自己是学校领导，组织考核推荐，为了自己和自己的关系户而抢占教师晋升高一级职称的位置，随意裁减许多项目，改变为简单计算。找许多说客去说服教师，叫教师让出晋升高一级职称的位置。踢教师的皮球，让教师学校一趟，教育局一趟，跑来跑去。如此还不作罢，竟然指使自己的关系户在教师任课的班上对学生骂教师有点神，有点癫，要学生不听该教师的话。气势凌人，威胁教师，没完没了。自己指向哪里，自己的关系户骂向哪里。自己胡说八道，自己的关系户随声附和，附和了又附和。
在内部宣扬要舍得花钱，放弃什么什么专业课，任什么什么非专业课更好，更利于抢占别人晋升高一级职称的位置，不抢占白不抢占，名和利来自于划算，社会损失与自己无关。这样的做法，导致乡镇初中教师队伍的专业化程度越来越差，师生的时间浪费更大，学生的课程视野极为狭窄，读练兴趣更少，几乎没有阅读有关课程杂志报纸的时间。这样的做法，完全与维护社会利益，提高教师素质，加强教师队伍建设的《教师法》是背道而驰的。
敛取钱财，不择手段。宣扬尽最大力量多布置作业，尽最大力量占据学生的学习时间，多体罚学生，迫使学生多学习自己任教的科目，少学习人家任教的科目。自己多得奖金，班上学生升入全县最好的高中人数少许多；人家少得奖金，班上学生升入全县最好的高中人数多许多。在内部宣扬无论利大利小，利自己就好，多捞多得。把教师的绩效工资分为班主任工资、领导工资和期末奖励等几部分，让自己和关系户多得，让其他教师少得，向学生或学生家长索要财物或礼品，明目张胆地违反了《教师职业道德建设八条禁令》。
在内部宣扬要舍得花钱，放弃什么什么专业课，任什么什么非专业课更好，更利于抢占别人晋升高一级职称的位置，不抢占白不抢占，名和利来自于划算，社会损失与自己无关。这样的做法，导致乡镇初中教师队伍的专业化程度越来越差，师生的时间浪费更大，学生的课程视野极为狭窄，读练兴趣更少，几乎没有阅读有关课程杂志报纸的时间。这样的做法，完全与维护社会利益，提高教师素质，加强教师队伍建设的《教师法》是背道而驰的。
敛取钱财，不择手段。宣扬尽最大力量多布置作业，尽最大力量占据学生的学习时间，多体罚学生，迫使学生多学习自己任教的科目，少学习人家任教的科目。自己多得奖金，班上学生升入全县最好的高中人数少许多；人家少得奖金，班上学生升入全县最好的高中人数多许多。在内部宣扬无论利大利小，利自己就好，多捞多得。把教师的绩效工资分为班主任工资、领导工资和期末奖励等几部分，让自己和关系户多得，让其他教师少得，向学生或学生家长索要财物或礼品，明目张胆地违反了《教师职业道德建设八条禁令》。
胡美丽
Mr安然
