木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的水桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。
此理论同样适用于全脑开发领域。全脑开发涵盖了三个层次，包括“IQ脑”（智商）、“EQ脑”（情商）以及“MQ脑”（道德智商）。三种因素环环相扣，既能相互促进，又能相互制约。
我们发现：有的孩子能通过几次培训速读水平达到每分钟上万字，此时产生了骄傲的情绪，这个心态将阻碍其能力的进一步提升。有的孩子能在很放松的状态下，很快的写出不错的作文，但注意力不够集中，很容易被周围的事情所吸引，中断思路。
不单是，自信心、注意力这些会影响能力的发挥。身体因素也会对心智的发挥产生一定的影响。
开启智慧、完美人格、身心健康，是我们追求的目标