素质教育报告

班级内，外部环境的布置 装饰

活动区域的整理完善……

手指做饭
切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。
擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。
包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。
捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。

小白小白上楼梯，我打开电视机，我拉拉小天线，电视不好看，我关掉电视机，小白小白下楼梯，我跑到肯德基，鸡腿呀鸡腿，汉堡呀汉堡，可乐呀可乐，薯条呀薯条，我吃饱了 打个嗝儿…………搭配动作适合小班的孩子们

嗓子哑了

或许是好几年没有这么用嗓子，导致嗓子发声都有些吃力，休息下就好了吧

楼楼会慢慢更新哦

菊花菊花开开，板凳板凳弯弯，开几朵 开三朵，爸一朵 妈一朵，宝宝头上戴一朵…

教育一直在路上

小蜜蜂 嗡嗡嗡 飞到东 飞到西

剪刀石头布 剪刀石头布 一把剪刀 一块石头 我是小白兔，剪刀石头布 剪刀石头布一把剪刀 两把剪刀 亲亲小白兔，剪刀石头布 剪刀石头布 一把剪刀 一块布 捉住小白兔，剪刀石头布 剪刀石头布 一块布 两块布 我是章鱼不是兔。配合手上动作 训练孩子手部的小肌肉群

手指上课
手指上课（两手五指相顶）。
大门开了（两手拇指分开）。
小门开了（两手小指分开）。
前门开了（两手食指分开）。
后门开了（两手无名指分开）。
中门也开了（两手中指分开）。
小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。
教室门开了（两手拇指分开）
老师走进来了（左手食指竖起）。
全体起立，（交叉的十指全部伸展）。
坐下（两手交叉抱拳）。
报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。
2（左手食指伸出，以下动作同上）。
3（右手中指伸出，以下动作同上）
4（左手中指伸出，以下动作同上）
5（右用无名指伸出，以下动作同上）
6（左手无名指伸出，以下动作同上）
7（右手小指伸出，以下动作同上）
8（左手小指伸出，以下动作同上）
大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展）
一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）
立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开。)