实验室助教是台湾的
体形魁梧，手大，带橡胶手套塞不进去拔不出来
语气有那种港澳台“国语”的调子
而且带些方言——垃圾（念了色……）、吃螺蛳（说话打磕巴）
粗口也已经内地化了，还是说，台湾也回说“尼玛”、“我草”这种？
曾评价我们的预习报告：
太长。如果我当你们老师肯定不会要求这么长。
我发现大陆的教育很奇怪
不仅文科要求写得越长越好，理科也要写得越长越好
今天发表了更凄凉的评论：
如果你们以后当官员，就改革一下，拯救拯救普化实验课吧
在台湾我都没见过这种碱式滴定管
用的和酸式的差不多，不过塞子是四氟乙烯的
可是我来这边之后，就没见过四氟乙烯的塞子
也不贵啊，可是都没有……
还有就是洗耳球，这个不是做实验用的，是医生给你吹耳朵用的
我们那边用的都是三相吸量球
有3个口，管吸气、放液和排气
可是大陆这边也没见过……
在我们说到：课本上NaOH泡风爪的实验时
助教表示:
如果你们以后当官员，就解决一下内地的食品安全问题吧
天天都提心吊胆的……
（天朝人民表示，早已百毒不侵了，不用解决了~）

化学助教：这个反应需要考虑乐（热）力学
过饱和溶液是不稳定的，给它个晶种/精种（额,XE了……）它就结晶（/怀孕……）了

高数助教是个数学系的烟酒僧
习惯于在习题课上拿各种难题碾压我们
经典语段：
我们看{an}，{bn}这两个集合，他们之间相互交融……
这个结论，我们目测一下就是正确的……
我们定义这个极限为γ，命题解决……
（引发强烈质疑，他解释说，极限是无理数，不好求= =）

军理被大家公认为最扯淡的课
但是听听这种的东西还是很热血的！
军理老师讲：
世纪初经常发生大事
1618年，欧洲爆发30年战争
1714年，汉诺威王朝建立
1815年，拿破仑遭遇滑铁卢
1914年，第一次世界大战爆发
2015年，？
现在俄罗斯在远东闹得欢
中日矛盾也在激化
搞不好真的会如【命运石之门】中的【β线】一样
出现第三次世界大战

卧槽英语的网络测试敢不敢别这样= =
这让吾等屌丝看了怎么把持得住

宿舍的网速
好吊Orz

下了个【旅法师对决2015】速度超快
上手感觉还不错
昨天打了2个小时，红白爆生物，解锁一堆金银秘稀，感觉超好~

这就是作死= =
我填的people to people...........于是错了

动物学课上，王戎疆依旧是尖尖的嗓音
（可能是咽喉炎还是什么的...听起来好痛苦...）
前几节动物学课基本都被我合理利用掉了..
这回他倒是带给我一些思考
首先是抛出问题：为什么吸虫和绦虫表皮是合胞体？
我说是为了保护不受消化酶破坏
老师又说，那合胞体和保护之间有必然联系吗？
答案是，没有
体表的角质层和高度糖基化的蛋白才是要点
合胞体的作用可能是有利于从皮层吸收营养和细胞间的物质传递
而书中似乎把没有逻辑的两者联系在了一起
且没有给出过解释……
再接下来，又问：为什么扁形动物是扁的？
和线虫动物比较
由于扁形动物没有任何形式的支撑结构
身体只是被动地维持型态
因此很难保持圆筒状，只能是扁扁的……
学过竞赛，总觉得有些知识是理所当然的
而且大脑里已经建立好了既定的逻辑——比如合胞体和保护那种
有时候就不会再多加以思考了
而这最终就导致思维僵化
对未来科研工作很是不利
可能这就是学竞赛再学大学课程的弊端吧……

讲到沉淀形成结石，”你们王老师就因为结石躺着医院呢，所以我才有机会给你们代课~”张俊龙咋么讲的那么开心呐=_=

隆重介绍施一公的满嘴跑火车系列讲座之【生思概】...
掌声欢迎~~
一开场，就是——遗传学会被生物化学取代
Genetics会逐渐为Genomics取代
而且强调——“别管以后别的人说什么，只有我讲得对，他们都没意识到，因为他们不是哲学家...”
（无独有偶，饶毅下一节课也说——有些人说了和我不一样的观点，你们不要纠结是不是我说错了，那都是他们考虑得不全面，我先说的，他们是搞错了...）
想想也是，现在生物学下的哪个分支做的不是和生化分子有关的？
现在生物学的热门领域，从广而宏观到精而围观——
发育——遗传——细胞——生化，其中生化是支柱
研究科学史要注意physiological context
19世纪时Age of Microbe，即分离病原微生物
20世纪30年代之前是Age of Vitamin，就是提纯维生素
之后是Age of Enzyme，提纯酶和结晶
70年代左右是Age of Gene
那个时候遗传学很火，但是现在，已经是日薄西山
施一公讲，研究有三方面——问题question、技术technique、系统system
问题是关键的，技术是必须的，而系统，则是成功所必不可少的
体系往往我们注意不到它的重要性，所以很多人都没成功
举了例子是【王晓东】
这哥们是河南新乡人（施一公表示和自己老家挺近，他是驻马店人）
又是AB型血
所以骨子里就是一根筋，撞南墙也不回头
他研究的是SREBP（胆固醇调节元件结合蛋白）
当年他不知道这蛋白where located
就从HeLa细胞上清里提
提了100L的上清液，终于出了1μg，他给提纯了，分析序列，发现是3次跨膜的蛋白，膜上一抓一大把...
（之前他那1μg估计也是人品好吧，从膜上游离下来的...）
之后他换了实验室，想继续研究细胞凋亡相关的
他发现Caspace-3会切割SREBP，他就好奇，这和凋亡有什么关系
他走的时候带了3冰箱的HeLa细胞上清（就是那100L，还留着...）
——于是，在1995到1997年，他完成了最光芒夺目的研究
他往HeLa上清里加SREBP，没切开
他意识到HeLa上清里含有的不是Caspace-3，而是Caspace-3酶原
于是转而加别的东西
他就加各种东西试啊，翻试剂手册，从A开始，第一个就ATP吧
结果，切开了！
于是他就找啊，把那3冰箱HeLa上清用了
过离子交换柱，柱子上的洗下来，加SREBP，没切开
流出液，加SREPB，没切开
把两个混在一起，切开了
于是就确定Caspace-3活化的两个组分，一部分在柱子上，一部分在流出液里
经过了很长时间的分离，他发现了多种组分——Caspace-9等等以及细胞色素C！
这很震撼呐，线粒体不止是维持生命活动的，也是诱导细胞凋亡的！
王晓东循着这条线找下去，基本把细胞凋亡的整个调控途径都搞清楚了
（之前看细胞生物学上细胞凋亡那一块，只字未提王晓东呐，只写了引自老外某教材，还以为又是老外发现的.，结果居然..）
很多人都不会问问题
很多本科生进实验室，一般都是问：师兄~这个是干嘛的？师兄~这个盖子打不开了......
想要有所成就，一个简单的方法，去一个现在来看相对混乱的领域
这样你才可能引领研究，走在前列
科研中应该找合适System
（他也承认，找System没有特别的方法...）
第一种是有问题找系统研究
另一种则是没有问题，在系统中发现问题
Apoptosis，即凋亡
是1972年研究线虫的人提出的
希腊语中Apo=Apple，ptosis=掉落，就是秋天苹果成熟自然掉落的意思
线虫是研究凋亡的绝佳生物
诺奖获得者Andrew Fire就是研究它获的奖
其实这里面有中国人的努力
但是这位国人比较谦虚，也比较随遇而安
就把自己放在了论文的第二作者...
线虫有一种遗传病是颤抖，游动的时候动作不连贯，总打颤
有人发现，往颤抖秀丽线虫的gonad里注入野生型基因的基因载体，其后代为野生型
而国人发现，如果注入的是基因载体转录的双链RNA，其后代居然会颤抖！
实验室里有个哥们，学到了拿线虫做实验，但他手抖，每次都扎歪，扎不进gonad，但是居然后代还会颤抖！
消息传到另一个实验室，那个实验室搞线虫的，正急发不出文章，这回可好，一个手抖的逗比居然都做出结果发文章了！他养E.Coli的，就把双链RNA载体的E.Coli喂线虫，结果，后代也会颤抖！
消息又传到另一个实验室，那个实验室有个日本人，急于发个论文毕业，这回可好
他想，一个养EColi的都发文章了，我就虐待一下线虫，给他在双链RNA里洗个澡
结果，后代也会颤抖！
所以说，线虫就是个好系统，尼玛怎么做怎么有……
最后是施一公的吐槽——他发现推黑板推不动，就说
你们北大黑板不能升降呐？
台下有人表示，理教推不动，二教的就是可以的
施一公叹口气L：本来想调侃一下你们北大的……
又说：我们清北之间不应该这么互黑
我们应该是一对好伙伴，手拉手一起走的
否则就鹬蚌相争，渔翁得利——渔翁是谁？当然是国科大...
他说Andrew Fire的时候说
这个人不太聪明，如果是饶毅的话，肯定会看不起
饶毅就是喜欢看不起人
（无独有偶，饶毅下节课就说，摩尔根人不聪明，就是勇敢……）
好吧，这节课真是欢乐
比饶毅讲的欢乐好多~~