那么小B就来教教大家如何编写一个符合基本规范的xml文档吧
没错啦,小B又要用常规方法了,在任意目录创建一个文本文档(*.txt)
命名为你喜欢的名字,但是后缀得修改下,改为(*.xml)改了之后,这个文件就是xml文档啦,
一般默认打开xml文档的程序是记事本,我们就用记事本进行编辑吧,大家学了以后,可以去百度下xml编辑器,下载个实用些的。小B就不打广。告了啊~
目前是一个空的xml文件,由于是从文本文档直接改后缀的来的,所以不会像一些编辑器那样自动生成一些东西
我们开始第一步吧~,首先作为一个符合规范的xml文档得有文档声明,那么我们就输入以下文字
<?xml version="1.0"?>
什么意思呢?两侧的<? ?>是处理命令表示,xml version="1.0"表示这个xml文档的版本为1.0
那么文档声明写好后我们就得写入根元素啦,我们在此之前有必要理解下根元素和子元素以及他们之间的关系
就拿我们平时的文件夹来举例吧
根元素就像父文件夹,子元素就像子文件夹
假如父元素的名字为School,那么相当于我们创建了一个叫做School的父文件夹
那么School里是不是该有Classroom?,那么子元素就如Classroom,归属于根(父)元素School学校,相当于在School文件夹中创建了Classroom文件夹
这个作为子元素的Classroom中可以存放一些元素,就好比子文件夹它里面就可以创建许多数据文件
我们可以把这些元素抽象为Student学生
而子元素里的元素值就好比文件夹中每个Student的记忆
总而言之,不管是根(父)元素和子元素或父文件夹和子文件夹,他们都存在着“父子关系”的层级关系
理解了这些之后我们就可以较为轻松的进行下一步编写啦~
在下一行输入<School>,这就写入了根元素,那么它就成为了“父”
有了父就得有个“子”对吧(妈哪去了这个基情四射的世界有太多的可能性)
写入子元素,为了层次分明,条理清晰,我们将要使用到“缩进”,我们用的不是专门的xml编辑器所以编辑子元素时不会自动缩进,缩进,我们可以按下键盘中的“Tab”键,进8个字符,再来写入子元素
写入 <Student001 src="images/01.jpg" width="200" height="200" />
这里面Student001代表子节点的名称,后面的就是各种元素啦,“=”之前的字符(如这段中的src、width、height)这些都是元素名称,也就可抽象为Student的各种记忆。你可以根据这个方法写多几个子元素
这样就完了?nonono,我们做事都得要有头有尾,所以我们要给它个“尾巴”,当然这里不用缩进。
在最后一行输入</School>
完成了吗?完成了的话恭喜你!你成功编写出第一个符合基本规范的xml文档啦
没错啦,小B又要用常规方法了,在任意目录创建一个文本文档(*.txt)
命名为你喜欢的名字,但是后缀得修改下,改为(*.xml)改了之后,这个文件就是xml文档啦,
一般默认打开xml文档的程序是记事本,我们就用记事本进行编辑吧,大家学了以后,可以去百度下xml编辑器,下载个实用些的。小B就不打广。告了啊~
目前是一个空的xml文件,由于是从文本文档直接改后缀的来的,所以不会像一些编辑器那样自动生成一些东西
我们开始第一步吧~,首先作为一个符合规范的xml文档得有文档声明,那么我们就输入以下文字
<?xml version="1.0"?>
什么意思呢?两侧的<? ?>是处理命令表示,xml version="1.0"表示这个xml文档的版本为1.0
那么文档声明写好后我们就得写入根元素啦,我们在此之前有必要理解下根元素和子元素以及他们之间的关系
就拿我们平时的文件夹来举例吧
根元素就像父文件夹,子元素就像子文件夹
假如父元素的名字为School,那么相当于我们创建了一个叫做School的父文件夹
那么School里是不是该有Classroom?,那么子元素就如Classroom,归属于根(父)元素School学校,相当于在School文件夹中创建了Classroom文件夹
这个作为子元素的Classroom中可以存放一些元素,就好比子文件夹它里面就可以创建许多数据文件
我们可以把这些元素抽象为Student学生
而子元素里的元素值就好比文件夹中每个Student的记忆
总而言之,不管是根(父)元素和子元素或父文件夹和子文件夹,他们都存在着“父子关系”的层级关系
理解了这些之后我们就可以较为轻松的进行下一步编写啦~
在下一行输入<School>,这就写入了根元素,那么它就成为了“父”
有了父就得有个“子”对吧(妈哪去了这个基情四射的世界有太多的可能性)
写入子元素,为了层次分明,条理清晰,我们将要使用到“缩进”,我们用的不是专门的xml编辑器所以编辑子元素时不会自动缩进,缩进,我们可以按下键盘中的“Tab”键,进8个字符,再来写入子元素
写入 <Student001 src="images/01.jpg" width="200" height="200" />
这里面Student001代表子节点的名称,后面的就是各种元素啦,“=”之前的字符(如这段中的src、width、height)这些都是元素名称,也就可抽象为Student的各种记忆。你可以根据这个方法写多几个子元素
这样就完了?nonono,我们做事都得要有头有尾,所以我们要给它个“尾巴”,当然这里不用缩进。
在最后一行输入</School>
完成了吗?完成了的话恭喜你!你成功编写出第一个符合基本规范的xml文档啦