化学老师告诉我们她的人生格言：

走别人的路，

让别人无路可走。

从语言上来讲，

很好笑的目的达到了，

但从逻辑的角度吧，

好象不可能。

因为当你踏上别人的路，

那条路便是你的了。

从来没有谁以路的名字说这是谁谁谁的路，

我们只会看着别人脚踩过的足迹，

判定这是某某某走过的路。

若你强辩说我模仿啊，

世界上有一样的物质吗？

除了原子分子之类微观的东西外，

即使是一个模子刻出来的，

不还有细微的差异么。

就是说，

即使你把人家的路盯得再细，

也不可能一样，

毕竟吧，

你在同时性上就输了。

人注定是有长有短，

不管是对集合还是个体而言，

我们都是弱者，

又都是强者。

我们不能和别人比赛，

因为我们和其他人不是相同的一类，

每个人和自己最像，

应该和自己较劲。

你不可能走别人的路，

既然如此，

你就不必去嫉妒旁边小径的美景，

说不定那会，

你错过了自己脚下的美丽。

每个孩子都有个子的天赋，

家长们强加一些兴趣的时候，

也忽略了孩子的闪光，

你怎么确定你错过的美景，

不是价值连城的瑰宝？

我家楼下的小男孩，

今年大班了，

一天我回家，

在楼下碰到他和他妈妈，

他妈妈指着我佩带的团徽说：

“你看姐姐已经是团员了，

你也要给我入团~！”

我第一反应晕

第二反应倒。

可怜的孩子，

这么小就被灌输政治，

他的童心去了哪里？

其实，

他已经接受了不幸的教育，

他爸爸很少回来，

一回来就大吵架，

有次下楼，

他和他妈出去，

人走了门开着，

小男孩说：

“妈妈，门没关！”

他妈说：

“那你关一下。”

他居然说：

“我才不关呢，要关你关。”

什么话嘛，

举手之劳而已不用斤斤计较吧，

而他爸在客厅看电视也不理不睬。

我相信每个孩子在出生时都是纯洁的，

孩子的行为，

反映出他的家教。

这种孩子，

长大后还算人才吗？



别人的路，

不一定不好，

但对自己最合适的，

一定是自己的。

事物没有最好的，

只有最合适。

合适，

是最大的好。

——应试教育牵连到幼儿园有感。