valentine's day

有机物完全燃烧耗氧量规律 
 烃完全燃烧耗氧量规律 
（1） １摩尔烃燃烧耗氧量--"等碳，1/4氢" 
分析：1mol某烃CxHy完全燃烧的反应方程式为： 
点燃 
CxHy +（x + y/4）O2 --? xCO2 + y/2H2O 
由此可知，每摩烃完全燃烧时耗氧量相当于每摩烃中碳元素和氢元素分别燃烧时耗氧量之和，（x +y/4）。 
例题：1．常温常压下，取下列4种气态烃各1mol，分别在足量的 
氧气中燃烧，消耗氧气最多的是 （ B ） 
A、甲烷 B、乙烷 C、乙炔 D、乙烯 
2． 1mol的某烷烃完全燃烧，需要8mol的氧气，这种烷烃的分子式是（ C ） 
A、C3H8 B、C4H10 C、C5H12 D、C6H14 
 等质量的烃类完全燃烧时耗氧量规律 
质量相同的烃类完全燃烧时，耗氧量最多的是含氢量最高的 
耗氧量最少的是含碳量最高的。 
例题：1．等质量下列各类烃，分别完全燃烧时，其耗氧量由大到小 
的顺序排列的是：1. C6H6 2. C7H8 3. C4H10 4. C3H8 
A、1234 B、4321 C、2134 D、3412 
2． 等质量的下列烃完全燃烧，生成ＣＯ２和Ｈ２Ｏ时耗氧量 
最多的是（ Ａ ） 
A、C2H6 B、C3H8 C、C4H10 D、C5H12 
3．等质量的下列烃，完全燃烧时消耗O2最多的是（ A ） 
A、甲烷 B、乙烷 C、乙炔 D、乙烯 
烃的含氧衍生物完全燃烧时耗氧量规律 
1mol某烃的含氧衍生物完全燃烧的化学方程式为： 
点燃 
CxHyOz + （x + y/4 -z/2）O2 --? xCO2 + y/2H2O 
即："等碳，1/4氢，去1/2氧"。 
例题：1。若1mol有机物在完全燃烧时，消耗的氧气的物质的量 
为（3n－１）／２ｍｏｌ，则它的组成通式可能是（ Ａ 、Ｃ ） 
Ａ、ＣｎＨ２ｎＯ　　　Ｂ、ＣｎＨ２ｎ＋２Ｏ 
Ｃ、ＣｎＨ２ｎ－２　　 Ｄ、ＣｎＨ２ｎ 
总质量一定的混合物，只要各组分的最简式相同，则完全燃烧时，其耗氧量为定值而与混合物各组分的含量无关，恒等于同质量的某单一组分完全燃烧时的耗氧量。 
例题：取W克下列各组混合物，使之充分燃烧时，耗氧量跟混合物 
　　　中各组分的质量比无关的是（ Ａ、Ｄ ） 
Ａ、ＨＣＨＯ、ＨＣＯＯＣＨ３ 　　　Ｂ、ＣＨ３ＣＨ２ＯＨ、ＣＨ３ＣＯＯＨ 
Ｃ、ＣＨ２＝ＣＨ－ＣＨ＝ＣＨ２ 、Ｃ２Ｈ４ Ｄ 、Ｃ２Ｈ２、Ｃ６Ｈ６ 
分析：ＨＣＨＯ和ＨＣＯＯＣＨ３，因为最简式相同，在总质量一定 
　　　时，二者不论以何种比例混合，混合物中Ｃ、Ｈ、Ｏ元素的 
　　　质量为定值，所以耗氧量为定值，故选Ａ。同理可选出Ｄ。 
总物质的量一定的混合物，只要各组分每mol物质的耗Ｏ２量相同，则完全燃烧时，其耗氧量为定值而与混合物中各组分的含量无关。 
例题：下列各组混合物中，无论以何种比例混合，取Ｎｍｏｌ使之 
　　　充分燃烧，耗氧量为定值的是（Ａ、Ｃ） 
　　Ａ、Ｃ２Ｈ２、Ｃ２Ｈ４Ｏ Ｂ、Ｃ２Ｈ４、Ｃ３Ｈ６ 
　　Ｃ、Ｃ２Ｈ４、Ｃ２Ｈ６Ｏ Ｄ、Ｃ６Ｈ１２Ｏ６、Ｃ２Ｈ４Ｏ２ 
分析：Ｃ２Ｈ２和Ｃ２Ｈ４Ｏ分别完全燃烧时，其每mol耗Ｏ２２.5mol， 
　　　而Ｃ２Ｈ４和Ｃ２Ｈ６Ｏ分别完全燃烧时,其每mol耗Ｏ２３mol, 
　　　故选Ａ、Ｃ。由此可知：ＣｎＨ２ｎ和ＣｎＨ２ｎ＋２Ｏ、 
ＣｎＨ２ｎ-２和ＣｎＨ２ｎＯ两物质不论以何种比例混和时，只 
要总物质的量一定，完全燃烧时耗氧量为定值。

1.在室温条件下，某气态烃20mL与过量氧气混合，完全燃烧后的产物通过浓硫酸，再恢复到室温，气体体积减少50mL，剩余气体再通过氢氧化钠溶液，体积又减少40mL。求此气态烃的分子式。 

常见错解：通过浓硫酸时水蒸气被吸收，通过氢氧化钠溶液时二氧化碳气体被吸收，所以，20mL该气态烃燃烧生成的水蒸气是50mL，生成的CO2是40mL。由质量守恒关系可知1mol该气态烃燃烧生成2.5mol水蒸气和2molCO2，于是可得出该烃的化学式为C2H5，即C4H10。 

错误原因：烃燃烧反应本身就可能使气体总体积减少，通过浓硫酸后气体体积减少50mL，并不能说明它全部是水蒸气。 

正确解法：设该烃的分子式为CxHy，则有 

CxHy + (x+y/4)O2 → xCO2 + y/2H2O △V(减) 

 1 x+y/4 x 1+y/4 

 20 40 50 

根据“对应项成比例”列出方程，然后可解得x=2，y=6 

所以，该烃的分子式为C2H6。 

 

2.燃烧0.1mol两种气态烃的混合物，生成3.36L(标准状况)CO2和2.7gH2O，则混合物中两种气态烃的分子式是______。 

常见错解：n(CO2)= 3.36L÷22.4L/mol =0.15mol n(H2O)= 2.7g÷18g/mol=0.15mol 

0.1mol烃燃烧生成0.15molCO2和0.15molH2O，混合烃的平均分子式为C1.5H3，即C3H6。所以，这两种气态烃的分子式可能是C3H4和C3H8，或者是C2H6和C4H6，或者是C2H4和C4H8。 

错误原因：这里的平均分子式C1.5H3是根据反应物计算出来的，不能“放大”成C3H6。 

正确解法：由于这两种的平均分子式为C1.5H3，根据“中值法”原理，必有一种物质的碳原子个数小于1，那么它肯定是CH4；而CH4的氢原子个数大于3，则另一种物质的氢原子个数肯定小于3，那么它只能是C2H2。故这两种烃分别是CH4和C2H2。 

友情提示：照此方法分析，如果答案不只一组，还需要用十字交叉法来判断答案到底是哪一组。具体办法是：分别用C原子个数和H原子个数来交叉得到两种烃的物质的量之比，如果这两个比值相等，答案就成立，否则它就不是该试题的答案。 

 

3.10mL某气态烃在50mLO2里充分燃烧得到液态水和35mL混合气体（气体体积均在相同状况下测定），则该气态烃可能是（ ） 

A.CH4 B.C2H6 C.C3H8 D.C3H6 E.C4H6 

常见错解：设该烃的分子式为CxHy，则有 

CxHy + (x+y/4)O2 → xCO2 + y/2H2O △V(减) 

 1 x+y/4 x 1+y/4 

 10 (10+50)-35=25 

根据“对应项成比例”列出方程，然后可解得y=6 

所以此题答案为B、D、E。 

错误原因：上述计算过程中没有考虑氧气的量是否充足。 

正确解法1：（前面的解题过程同错解） 

根据氧气的量来找出x与y的关系。 

CxHy + (x+y/4)O2 → xCO2 + y/2H2O 

 1 x+y/4 

 10 50 

1：（x+y/4）=10：50 

解得x+y/4=5，也就是说当x+y/4≤5时才能保证氧气足量。然后分别将B、D、E三个选项代入，即可发现E项不符合题意，应该舍去。 

正确解法2：（前面的解题过程同错解） 

直接将最后结果代入，看氧气的量是不是足够。如 

C4H6 + 5.5O2 → 4CO2 + 3H2O 

 1 5.5 

 10 （55） 

由计算可知，10mL C4H6充分燃烧需要55mLO2，而题目中提供的O2只有50mL，不足以让C4H6充分燃烧，故此选项应该舍去。 

所以此题答案为B、D。 

 

[同型练习] 10mL某气态烃在80mLO2里充分燃烧得到液态水和体积为65mL的混合气体（气体体积均在相同状况下测定），则该气态烃不可能是（ A ） 

A.甲烷 B.乙烷 C.丙烯 D.丁炔 

 

4.常温常压时，nL某气态烃和氧气的混合气体完全燃烧后，通过浓硫酸，再恢复到原来的温度和压强时，气体体积变为原来的一半。假设燃烧后烃和氧气都无剩余，则该烃可能是（ ） 

A. C2H4 B.C3H8 C.C3H6 D.C4H6 E.C4H8 

常见错解1：类似于例题1，认为“通过浓硫酸后气体体积变为原来的一半”就表示“生成的CO2的体积是n/2L”。 

常见错解2：设该烃的分子式为CxHy，则有 

CxHy + (x+y/4)O2 → xCO2 + y/2H2O △V(减) 

 1 x+y/4 x 1+y/4 

由于只知道气态烃和氧气混合气体的体积为nL，不知道各自的体积，所以无法计算。 

错误原因：没有注意题设条件“燃烧后烃和氧气都无剩余”，没有理解“对应项成比例”列方程的本质含义。 

正确解法：此题比其它试题多了一个条件“燃烧后烃和氧气都无剩余”，所以，可以把二者的“体积和”作为一个整体来列方程。 

设该烃的分子式为CxHy，则有 

CxHy + (x+y/4)O2 → xCO2 + y/2H2O △V(减) 

 1 x+y/4 x 1+y/4 

 n n/2 

列方程：（1+ x+y/4）：（n）=（1+y/4）：（n/2） 

整理得x-y/4=1 

讨论：当y=4时，x=2，该烃为C2H4； 

当y=8时，x=3，该烃为C3H8； 

当y=12时，x=4，由于不存在这种物质（H原子个数比饱和烃的还多），故舍去。 

所以，此题答案为A、B。

拿破仑·希尔指出，有很多思路敏锐、天资高的人，却无法发挥他们的长处参与讨论。并不是他们不想参与，而只是因为他们缺少信心�

Lack缺乏，没有 
Lack+of＋名词： The plants died for lack of water. 
Lack+名词： We lack the strength to walk any further. 
短语： be lacking:欠缺、缺： Money was lacking to complete the building. 
Be lacking in缺乏（某种品质、特点等）,不够： He is not lacking in intelligence. 
Lack for 缺（多用于否定句） She does not lack for friends.

呵呵！`

很好很强大！~

最近学习累吧！~

反正我是快不行了```