"老师,这个小同学说,她到六年级想让你给她代课。“我们班的张晨新同学高兴地对我说。
听到这意外的一句话,我不经意地扭头一看:只见一个容貌漂亮的小女孩羞怯怯地看着我。
”你知道我是谁吗?”
“知道,杨老师。”
”为什么,想让我代课?“
”好呗!“
听到这一个简单的”好“。我突然感觉到自己作为一个语文老师是多么幸福!同时又感觉到自己身上的担子有多重!责任有多大!这个”好“是学生对我的信任,是学生对我的放心,是学生对我的厚爱,这就更加坚定了我对这份职业的眷恋。于是我下决心在今后的工作中努力做到以下几点:
1、有高尚的师德。使自己的道德品质、价值取向、教学态度、治学精神、行为举止都会对学生构成一种自然的教育力量,产生潜移默化的的熏陶、起到感染的作用。
2、渊博的知识。精通所教学科的基础知识、课标要求及各科之间的知识联系。
3、精湛的技艺。主要在课堂教学上进行研究,特别是”餐桌式“课堂教学的不断实践,改进,提升。
总之,让自己的敬业给学生带去无声的”爱“,无限的希望,无穷的留恋。
听到这意外的一句话,我不经意地扭头一看:只见一个容貌漂亮的小女孩羞怯怯地看着我。
”你知道我是谁吗?”
“知道,杨老师。”
”为什么,想让我代课?“
”好呗!“
听到这一个简单的”好“。我突然感觉到自己作为一个语文老师是多么幸福!同时又感觉到自己身上的担子有多重!责任有多大!这个”好“是学生对我的信任,是学生对我的放心,是学生对我的厚爱,这就更加坚定了我对这份职业的眷恋。于是我下决心在今后的工作中努力做到以下几点:
1、有高尚的师德。使自己的道德品质、价值取向、教学态度、治学精神、行为举止都会对学生构成一种自然的教育力量,产生潜移默化的的熏陶、起到感染的作用。
2、渊博的知识。精通所教学科的基础知识、课标要求及各科之间的知识联系。
3、精湛的技艺。主要在课堂教学上进行研究,特别是”餐桌式“课堂教学的不断实践,改进,提升。
总之,让自己的敬业给学生带去无声的”爱“,无限的希望,无穷的留恋。