汉语拼音溯源

1985年10月21日至10月25日，国家教育委员会和中国文字改革委员会在北京联合召开小学“注音识字，提前读写”实验教学座谈会。
1985年初，国务院同意了中国文字改革委员会《关于文字改革工作座谈会情况的报告》。
1985年12月16日，国务院决定将中国文字改革委员会改名为国家语言文字工作委员会（简称“国家语委”）。
1986年1月23日国务院发布《地名管理条例》，“第八条：中国地名的罗马字母拼写，以国家公布的《汉语拼音方案》作为统一规范。拼写细则，由中国地名委员会制定。”
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过中华人民共和国国家通用语言文字法（2001年1月1日起施行），又一次确立了汉语拼音方案的法律地位。第十八条规定“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。”其中给出了“《汉语拼音方案》”的定义和使用范围，并且要求初等教育的汉语拼音教学。
2008年1月25日15时，中华人民共和国教育部举行2008年第1次例行新闻发布会介绍《汉语拼音方案》颁布50周年纪念活动有关内容及汉语拼音推行情况。
2008年9月16日，台湾的中华民国行政院跨部会议通过提案，放弃此前使用通用拼音的政策，改采汉语拼音为译音标准，并从2009年1月1日起实施。
韵头、韵腹、韵尾
韵母只有一个元音（如a），或者一个元音带一个鼻辅音（如an）的话，该元音称为韵腹，所带的鼻辅音称为韵尾。
韵母若由两个元音构成（如ao、ie），开口度较大的元音为韵腹，余下的元音若在韵腹前则称为韵头（又称介音），若在韵腹后则称为韵尾。
韵母有三个元音（如iou），或者两个元音带一个鼻辅音（如ueng）的话，则中间的元音是韵腹，第一个元音是韵头，韵腹后的元音或鼻辅音为韵尾。
韵母可根据韵头分为四类，称为四呼，即开口呼（a、o、e、ê）、齐齿呼（i）、合口呼（u）和撮口呼（ü）。汉语拼音的韵母表就是按此排列的。
声调
汉语普通话中有四个声调，四个声调符号分别是：
第一声，（阴平，或平调， ˉ ）；
第二声，（阳平，或升调， ˊ ）；
第三声，（上声，或上音， ˇ ）；
第四声，（去声，或去音， ˋ ）；
阳平符号从左下写起（提），去声符号从左上写起。
每个汉字由韵母和声母配合构成一个音节构成。在韵母上部应该标出声调，为了方便也可省略。
汉语拼音中标声调位置的规则如下：
如果有a，则标在a上。
如果没有a，但有o或e，则标在这两个字母上。这两个字母不会同时出现。
如果也没有o和e，则一定有i、u或ü。如果i和u同时出现，则标在第二个韵母上。这是特别针对ui和iu而言的（这两个音的实际读音应该是uei和iou）。如果i和u不同时出现，则标在出现的那个韵母上。
声调一律标原调，不标变调。但是在语音教学时可以根据需要按变调标写。
轻声
轻声在汉语拼音中不标调，如：你们（nǐ men）。而某些辞书上是通过在音节前加点的方式来表示轻声，如：你们（nǐ·men）。轻声是一种特殊的变调现象，也是普通话中的一种特殊现象。
隔音符号
a、o、e 开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如 pí'ǎo（皮袄）、xī'ān（西安）。
作用
汉语拼音对普及识字以及初等教育起了很大的作用。同时它也为语源学汉语与其它语言的比较提供了一个非常重要的工具。同过去其它的汉语拉丁化的规则相比，它的规律比较简单，发音更规范于普通话的发音。它系统地体现了普通话发音的规则。
随着计算机的普及，汉语拼音也是一种非常常用的中文输入法。
由于汉语拼音是一种只书写读音的体系，无法取代汉字。用汉语拼音拼写汉字的文章很难懂，因此，它不是一种正式的书写方式，而是汉语的一种辅助工具。汉语拼音是汉语罗马化的统一规范，用于汉字不能或者不方便的领域。

@善取名第一人

来学习，平水韵表中也含五音。应该是《易》与五音的结合。推去一东二冬属于“宫”多言君，六麻、九佳属于“羽”多言物……

长姿势了