愿我们携子之手，思写作真谛路，圆状元及第梦！

那双眼睛
十六岁的女孩，正是心上长草的年龄。
十六岁的女孩，爱在鹅卵石的缝隙里，撒下一把一把的蒲公英种子，然后双手捧水小心翼翼“花儿为谁吐露芬芳？”十六岁的女孩不止一次叩问自己的心扉。
故事开始在一个阳光明媚的春日，那天的风吹得好轻，暖融融的。女孩便觉得上学的路上弥漫着快乐，就开始哼歌，哼完歌，就背课文，语文老师总喜欢叫人在课堂上背课文。
女孩走过小镇邮电局门口的时候，突然觉得有一双清澈而迷人的眼睛看着她。女孩微微一抖，脸稍稍一红，不知怎地竟有点手足无措起来。他怎么那样望着自己呢？女孩一手扯着书包带，另一只手轻轻地漫不经心地梳着自己的短发，她不敢回头看那双专注地看着她的眼睛......
正巧，这天的语文课轮到女孩背书，可女孩怎么也背不全了：“先帝创业未年，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊.......益州疲弊......”真见鬼！越急越结巴，连语文老师也在替她着急。女孩在心中埋怨：就怪那双眼睛，弄得“益州疲弊”，弄得我也“疲弊”！

可是当语文老师叫她坐下后，她又想象着那双眼睛、那玻璃门旁的男孩子，她知道他在望着她。女孩有一些感动，也有一点疑惑，为什么他不出来呢？
以后的日子里，女孩觉得自己在期待着什么，可究竟期待什么呢？女孩从不敢正眼去看那男孩，就像门口的男孩不敢出来一样，可是女孩觉得她已经非常了解他了-从他的目光里-平和、宁静、专注。女孩觉得快乐，觉得自己是天底下最幸福的人。
女孩开始沉浸在席慕容的诗句里，她不再写流水账似的日记了，在一页页深蓝浅蓝的浸透了香味的纸张里，女孩开始写些密密的、模糊的、谁也不明晓的句子。
女孩不可避免地与玻璃大门上那双眼睛撞在一起，他先是羞得心里“怦怦”直跳，后来，女孩看清了，那是一副歌坛明星的全身图片。明星面含微笑，耳边扣着无线电话，原来这是做邮电局广告的！
女孩的心里闪过一丝意外，然后一点失望，再后就是一点点庆幸，到最后就完全平静了。女孩还是跟平常一样去上学，路过邮电局的时候，他知道那双眼睛又在注视着她，她步履坚定，神情快活。
当老师再要她背书时，她能流畅地把一篇课文一口气背到底。因为，她心里装有一个小秘密，她心里装有一双鼓舞她前进的眼睛。

结束了这次谈话之后，我脑子里已被那些克隆人搞得乱糟糟的，我要是乔丹，我非砸了那个实验室不可。克隆人的出现，会破坏人的情感世界啊！

古语云：“人无完人，金无足赤”。世界上本没有完美，有的只是忽略不完美的眼睛；社会上仍充斥冷酷，庆幸的是还有拥抱失望的大爱之心。人间的温暖，需要我们的几分原谅，需要我们奉献那一点点光和热，需要以我们结实的胸膛去拥抱并融化那寒冷的冰块。

正如罗兰作家所言，“不要希望人类史完美无缺的，不要希望每一个人都像圣人一样是完全是舍己为人的。”扪心自问，其实我们每个人都有犯错误的时候；都有贪心怕死的一刻，所有，我们又有何资格去批评那地震中落荒而逃的“范跑跑”呢？又有何眼脸大肆地辱骂那袖手旁观的“十八个路人”呢？
尝试把失望的眼光收起来，姑且看看那一幕为救孩子而被永久埋没废墟的伟大父母们，姑且赞扬那救出小悦悦的陈阿姨。我们不要肤浅地只去责骂不道德来彰显自己的道德，给予黑暗一丝光亮，给予错误一份原谅，而我们从中该真正学会的是，敬仰别人所伸出的温暖之手，效仿别人敞开的胸怀。

没错，诚然减少冷酷的唯一方式就是给予人间多一点温暖。
在我们深为蹲在垃圾箱内烧炭取暖而窒息闷死的五男孩痛切心扉时，该做的是着手关注自己身边的留守儿童，关心他们的温饱问题，而不是一味地谴责社会的黑暗；在我们听独居老人的凄惨晚年而潸然泪下之时，难道就不应该及时关心一下自己家的老人吗？一味地控诉法律的缺失显然没有很大的效果，更需要的是我们都能够切身地去拥抱让我们的心灵冰冻的那块寒冰，用我们仅有三十七摄氏度的体温去融化它，甚至把它升华成水蒸气，给人带去温暖。

脑海里不断地涌现着一个在战争的硝烟下用相机记录一幕幕动人情节的身影。倘若我们的生活中能够多出现几个狄更新，倘若能有更多以温暖融化冰冷，以大爱包容犯错的小雷锋。想必，新闻联播中所展现的也不再会是让人哑然震惊的悲剧。
我们无法逃避四季中的冬天，一味啰嗦一味地埋怨只会让冰块越积越厚， 而过于强暴地把它击碎只会增加它给我们我们带来的寒冷，所以我们能做的就只有以拥抱去融化它；用我们的丁点温热光火去带给人间温暖与希望。

语言是沟通的钥匙语言是沟通的钥匙语言是沟通的钥匙语言是沟通的钥匙语言是沟通的钥匙语言是沟通的钥匙语言是沟通的钥匙

假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙
如果沟通的门道通向的另一方是漆黑的深夜；那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门道通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你，走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门道通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”。如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟，”语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤。”然而，当子女跌倒时，是痛斥。“没用的东西，怎么搞的”。还是送以一句“这次是有点失策，下回努力。”即会受到截然相反的效果。当子女摘了早恋的禁果时，父母们都是郑重：“那不行，绝对不行”还是先说一句“你的心情爸妈可以理解，”再述之以理，效果更不用提起，尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样，可见，亲情的沟通，需要用好的语言的钥匙。
恰如其分的语言表达，利于友情的沟通，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君，”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通，李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通，从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲破逆转之回川，”可知“蜀道之难，难于上青天。”友人便从言语中感到友人的关怀，沟通也便到心坎，沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”它需要语言为它传达彼此的关切，可见，友谊的沟通，需要语言的钥匙。
恰如其分的语言表，利于爱情的沟通，文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特骄傲的语言表达而困难重要，幸好，简·爱直而爱憎分明的语言打破了两人之间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通，刘兰芝被遣回家时焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇，”焦仲卿“誓天不相负，”的回答当中，爱情得到了沟通，爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”而需要沟通，可见，爱情需要沟通，需要语言的钥匙。
再看，触龙说太后，魏征谏太宗，无不以恰好其分的语言表达见称，君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。
一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上

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毕竟我这么萌！
　　　 　　又那么可爱！
　　　　会不会有人打我呀～　

妈妈再也不用担心我打字太慢了！妈妈再也不用担心我打字太慢了！

女神虐我千百遍，我待女神如初恋女神虐我千百遍，我待女神如初恋

这么高端大气上档次的功能还不赶紧用起来？