在此我举个例子，如:你知道吸烟有害健康，可是你真的可以戒烟吗？

所以我们成长就是将这些道理付诸实践。

我本意并非如此

那是对利害关系看的不够深不够远。就像敌敌畏，味道无论做的有多好喝也不会有人去喝的。

当认识到道理不再是概念，而是与自己当下生活密切相关的事实时，道理就必然会被实践。

吸毒不好，可你能叫吸毒得人不吸？

懂得晚睡不好就一定可以睡早点？

因为玩游戏付出代价太大了，所以别人就不玩

这个问题很大。我说的也只是一个角度。具体来分析那就要牵涉到很多方面的事情了。

这个现象总得促成原因我觉得有三点。1环境。2教育者。3身边的人。
环境是指大环境，像有些地方就禁止使用手机，那么就必须遵守。教育者如果能以言传身教的方式让其认识到手机的利弊，那么其本身就会有判断与行动的能力。身边的人如果都不用手机，那么自然也能让其产生一种不去特立独行的制约心。如果这三种因素统统反过来其实就是我们现在的标准生活现状了。

其中力量最大的就是第二点教育者以言传身教的方式让其产生深刻认知所产生的影响。足矣让其在百花丛中过而片叶不沾身了。

像禽流感的信息一发布。这三个条件在不去食用鸡肉这个任务中就基本成熟了。

有的人也会做到。