在十年的快速发展期间，陕西文物保护学院坚持把教学作为核心工作来抓，以质量求生存，以特色求发展，注重理论和实践相结合，知识和技能相统一，狠抓教学管理工作，努力提高教学质量，体现在：
特色一 填补市场空白，引领职业创新 文物品自身价值与各类文博企业服务水平的局限性使得文物保护人才需求急剧增加。目前，在全国范围内并没有一所专门培养实用型文物保护人才的学校，少数综合大学以培养研究型人才为主，大专学历实践型文物保护人才缺口大，专业设置不均衡，培养能力有限，与现实工作差距较大。陕西文物保护学院曾多次与陕西省文物局等多家文博单位考察研究，最终大胆将办学理念定位在培养文化遗产保护领域的应用型技术人才，突破传统办学模式，着重培养学生实际操作能力，秉承“考古发掘是基础，科技保护是核心，展示利用是手段，服务社会是目的”的文物保护工作理念，引领职业创新。特色二 理论与实践相结合，课堂教学、实验室实训、实地实践三位一体 陕西文物保护学院创办初期对行业特征进行反复调研，特聘行业专家与教育精英参与课程设置，并借鉴德国文物职业教育的先进理念，提高实践课程在教学计划中的比例。陕西文物保护学院与陕西历史博物馆、西安文物保护修复中心等多家文博单位签订就业实习协议，保证学生实地实践。同时，斥巨资组建文物实验室，增加高端、高精的实训设备，真正做到课堂教学、实验室实训、实地实践三位一体。特色三 课程设置层次化、实用化，人才培养专业化、市场化 陕西文物保护学院是全国首家专门培养文物保护人才的高等学府，学院所开设专业集中、特色、实用、紧缺，课程设置层次分明，呈梯型结构，培养目标明确，教学、就业一体化，切实体现“小而精，小而全”的办学品质。学院与西北大学文博学院、陕西师范大学历史系、陕西省文物局等著名大学及权威机构的教授、专家联合制定教学计划，编写课程大纲。学院定期邀请世界500强企业资深经理对学生进行职业素养教育，特开设如：商务礼仪、职场风格、自我表现、心理咨询等专项课程及培训，突显实用化、层次化。
特色一 填补市场空白，引领职业创新 文物品自身价值与各类文博企业服务水平的局限性使得文物保护人才需求急剧增加。目前，在全国范围内并没有一所专门培养实用型文物保护人才的学校，少数综合大学以培养研究型人才为主，大专学历实践型文物保护人才缺口大，专业设置不均衡，培养能力有限，与现实工作差距较大。陕西文物保护学院曾多次与陕西省文物局等多家文博单位考察研究，最终大胆将办学理念定位在培养文化遗产保护领域的应用型技术人才，突破传统办学模式，着重培养学生实际操作能力，秉承“考古发掘是基础，科技保护是核心，展示利用是手段，服务社会是目的”的文物保护工作理念，引领职业创新。特色二 理论与实践相结合，课堂教学、实验室实训、实地实践三位一体 陕西文物保护学院创办初期对行业特征进行反复调研，特聘行业专家与教育精英参与课程设置，并借鉴德国文物职业教育的先进理念，提高实践课程在教学计划中的比例。陕西文物保护学院与陕西历史博物馆、西安文物保护修复中心等多家文博单位签订就业实习协议，保证学生实地实践。同时，斥巨资组建文物实验室，增加高端、高精的实训设备，真正做到课堂教学、实验室实训、实地实践三位一体。特色三 课程设置层次化、实用化，人才培养专业化、市场化 陕西文物保护学院是全国首家专门培养文物保护人才的高等学府，学院所开设专业集中、特色、实用、紧缺，课程设置层次分明，呈梯型结构，培养目标明确，教学、就业一体化，切实体现“小而精，小而全”的办学品质。学院与西北大学文博学院、陕西师范大学历史系、陕西省文物局等著名大学及权威机构的教授、专家联合制定教学计划，编写课程大纲。学院定期邀请世界500强企业资深经理对学生进行职业素养教育，特开设如：商务礼仪、职场风格、自我表现、心理咨询等专项课程及培训，突显实用化、层次化。
