滑轮2重发

一、实验探究题
1、某同学探究定滑轮使用特点。他每次匀速提起勾码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳的出初步结论。
比较(a)、(b)两图可知____________________________________________________________。
比较(b)、©、(d)三图可知________________________________________________________。
2、某同学探究动滑轮使用特点。他每次匀速提起勾码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不记滑轮的重力），然后归纳的出初步结论。
比较(a)、(b)两图可知____________________________________________________________。
比较(b)、©、(d)三图可知________________________________________________________。

3、某同学探究动滑轮使用特点。他每次匀速提起勾码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不记滑轮的重力），然后归纳的出初步结论。
比较(a)、(b)两图可知____________________________________________________________。
比较(b)、©、(d)三图可知________________________________________________________。

4、如图所示甲、乙两个装置已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙大小分别为 （ ）
A. 40牛；20牛
B. 20牛；40牛
C. 40牛；40牛
D. 20牛；20牛
5、如图所示三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动所用的拉力分别为F1、F2、F3，那么下列关系正确的是 （ ）
A. F1＞F2＞F3
B. F1＜F2＜F3
C. F2＜F1＜F3
D. F2＞F1＞F3

6、如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验的杠杆左端悬挂一个物体，有段用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，现握着弹簧秤缓慢得由位置1移到位置2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤示数。 （ ）
A.不断增大
B.先增大，减小
C.不断减小
D.先减小，后增大

二、计算题
7、小华用一根长6米、半径7.5厘米的均匀轻质木棒为爸爸设计了一架能搬运柴草的简易起重机（如图所示）。他把支架安在木棒的1/4长处，没捆柴草重1000牛，为了使木棒平衡以达到省力的目的，他又在支架的另一端吊一块配重的石头，请你计算出这块配种的石头应有多重？（木棒的重忽略不计）
8、假期里，小兰和爸爸妈妈一起参加了一个家庭游戏活动，活动要求是：家庭成员中的任意两名队员分别站在如图所示的的木板上，恰好使木板平衡。
若小兰和爸爸的体重分别是400牛和800牛，小兰站在距离中央支点2米的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？
若小兰和爸爸已成功的站在木板上，现在他们开始同时匀速相向行走，小兰的速度是0.5米/秒，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏？

三、实验题
1、用一根细棉绳把一段铁丝竖直吊起来，让铁丝能在水平位置保持平衡，再将棉绳右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平位置平衡吗？
(1)可能出现的现象是___________________________________________________________。
(2)你才向此现象的依据是_______________________________________________________。