今天看了一篇微小说,讲的是一年轻女教师给她的一年级学生,出了这么一道题苹果皮有什么用?
第一个学生说,苹果皮可以敷脸,对皮肤有好处。女教师说他很善于观察生活,给他打了90分。
又一学生说,苹果皮可以粘成一幅画。红苹果皮可以粘成花朵,女教师说她很善于发现生活中的美,给她打了90分。
再一个孩子说,苹果皮可以喂小兔子它们最喜欢吃苹果皮了,女教师夸她很有爱心,给她打了90分。
女教师一个一个点名,同学们一个接一个回答着…………
快下课了,她发现坐在最后一排的小强,一直没有举手。于是她问小强。
小强站起来,他想了很久,然后肯定地说,苹果皮可以吃。
全班同学都笑起来了。
小强认真的说,是。我家吃苹果,从来不削皮,妈妈不让削皮,说这样浪费。
女教师说,
可是有些苹果皮上,可能会残留农药的。
小强说,我知道,妈妈也知道,不过妈妈说没事,她会把苹果在水里泡很常时间。她从不让削皮。她说浪费。
女教师知道小强的父母是进城的农民工,生活很拮据。
那天女教师,很想给小强打100分。她认为这个答案完全可以得到满分。可她还是给他打了90分。她怕那些学生们模仿。
毕竟,苹果连皮吃掉,即不文雅,也不安全。并且他们完全没有必要吃掉苹果皮_____进城农民工的爸妈。
点评:一道“苹果皮有什么用”?碰撞出孩子们多少智慧的火花,然而,一个“苹果皮可以吃的答案,让人又感到了几分凄凉,让我们多多关爱一下那些“苹果皮可以吃”的孩子们吧。
看完我就笑了,我想说带皮吃苹果和文雅有什么关系?
我想问你们都文雅吗?
第一个学生说,苹果皮可以敷脸,对皮肤有好处。女教师说他很善于观察生活,给他打了90分。
又一学生说,苹果皮可以粘成一幅画。红苹果皮可以粘成花朵,女教师说她很善于发现生活中的美,给她打了90分。
再一个孩子说,苹果皮可以喂小兔子它们最喜欢吃苹果皮了,女教师夸她很有爱心,给她打了90分。
女教师一个一个点名,同学们一个接一个回答着…………
快下课了,她发现坐在最后一排的小强,一直没有举手。于是她问小强。
小强站起来,他想了很久,然后肯定地说,苹果皮可以吃。
全班同学都笑起来了。
小强认真的说,是。我家吃苹果,从来不削皮,妈妈不让削皮,说这样浪费。
女教师说,
可是有些苹果皮上,可能会残留农药的。
小强说,我知道,妈妈也知道,不过妈妈说没事,她会把苹果在水里泡很常时间。她从不让削皮。她说浪费。
女教师知道小强的父母是进城的农民工,生活很拮据。
那天女教师,很想给小强打100分。她认为这个答案完全可以得到满分。可她还是给他打了90分。她怕那些学生们模仿。
毕竟,苹果连皮吃掉,即不文雅,也不安全。并且他们完全没有必要吃掉苹果皮_____进城农民工的爸妈。
点评:一道“苹果皮有什么用”?碰撞出孩子们多少智慧的火花,然而,一个“苹果皮可以吃的答案,让人又感到了几分凄凉,让我们多多关爱一下那些“苹果皮可以吃”的孩子们吧。
看完我就笑了,我想说带皮吃苹果和文雅有什么关系?
我想问你们都文雅吗?