1）决定教育性质的根本因素是（）
A、生产力 B、文化 C、政治经济制度 D、科学技术
【大德解析】答案：A；社会政治经济制度是决定教育性质的直接因素，社会生产力是决定教育性质的根本原因。
2）教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）
A、经济功能 B、育人功能 C、政治功能 D、文化功能
【大德解析】答案：A；教育的经济功能即教育对生产力的促进作用，具体表现在：（1）教育在生产劳动力；（2）教育再生产科学知识。题干中教育把潜在的劳动力转化为显示的生产力正是教育再生产劳动力的具体体现。
3）【辨析】：政治经济制度决定着教育的性质，因此没有自己的相对独立性。
【答案要点】这种说法是不正确的。政治经济制度对教育有制约作用，决定着教育的领导权，受教育者的权利，决定着教育目的，但尽管政治经济制度对教育有着巨大的影响和制约作用，但教育业具有自身的规律，有自己的相对独立性。这就意味着学校不可以忽视自己的办学规律，更是说学校放弃教育任务直接为政治经济服务，参加具体政治活动，执行具体的政治任务。教育相对独立于政治经济制度。
4）【辨析】：教育了可以改变政治经济制度发展的方向
【答案要点】这种说法是不正确的。社会政治经济制度发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾运动，教育在这种矛盾活动中志气加速或延缓作用，而起决定作用。因此，教育不能改变政治经济制度发展方向。
【知识推展】
历史唯物主义告诉我们，物质资料的身缠是人类社会存在和发展的基础。在物质资料的生产中，生产力是最活跃、最革命的因素。生产力的发展迟早会引起生产关系的变化和一切社会关系的变化，从而推动和制约着整个社会的发展。对教育与社会生产力的关系的探讨主要包括：即以社会生产力为核心的经济是如何推动和制约着教育的发展的；教育又是如何促进社会生产力的发展而发挥它的经济功能的。
----------------------------------------------------------------------------------
大德教育微信公众平台目的是为广大学员服务的平台，让广大学员随时随地了解政策信息，随时随地学习！
手机随身带，信息随时掌，备考随时学
大德教育微信公众平台随时为您服务！
【微信公众平台提供服务】
1）每日发布最新公告动态信息
2）每日一练，不间断学习
3）精彩活动第一时间掌握
4）交流互动趣味多多
文章转载于：大德教育：http://www.ddjyjt.com