新小孩」有个与众不同的头脑,他们不使用线性逻辑思考,而是进行区块式(compartmentally)的思考。具体来形容,我们可以想像一下这些
了不起的孩子,他们脑中有许许多多的小抽屉,每个小抽屉中都储存著不同形式的资讯。这些抽屉分门别类地开启,且常常会同时打开好几个。所造成的结果看起
来很像注意力缺失症或过动儿的症状,因为这些孩子似乎没有停留在任何可资辨识的轨道上,常常以令人惊奇的速度,从一件事情跳到另一件事情上。他们思考
时,可从一个主题跳到另一个主题,辨识并储存供未来使用的资料,直到他们拥有能让整体事物开始产生意义的足够资讯为止。
这种新的思考模式与他们被放大来看的学习能力,使得这些「新小孩」看起来就像患有注意力缺失症或过动症一样。真相是这些孩童不用对某件事情花太多时间思
考,甚至根本不用思考,因为他们已俐落地将所有资讯都储存起来,留待未来使用!「新小孩」拥有自由且不受教条所阻碍的意识,这种与生俱有的自由,让他们
的意识可以随心所欲地前往想去的时空,即使他们依然身处於三维环境中!
这些孩子并非不正常,他们只是与众不同。若以电脑做比喻,先前的人类世代就像是依然在使用DOS程式运算的早期电脑,它们的处理器在进行逻辑运算时,同
一时间只能进行程式中的一次运算,直到完成。此一程序是逻辑性与线性的,程式语言遵循著一条直线,一句接一句。相反地,「新小孩」的运作就像是最新的超
级电脑,能够有意识地同时进行多方运算,而且在这过程中绝不会错失任何一条线索。他们把讯息当成纯粹的能量来处理,因此在传送的过程中并无耽误。此一过
程之迅捷,根本无法以言语形容。他们的吸收技巧简直就是超光速,比光速还快。
了不起的孩子,他们脑中有许许多多的小抽屉,每个小抽屉中都储存著不同形式的资讯。这些抽屉分门别类地开启,且常常会同时打开好几个。所造成的结果看起
来很像注意力缺失症或过动儿的症状,因为这些孩子似乎没有停留在任何可资辨识的轨道上,常常以令人惊奇的速度,从一件事情跳到另一件事情上。他们思考
时,可从一个主题跳到另一个主题,辨识并储存供未来使用的资料,直到他们拥有能让整体事物开始产生意义的足够资讯为止。
这种新的思考模式与他们被放大来看的学习能力,使得这些「新小孩」看起来就像患有注意力缺失症或过动症一样。真相是这些孩童不用对某件事情花太多时间思
考,甚至根本不用思考,因为他们已俐落地将所有资讯都储存起来,留待未来使用!「新小孩」拥有自由且不受教条所阻碍的意识,这种与生俱有的自由,让他们
的意识可以随心所欲地前往想去的时空,即使他们依然身处於三维环境中!
这些孩子并非不正常,他们只是与众不同。若以电脑做比喻,先前的人类世代就像是依然在使用DOS程式运算的早期电脑,它们的处理器在进行逻辑运算时,同
一时间只能进行程式中的一次运算,直到完成。此一程序是逻辑性与线性的,程式语言遵循著一条直线,一句接一句。相反地,「新小孩」的运作就像是最新的超
级电脑,能够有意识地同时进行多方运算,而且在这过程中绝不会错失任何一条线索。他们把讯息当成纯粹的能量来处理,因此在传送的过程中并无耽误。此一过
程之迅捷,根本无法以言语形容。他们的吸收技巧简直就是超光速,比光速还快。