子坚持自己的兴趣
游玉文认为，孩子的兴趣，家长也可以帮助孩子去发现，进而进行选择引导，孩子毕竟小，很多事情都率性而为，父母可以在发现孩子兴趣后，鼓励、引导孩子去认识自己的兴趣，并且坚持自己的兴趣，有些孩子的兴趣爱好，不是自己坚持，而是家长坚持他才坚持下来。因为只有家长坚持了，孩子才有可能坚持。
苏老师认为，孩子的成长伴随着探索、求知、尝试的过程，孩子通过创作、劳动展示他们的成长，都是他们的兴趣所在，无论孩子的劳动成果或兴趣属于“热门”或不“热门”，我们的家长不能用世俗的眼光来评价。这时应该给予及时鼓励、以及正确评价和引导，让孩子在具备的天赋基础上得到继续的学习和培养，而不是横加指责，否定，抹杀孩子的兴趣和求知的欲望。
两位老师呼吁家长们要细心观察孩子！从孩子日常生活中的语言动作、眼神或所提的问题中去捕捉孩子的“敏感区”吧，要做到这一点，家长更需要有一双智慧的眼睛，而不是主观的神经过敏地将自己的意志强加于孩子。
“孩子喜欢做、父母善指引，关键是帮孩子坚持，才能成就孩子。”
