经历21天的支教生活，我们从开始兴奋，激动，到烦恼，无力，再到之后的感动，振奋。我们所经历的永远是那些没经历过的人体会不到的。有人说我们是体验生活，，要是以前我肯定会立即反驳，但是现在我只会任由他说。清者自清，浊者自浊，到底是体验生活，还是传递爱心，唯有我们的本心才明白。体验生活与传递爱心原本就不矛盾，何必纠结完全的一种呢。我们在21天中，走过的山路现在闭着眼睛都能记得起，教过的孩子我们都不会忘记他们的笑容，开会的办公室也能清楚地记得它的摆放位置......这一切的一切都是我们在这21天中刻下的记忆。
在支教之前，我对待支教的态度与普通人一样片面化的，只看到它的美好，或者不好。但也只有亲身经历过才明白，支教中需要面对的事情很多，多到细枝末梢都不能放过，稍有放纵便会前功尽弃。在支教中我们所面对的困难不仅仅是物质上的，更多的是心态的改变，我们该如何将自己的心态摆正，对待孩子的态度公正，这都需要我们一点点的努力转换。对于短期支教来说，我们没有时间去浪费，去探索，实施计划的成功就在一瞬间的事情，所以我们头一天必须将第二天所要做的工作与问题提出，分配好工作讨论解决好问题是必须要做的。在我看来支教中，最受伤害的的志愿者与孩子们，志愿者需要承受学校，地方，孩子，与家长们之间的压力，这无疑是很考验人的，妥善处理给方面的问题需要志愿者的努力。而对于孩子们来说，需要克服的问题也不少，需要翻过的山路很远，需要挨饿的时间不短，需要坚持的毅力也不能缺。
就孔屯小学而言，孩子们如果选择在寒假上学就需要面临着没饭吃的问题，因为寒假学校没有午餐提供，但是我们又不希望孩子们没有饭吃，我们就需要给出一个方案解决。这看似是小问题，却真真实实需要去解决，因此我们利用学校的蒸饭车给孩子们热饭。
在这次支教中，我也发觉当地语言的重要性，幸好我们队大部分会讲贵州话，因此在家访问题上也能很好的交流沟通，如果是下次的队伍不能有这样的条件，那工作也是很难开展起来的，因此在以后的人员挑选上，懂得当地话这一条件也是占有很大比重。
最后，对于整个支教经历来说，我们做的微不足道，带个孩子们影响很小很小，但是我们却一直做下去的原因，就是存在着那很小很小的影响，应够影响一个人，这次支教都是成功的，所以，勿以事小而不为。