亲爱的校长,
我是道北铁中初二的一名很普通的学生,
是一个一心想努力学好物理的同学,
是一个尊重老师的同学、
可是,
我们初二年级的内位男物理老师,
他令我实在是无话可说。
我一直很尊敬他,
因为他年纪很大了,
还在不辞辛苦的为我们授课,
说实话,
我们应该感激他,
但是他的一言一行,
一举一动,
让我们实在无可奈何,
我也是迫不得已才写下这封至校长的信。
接下来,
让您熟悉下这位老师的言行,
口头禅:我不用看,都知道你在做课堂无关的事情。
我想说:他既然不用看都知道人家在做与课堂无关的事情,他怎么那么自信?
口头禅:要想让我看到起你们,不可能。
我想说:如果他所谓的看得起是指我们班上课静悄悄,没有任何一个人发言,那么我们不要他看得起。
口头禅:最后两排太差劲了。
我想说:为什么班上纪律只要一乱就是最后两排的事,他看见我们最后两排说话了吗?
上课的时候教师里秩序井然,
他就突然很大声的说一句话,
并且还多次把我们班男生当成女生,
把女生当成男生,
在我看来,
这大大的伤害了我们的自尊心。
还有,
每次做完操回来的时候,
不是我们慢,
而是他去的太早了,
他不用去操场,
他不用走那些路,
而我们用,
他走路走的快,
所以他用他的标准去衡量我们,
我们比他年轻,
我们腿脚都方便的很,
他比我们年纪大,
我们理当要比他走的快,
可是谁不知道我们现在这个时候的学生都有一点贪玩之心,
我想不会有人不知道吧。
唉,
对于这个老师,
我们只能一再的唉声叹气,
没有任何话能形容这位老师了,
校长,
我们倡议:换物理老师。
这样也可以让他休息休息,
不用忍受我们的“气”.
我是道北铁中初二的一名很普通的学生,
是一个一心想努力学好物理的同学,
是一个尊重老师的同学、
可是,
我们初二年级的内位男物理老师,
他令我实在是无话可说。
我一直很尊敬他,
因为他年纪很大了,
还在不辞辛苦的为我们授课,
说实话,
我们应该感激他,
但是他的一言一行,
一举一动,
让我们实在无可奈何,
我也是迫不得已才写下这封至校长的信。
接下来,
让您熟悉下这位老师的言行,
口头禅:我不用看,都知道你在做课堂无关的事情。
我想说:他既然不用看都知道人家在做与课堂无关的事情,他怎么那么自信?
口头禅:要想让我看到起你们,不可能。
我想说:如果他所谓的看得起是指我们班上课静悄悄,没有任何一个人发言,那么我们不要他看得起。
口头禅:最后两排太差劲了。
我想说:为什么班上纪律只要一乱就是最后两排的事,他看见我们最后两排说话了吗?
上课的时候教师里秩序井然,
他就突然很大声的说一句话,
并且还多次把我们班男生当成女生,
把女生当成男生,
在我看来,
这大大的伤害了我们的自尊心。
还有,
每次做完操回来的时候,
不是我们慢,
而是他去的太早了,
他不用去操场,
他不用走那些路,
而我们用,
他走路走的快,
所以他用他的标准去衡量我们,
我们比他年轻,
我们腿脚都方便的很,
他比我们年纪大,
我们理当要比他走的快,
可是谁不知道我们现在这个时候的学生都有一点贪玩之心,
我想不会有人不知道吧。
唉,
对于这个老师,
我们只能一再的唉声叹气,
没有任何话能形容这位老师了,
校长,
我们倡议:换物理老师。
这样也可以让他休息休息,
不用忍受我们的“气”.