近日，南京军区某集团军召开士官队伍建设研讨会，总结经验、分析形势、查找问题、研究对策，在新的起点上推进士官队伍建设科学发展。
这个集团军开展多层面教育，做到“课堂教育与个别教育相结合、部队教育与社会教育相结合、传统教育形式与大众传媒手段相结合、经常性思想教育与心理服务相结合”，不断增强士官教育的时代感和创新性。坚持多途径管理，狠抓士官日考勤、周点评、月讲评、季整顿、年考评制度落实和奖惩激励，做到“思想上常帮助、行为上常监督、生活上常提醒，依靠党组织的力量加强管理监督”。
同时，这个集团军还采取“小兵种大集中”的方式多渠道培养，深入开展以精准操作、精熟使用、精确保障为重点的岗位技能训练，广泛组织群众性“五小”练兵活动，注重在大项活动中交任务、压担子，提高士官教学组训和应急保障能力；坚持把职业技能鉴定纳入军事训练考核计划，建立各专业“首席教练员”机制。广泛吸收士官进入基层三大组织，每个连队都有1至2名士官支委，80%以上士官担任基层思想骨干和安全骨干。并坚持多手段激励，注重在改善管理、典型激励、解难帮困上下功夫
这个集团军开展多层面教育，做到“课堂教育与个别教育相结合、部队教育与社会教育相结合、传统教育形式与大众传媒手段相结合、经常性思想教育与心理服务相结合”，不断增强士官教育的时代感和创新性。坚持多途径管理，狠抓士官日考勤、周点评、月讲评、季整顿、年考评制度落实和奖惩激励，做到“思想上常帮助、行为上常监督、生活上常提醒，依靠党组织的力量加强管理监督”。
同时，这个集团军还采取“小兵种大集中”的方式多渠道培养，深入开展以精准操作、精熟使用、精确保障为重点的岗位技能训练，广泛组织群众性“五小”练兵活动，注重在大项活动中交任务、压担子，提高士官教学组训和应急保障能力；坚持把职业技能鉴定纳入军事训练考核计划，建立各专业“首席教练员”机制。广泛吸收士官进入基层三大组织，每个连队都有1至2名士官支委，80%以上士官担任基层思想骨干和安全骨干。并坚持多手段激励，注重在改善管理、典型激励、解难帮困上下功夫
