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央广网北京6月18日消息（记者邹佳琪）“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想……”这几句八零后耳熟能详的歌词，来自周杰伦的歌曲《蜗牛》，今后，它也许就成为了小学生朗读的课文。
15日，一则周杰伦歌曲《蜗牛》入选小学语文教材的报道引起了社会的广泛讨论，支持者认为，这是课本与时俱进的表现；而反对者则认为，这将会使本身已不够厚重的语文教育更加薄弱。
在微博上，此次课本修订的主导者、语文出版社社长王旭明丝毫不掩饰自己对周杰伦的喜爱，“依我个人看，岂止蜗牛，十篇八篇也不算多。”王旭明给出的原因是有感于周杰伦及其歌曲的教化之功，“演出现场，无论是首体一、两万人还是工体七、八万人，竟无人说脏话，无国骂，甚至粗言粗语都无。如此教化之功，神了！”不过，也许是由于舆论的压力，王旭明表示，《蜗牛》是作为对课文的辅助而选用，还未最后确定。
15日，一则周杰伦歌曲《蜗牛》入选小学语文教材的报道引起了社会的广泛讨论，支持者认为，这是课本与时俱进的表现；而反对者则认为，这将会使本身已不够厚重的语文教育更加薄弱。
在微博上，此次课本修订的主导者、语文出版社社长王旭明丝毫不掩饰自己对周杰伦的喜爱，“依我个人看，岂止蜗牛，十篇八篇也不算多。”王旭明给出的原因是有感于周杰伦及其歌曲的教化之功，“演出现场，无论是首体一、两万人还是工体七、八万人，竟无人说脏话，无国骂，甚至粗言粗语都无。如此教化之功，神了！”不过，也许是由于舆论的压力，王旭明表示，《蜗牛》是作为对课文的辅助而选用，还未最后确定。
“新版教材更贴近儿童”
目前，语文版教材在广东、湖南、福建、广西、云南、河南、宁夏等部分地区使用，共面向2000多万名学生。
语文出版社社长王旭明昨日表示，周杰伦的《蜗牛》进不进入三年级的延伸阅读部分尚未最后确定。“因为小学三年级语文课本中原来就有一篇文章叫《蜗牛》，这次是打算放几篇跟蜗牛相关的文章，作为延伸阅读，所以选了周杰伦的这首歌词。”
提及语文教育，他认为，现在最大问题就是假，一定要树立正确语文观，才能编辑出好教材。
语文出版社小学语文部主任郑伟钟则表示，“此次教材修订是脱胎换骨的，对于所有参与编写的人员来说是思想观念的一次冲击和扭转。”此次教材修订听取了多方意见，语文版小学一二年级语文教材修订工作主要分两方面，即减少篇目与更新部分课文，新课文更贴近儿童生活，符合低年级学生的认知水平，有利于学生审美情趣和思维能力的培养。
不同于昔日的全国统编教材，如今中小学教材实行的是一纲多本，即在课程标准指导下，由一些有实力的出版社组织编写，经全国中小学教材审定委员会审查通过可以发行。各地区或学校可以主动选择教材。
目前，语文版教材在广东、湖南、福建、广西、云南、河南、宁夏等部分地区使用，共面向2000多万名学生。
语文出版社社长王旭明昨日表示，周杰伦的《蜗牛》进不进入三年级的延伸阅读部分尚未最后确定。“因为小学三年级语文课本中原来就有一篇文章叫《蜗牛》，这次是打算放几篇跟蜗牛相关的文章，作为延伸阅读，所以选了周杰伦的这首歌词。”
提及语文教育，他认为，现在最大问题就是假，一定要树立正确语文观，才能编辑出好教材。
语文出版社小学语文部主任郑伟钟则表示，“此次教材修订是脱胎换骨的，对于所有参与编写的人员来说是思想观念的一次冲击和扭转。”此次教材修订听取了多方意见，语文版小学一二年级语文教材修订工作主要分两方面，即减少篇目与更新部分课文，新课文更贴近儿童生活，符合低年级学生的认知水平，有利于学生审美情趣和思维能力的培养。
不同于昔日的全国统编教材，如今中小学教材实行的是一纲多本，即在课程标准指导下，由一些有实力的出版社组织编写，经全国中小学教材审定委员会审查通过可以发行。各地区或学校可以主动选择教材。
