有可取之处。感谢分享心得。望继续分享，供大家学习。谢谢你。

精品贴

连舍的东西都没有 怎么舍得呢

想要好的人际关系，那我该付出什么呢，该怎么做，求指教

感谢分享

有道理！

楼主，我最近在学习吸引力法则，但有些疑问，希望能交流一下，为什么期望越大失望会越大，在此我也真实的观想到期待后得到的心态，那种心态也是富足拥有的心态，结果却背道而驰，楼主有相同经历吗？

楼主说得太赞了，本来很简单的道理大家却都迷惑了，你这么一说，一下子豁然开朗～～～～好赞好赞！

我想用吸引力学好英语！楼主怎么做啊

我失恋一个月了，很想他回来，前段时间不停地去找他，结果却让我们的感情更加恶劣，他再也不理我了。我接触吸引力法则有3年了，一直觉得很好，可是这一次为什么结局会跟我观想的完全相反？难道是我的期待太迫切，还需要时间吗？楼主帮帮我…

舍得很重要，但是秘密也没有错。。法门很多，每个法门的目的地都是罗马

罗森塔尔效应加州学校实验1960年，[url]http://哈佛大学[/url]的罗森塔尔博士曾在[url]http://加州[/url]一所学校做过一个著名的实验。新学期，校长对两位教师说“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的教师。为了奖励你们，今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教。记住，这些学生的智商比同龄的孩子都要高。”校长再三叮咛：要像平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。这两位教师非常高兴，更加努力教学了。我们来看一下结果：一年之后，这两个班级的学生成绩是全校中最优秀的，甚至比其他班学生的分数值高出好几倍。知道结果后，校长不好意思地告诉这两位教师真相：他们所教的这些学生智商并不比别的学生高。这两位教师哪里会料到事情是这样的，只得庆幸是自己教得好了。随后，校长又告诉他们另一个真相：他们两个也不是本校最好的教师，而是在教师中随机抽出来的。正是学校对教师的期待，教师对学生的期待，才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上称为“[url]http://期待效应[/url]”。它表明：每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。运用到管理中，就要求领导对[url]http://下属[/url]要投入感情、希望和特别的[url]http://诱导[/url]，使下属得以发挥自身的主动性、积极性和创造性。如领导在交办某一项任务时，不妨对下属说：“我相信你一定能办好”、“你是会有办法的”┉这样下属就会朝你期待的方向发展，人才也就在期待之中得以产生。一个人如果本身能力不是很行，但是经过激励后，才能得以最大限度的发挥，也就变成了行。核心理念：期望和赞美能产生奇迹。应用要诀：维护自尊和自信，多用鼓励和赞美。应用领域：社会生活、教育、组织管理。学习后可以深刻认识和有效解决如下问题：1、教育问题2、人际关系问题3、自尊问题4、自信问题5、自我欣赏问题6、激励问题

卤煮好强大!现在生活一定很幸福吧~