近年来，国家的政策越来越好，农村人也不断走向富裕，逐渐走向富裕的农村家长越发重视子女的教育问题，越来越多的家长想方设法把孩子送往城里的学校上学。对进城热潮现象需要我们冷思考。
思考之一，亲情的断裂。父亲、母亲、家庭，以及充溢在家庭中浓浓的亲情，是每个人健康成长的保障和一生都无法释怀的感动。可是，我们今天所关注的“农村孩子进城的学生，却恰恰缺少这些人人都不可或缺的亲情的滋养和呵护。亲情教育是最重要的教育，这会对孩子的成长产生深远的影响。一个五六岁的孩子本是无忧无虑的年纪，而今却要离开父母，来到寄宿制学校，家庭的温暖、家人的温情被剥离了，晚上孩子哭闹着要爸爸妈妈的现象时有发生。
思考之二，心理的缺失。由于父母不在身边，学生的心理方面面临挑战。心理问题是农村学生最值得关注的问题。亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。有研究发现，部分学生性格行为上在向两个极端的方向发展。一方面，有些孩子因为缺少父母保护而变得胆小、懦弱；另一方面，有的学生因为没有父母的约束而行为失范，变得脾气暴躁、任性、打架斗殴等。缺乏管教引发行为失范甚至越轨。
思考之一，亲情的断裂。父亲、母亲、家庭，以及充溢在家庭中浓浓的亲情，是每个人健康成长的保障和一生都无法释怀的感动。可是，我们今天所关注的“农村孩子进城的学生，却恰恰缺少这些人人都不可或缺的亲情的滋养和呵护。亲情教育是最重要的教育，这会对孩子的成长产生深远的影响。一个五六岁的孩子本是无忧无虑的年纪，而今却要离开父母，来到寄宿制学校，家庭的温暖、家人的温情被剥离了，晚上孩子哭闹着要爸爸妈妈的现象时有发生。
思考之二，心理的缺失。由于父母不在身边，学生的心理方面面临挑战。心理问题是农村学生最值得关注的问题。亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。有研究发现，部分学生性格行为上在向两个极端的方向发展。一方面，有些孩子因为缺少父母保护而变得胆小、懦弱；另一方面，有的学生因为没有父母的约束而行为失范，变得脾气暴躁、任性、打架斗殴等。缺乏管教引发行为失范甚至越轨。
