游戏一：镜子里的小宝宝是谁？
给宝宝的小鼻子上点一个红点，然后带宝宝照镜子，观察宝宝的表现。12个月以后的宝宝会对镜子里出现的“自己”表现出极大的兴趣，会对镜子里的宝宝表现出微笑、亲吻等动作，妈妈可以引导宝宝摸摸自己的脸、鼻子等，观察镜子里宝宝的表现。妈妈也可以做一些夸张的动作，并引导宝宝观察妈妈的动作是否和镜子里一样。还可以让宝宝找一找镜子的背面，看看有没有小朋友躲在里面。
游戏意义：帮助宝宝初步建立视觉形象上的自我再认，即让宝宝先认识自己的样子。
游戏二：找自己
爸爸妈妈准备一些照片和图片。将图片分成四类：宝宝单独的照片、宝宝和家人的合照、家长照片、一些动物的照片（图片）。
首先将宝宝的单人照和动物的照片放在一起，让宝宝找出自己的照片；
然后将宝宝的单人照和家长照片放一起，让宝宝挑出自己的照片；
将宝宝的单人照、宝宝和家长的合照以及家长的照片放一起，让宝宝找出所有的自己。
游戏意义：在对比中强化宝宝对自我的认识，让宝宝对自己的形象认识更加清晰。
游戏三：区分“我”和“你”
和宝宝一起整理衣物，让宝宝将自己的衣物放在一边，把爸爸妈妈的衣服放在另一边。开始时妈妈可以引导，先拿一件自己的衣服说：“这是妈妈的衣服，我的衣服”；再拿一件宝宝的衣服说：“这是宝宝的衣服，你的衣服”。换宝宝做一遍。在日常生活中引导宝宝用“你”、“我”等人称代词来代指。比如：“宝宝，去拿你的鞋子”等。
游戏意义：帮助宝宝了解人称代词的含义，建立自我概念。