1、别吝啬表扬，尤其是对年龄小的孩子。
2、表扬要及时，当即表扬最好。
3、表扬要具体，越具体孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。
4、表扬孩子不仅要看结果，还要看过程。
5、表扬最好在良好行为之后进行，而不是事先许诺，从而增强孩子良好行为发生的自觉性。