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陶渊明:
归园田居•陶渊明(八上)
种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。
【主题】这首诗写田园劳作之乐,表现了诗人宁静淡泊的心境、不愿与世俗同流合污的思想。
【练习】
1.这首诗中描写田园生活的句子是  晨兴理荒秽,带月荷锄归    。
2.结合本诗及《饮酒》一诗的内容说说陶渊明笔下的田园生活是怎样的一种生活?
答:日出而作,日暮而息,在山野之间劳作、赏景。生活虽清贫但是远离官场、远离纷乱的俗世,自由平静。心灵淡泊宁静。
3..诗人在末句中所说的“愿”具体指什么?
答:要按照自己的意愿过悠闲自得的田园生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我。
(补充:如何理解作者的“愿”?含义+表现了诗人的率真自然的性格,宁静淡泊的心境。)


饮 酒•陶渊明(八下)
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【主题】见练习1
【练习】
1.这首诗表达了作者怎样的情感?
答:表现了作者悠闲自得的心境,抒发了对宁静自由的田园生活的热爱,对官场的鄙弃和厌恶。
2.王国维在《人间词话》里就称“采菊东篱下,悠然见南山”,到达了“不知何者为我,何者为物”的“无我之境”的境界,请从一个角度赏析本句。
答:这句诗中“见”字和“悠然”用得极好,诗人在不经意之间抬起头来看南山,那秀丽的南山一下就扑进了他的眼帘。“见”字写出了诗人随意、悠闲的心情,“悠然”则表现出了作者在亲近自然的过程中达到了物我两忘的境界。这句诗写了诗人悠然自得的田园生活和恬淡、闲适对生活无所求的心情。用语平淡自然,仿佛信手拈来。
3.用生动的语言展现“山气日夕佳,飞鸟相与还”所写的画面
答:傍晚时分,林间的雾霭聚拢来,在夕阳的余晖中,山间景色显得愈加迷人。归巢的鸟儿呼朋引伴的相伴归来。
4.结合《归园田居》和本诗,谈谈对“此中有真意,欲辩已忘言”的理解。
答:这句富有哲理,从字面来看是说这田园生活中含有人生的真谛,想辨别出来,却忘了该怎样用言语来表达了。其实诗人的意思是说:既然领会了此中的真意,又何必去辨别,何必要用言语去表达呢? 表达了诗人对田园生活的热爱和向往,对官场生活的厌弃。
5.如何理解“心远地自偏”?
答:诗人虽身处“人境”但心情闲适,心志高远,所以居所就显得偏僻安静了。


李白:
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白(七上)
杨花落尽子规啼,问道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
【诗意】
杨花随风飘落,杜鹃声声哀啼,听说你(王昌龄)被贬官,须过五溪到偏远的龙标去。我将对你的牵挂之情寄予天上的明月,让它随风一直伴随你到夜郎西。
【主题】诗人借月抒怀,表达了对远方友人的的牵挂与思念之情。


峨眉山月歌•李白(七下)
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
【诗意】
半轮秋月悬挂在峨眉山巅,月影静静的倒影在缓缓流动的平羌江水之中。在夜色中我从清溪驿出发,奔向三峡,将到渝州时,重重山峦阻隔,看不到你了。多么思念你啊,峨嵋山的月亮。
【主题】这首诗抒发了诗人的思乡之情。
【练习】
1.鉴赏“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。”
答:这句运用拟人手法,把明月拟为友人,写诗人行江见月如见故人,当行至渝州的时候离乡已远,这一路伴人而行的故乡的月亮被高山阻隔而看不到了。生动形象的抒发了诗人对故乡的思念之情。


春夜洛城闻笛•李白(七下)
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【诗意】
    不知从哪儿传来了悠悠笛声,它在春风中飞遍了洛阳城。仔细一听才知道这是一曲《折杨柳》,此时此刻,谁能不被勾起对故乡的思念之情呢?



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答:《饮酒》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗,是他的“酒后真言”。他满意于自己的隐居生活,在诗中借饮酒表现了一种悠闲自得、宁静安详的的心境,抒发了对宁静自由的田园生活的热爱,对官场的鄙弃和厌恶。
《行路难》是李白抒发自己怀才不遇之情的诗篇。面对美酒佳肴,他与陶渊明正好相反,因为他辅佐明君、建功立业的政治理想无从实现,忿忿不平之气溢于言表,酒再美诗人也无饮酒的兴致。但诗人最终没有丧失积极进取之心,对前途仍然充满信心、希望。
4.鉴赏“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”一句
答:这句诗以形象的语言写出了世途的艰难,蕴含无限悲慨之情。


宣州谢朓楼饯别校书叔云•李白(八下)
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
【诗意】
舍我而去的,昨日的时光已不可挽留;搅乱我心的,今日的时光令人多烦恼忧愁。长风万里呀,送来了一队队秋雁,面对这美景啊,正好在高楼之上举杯酣饮。从蓬莱文章到建安风骨,中间还有谢朓的文章,诗风清新秀丽。都有满怀的豪壮放逸的心态,神思遨游,想要飞上青天,揽持明月的风流。抽出宝刀想要砍断水流,水波却被激得更高,想要举杯饮酒解愁,却更添几分忧愁。人生在世不能称心如意,倒不如披散头发,乘小舟四处漂泊。
【主题】
抒发了诗人怀才不遇、报国无门的愤懑之情。
【练习】
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
答:抒发了诗人怀才不遇、报国无门的愤懑之情。
2、谈谈对“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”理解。
答:这句用比喻手法,抽刀难以斩断愁思,举杯痛饮又难以消愁,虽然不能摆脱愁思羁绊,但以抽刀断水之喻又显其刚强自振,不甘自颓,表现了诗人对黑暗现实、压抑人才、摧残个性的强烈愤慨。


月下独酌•李白(九下)
花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。
【诗意】
准备一壶美酒,摆在花丛之间, 自斟自酌无亲无友,孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月, 低头窥见身影,共饮已有三人。 月儿,你那里晓得畅饮的乐趣? 影儿,你徒然随偎我这个孤身! 暂且伴随玉兔,这无情瘦影吧, 我应及时行乐,趁着春宵良辰。 月听我唱歌,在九天徘徊不进, 影伴我舞步,在地上蹦跳翻滚。 清醒之时,咱们尽管作乐寻欢, 醉了之后,免不了要各自离散。 月呀,愿和您永结为忘情之友, 相约在高远的银河岸边,再见!
【主题】这首诗写明月、身影与自己“成三人”的情况,反映了诗人政治上失意的郁闷之情。(诗人表面上看诗人自得其乐,可背后是无限的凄凉、孤寂)

杜甫:
江南逢李龟年•杜甫(七下)
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
【诗意】
当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相识。
【主题】
首二句追忆过去之盛,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对时事丧乱凋敝与人生之凄凉飘零的感慨。
【练习】
1.赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”。
答:这句的意思是说眼下正是江南暮春的大好风光,没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。运用了以乐境写哀境的写法,“落花时节”既是明叙相逢的季节,又暗喻唐帝国由盛入衰的局面,也指人到了落花时节的暮年,语言深沉含蓄。“又”字则抒发了诗人抚今追昔,感时伤世之情。这句话表达出一种时事丧乱凋敝与人生之凄凉飘零的感慨。
2.杜甫的诗歌经常借自然之景抒发感伤时事之情,你还能再举出一例吗?



2025-06-08 20:36:20
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“   大漠孤烟直,长河落日圆   ”请用你的语言再现这壮阔苍凉的景色,写在下面。
答:在那辽阔无边的荒漠中,烽火台上燃起了一缕白烟,直上云霄。黄河杳无尽头,圆圆的落日静静的居于天边,闪耀着余晖。
3.近代学者王国维盛赞“大漠孤烟直,长河落日圆”为“千古壮观”之句,仔细品味这联诗试着说说王国维给予这句诗极高评价的理由是什么?句中哪些字特别富有表现力?
答:这句以传神的笔墨描写了奇丽壮美的塞外风光,笔力苍劲,视野开阔,意境雄浑。用笔简洁却意蕴无穷,充分体现了诗中有画的特色。
这句精于炼字,“直”字、“圆”字用得好,在广袤无垠的大漠之中一缕白烟直上九霄,苍茫的沙漠,黄河横亘其间,长河之上是一轮圆圆的落日,诗歌以烽烟之直、落日之圆突出大漠的辽阔无边、空旷荒凉。


送元二使安西•王维(八下)
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
【诗意】
清晨,渭城细雨霏霏,湿润了路上的尘埃,旅店旁边的棵棵绿柳,被雨水冲洗的更加翠色欲滴老朋友请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关西路再也没有老友人。
【主题】表达了作者对朋友的依依惜别之情和关切。
【练习】
1.请展开“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新”所包含的画面并赏析此句
画面:清晨,渭城细雨霏霏,湿润了路上的尘埃,旅店旁边的棵棵绿柳,被雨水冲洗的更加翠色欲滴。
赏析:句中写春雨霏霏渲染了离别的伤感气氛。“柳“与“留”谐音,古人有折柳赠别的习俗,这里用柳色象征送别。这个句子通过清新明丽的写景,渲染离愁别绪,蕴含依依惜别之情。

白居易:
钱塘湖春行•白居易(七上)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【主题】描写西湖早春明媚春光,抒发了诗人的喜悦之情。
【练习】
1.这首诗描绘了  西湖 (地点)   早春  (季节)的景色,诗中能体现早春特点的景物有  早莺  、新燕  、   浅草  等。

2.展现诗中所描绘的早春画面。
答:湖中春水初生几乎与岸平。远远的天边白云低垂,与湖面上荡漾的波澜连成一片。黄莺争着飞到向阳的枝头歌唱鸣叫,新来的燕子在湖边衔泥筑巢,忙忙碌碌。春花初绽令人眼花缭乱,新生的小草嫩嫩的、浅浅的,才刚刚能没过马蹄。

3.“争”字和“啄”字好在哪里?试分析。
答:“争”字具有拟人的意味,写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫,“啄”字则写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙忙碌碌的景象,表现了早春的生机与活力,抒发了作者的喜悦之情。

4.本诗写景有什么特点,结合语句简要分析。
答:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”两句运用对偶、拟人手法描写早春美丽景色。“争”字具有拟人的意味,写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫,“啄”字则写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙忙碌碌的景象,表现了早春的生机与活力,抒发了作者的喜悦之情。


观刈麦•白居易(九上)
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶桨。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,今日不能忘。
【诗意】
种田的人家很少有闲着的时候,五月农民们最是繁忙。夜里刮起南风,麦子被风吹黄了覆盖在田埂上。妇女们挑着盛满食物的竹筐,小孩子提着装着汤水的壶,去给在南山岗田地里劳动的青壮年送饭。农民们在麦田里埋头割麦子,脚下暑气熏蒸,背上烈日烘烤,已经累得筋疲力尽也不觉得炎热,只是珍惜夏天昼长能够多干点活。有一个贫苦妇人抱着孩子在他们身旁,右手拿着捡来的麦穗,左臂挎着破竹筐。听她跟别人说话,我为她悲伤不已。她说她家的田地为缴纳赋税全都卖光了,只有靠捡这麦穗来充饥。现在我又有什么功劳呢?从来不种田养桑。每年俸禄三百石米,到了年尾还有余粮。想到这些我心里十分惭愧,一天到晚念念不忘。



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【主题】
内容:炎炎赤日下,丁壮妇孺在辛勤劳作;因租税繁重而家田“输尽”的贫妇,在捡拾别人丢下的麦穗。面对这一画面使人想到自己四体不勤却饱食禄米,内心十分惭愧。
主旨:诗词表现了人民劳动的艰苦、生活的贫困,表达了对劳动人民的深切同情,也表达了对自己不事农桑而俸禄优厚的内疚。
【练习】
1.本诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句内容谈谈。
答:表达了对劳动人民的深切同情。“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”诗人在那个时代能够主动去和农民对比,而且反思自己的不是,体恤农民的艰辛,为他们鸣抱不平,这种安民济世情怀的确难能可贵。
2.请用生动的语言展现“田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。姑妇荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。”之一劳动场景。并体会这一劳动场景的作用。
答:夜里刮起南风,麦子被风吹黄了覆盖在田埂上。妇女们挑着盛满食物的竹筐,小孩子提着装着汤水的壶,去给在南山岗田地里劳动的青壮年送饭。农民们在麦田里埋头割麦子,脚下暑气熏蒸,背上烈日烘烤,已经累得筋疲力尽也不觉得炎热,只是珍惜夏天昼长能够多干点活。
作用:表现农民的艰辛。


望月有感•白居易(九下)
时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
【诗意】
在这战乱饥馑灾难深重的年代里,祖传的家业荡然一空,兄弟姊妹抛家失业,羁旅行役,天各一方。回首兵燹后的故乡田园,一片寥落凄清。破敝的园舍虽在,可是流离失散的同胞骨肉,却各自奔波在异乡的道路之中。手足离散各在一方,犹如那分飞千里的孤雁,只能吊影自怜;辞别故乡流离四方,又多么象深秋中断根的蓬草,随着萧瑟的西风,飞空而去,飘转无定。如果天各一方的兄弟们都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月,也会和自己一样潸潸泪垂吧!恐怕这一夜之中,流散五处深切思念家园的心,也都会是相同的。
【主题】
这是一首感情浓郁的抒情诗,诗中描写战乱中诗人与家人离散,孤苦悲凉。抒发了作者的骨肉相思之情和对故乡的思念之情。
【练习】
1.颈联两句,一向为人们所传诵,试从诗歌所运用的手法角度作简要赏析。
答:运用比喻手法写家人离散之苦。诗人以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比喻,而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述,形象的表现了作者饱经战乱的零落之苦,表达作者内心的孤寂、凄楚。
2.尾联借月抒发了怎样的感情?
答:尾诗人在这里以绵邈真挚的诗思,构出一幅五地望月共生乡愁的图景。抒发了深切的骨肉相思之情和对故乡的思念之情。




苏轼:
浣溪沙•苏轼(八上)
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【诗意】
山下溪水潺潺,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路,经过春雨的冲刷,洁净无泥。时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。谁说人的一生不能再有青春年少?门前的流水尚能向西流,不要在老年感叹时光流逝,自伤衰老。
【主题】
这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情,下片进而由寺前西流溪水,联想到人生也可老当益壮。全词充满积极乐观的情绪。
【练习】
1.词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。
答:“兰芽浸溪”,三月间,山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿,芽儿浸在兰溪里,显得生机盎然,充满活力。
2.赏析下阙“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”
答:诗人由寺前西流溪水,联想到人生也可老当益壮,蕴含着人可以青春长在,不必为光阴流逝、人生衰老而叹息的哲理,表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。



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3.这首词描写景物有什么艺术特色?从一个方面简要赏析。
答:上片描写乡村夏夜之景,运用了以动衬静的手法,描写了农村夏夜特有的声音:惊鹊、鸣蝉、蛙声和农人们谈论年景的说话声,衬托了乡间夏夜宁静祥和的气氛,表现了诗人闲适的心情。


清平乐•村居•辛弃疾(八下)
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 
【诗意】
一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。 不知是谁家的一对满头白发的翁媪,亲热地坐在一起,一边喝酒,一边悠闲的聊天。他们的大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在门前编织鸡笼。最有趣的是小儿子调皮淘气,正躺卧在溪边剥莲蓬吃。
【主题】
词作描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,把一片生机勃勃、和平宁静、朴素安适的农村生活,真实地反映出来了,给人一种诗情画意,清新悦目的感觉。
从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写,对翁媪及其三子形象的刻画,表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。 



破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之•辛弃疾(九上)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
1. 根据你所掌握的历史知识说说“了却君王天下事”中“天下事”指的是什么?
答:指收复北方的国家大事。(收复中原,统一国家。)
2. 辛弃疾尽管“白发生”,却依旧眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词
的  醉里挑灯看剑  、   梦回吹角连营   两个细节中可以读出。
3. 试着体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
答:既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀气氛。
4.用你的语言再现作者热爱的火热军旅生活
答:夜深了,将军(诗人)在醉意朦胧间挑亮灯芯观看心爱的宝剑;早晨醒来军营里已是号角连连。走出中军大帐,将军吩咐将上等的牛肉分给将士们。大家一边吃着,一边听乐器翻奏出悲壮粗犷的战歌。在秋天的战场上将军检阅三军,威风凛凛。
5.结合诗歌内容解释标题中 “赋壮词”的“壮”的含义
答:从题材上看写军营中的生活情景,看剑、听角、分炙、点兵、骑马、挽弓,这种种情境都极勇猛、雄健;
    从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志;
    从语言风格上看是豪放、壮丽的,所以叫“赋壮词”


南乡子•登京口北固亭有怀(九上) 
何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。 
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
【诗意】
什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光,但是中原还是看不见。从古到今,有多少国家兴亡大事呢?都如这滚滚东流的长江水一样消失在历史的洪流中。
想当年,年轻的孙权统帅东吴数十万兵马,独霸东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已。难怪曹操说:“生子当如孙仲谋。”
【主题】
    这是一首怀古诗,诗中赞扬了孙权的年少有为,表达了作者的爱国豪情和建功立业的雄心壮志。也借古讽今批判了南宋王朝的懦弱无能,抒发了诗人报国无门的悲愤之情。



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