【转载】鲁冰花-燃烧自己，照亮别人

鲁冰花

 

 

 「各位同学，你们看过鲁冰花吗?」在放映电影前，我手拿著鲁冰花影片盒子，一面向学生提问，以引发学生的兴趣，并且，指出放映此片的目的与欣赏的要点。

 「有！而且，那首鲁冰花主题曲，在今年毕业旅行的游览车上，大家还抢著麦克风，合唱了两次呢。」同学说。

「嗯！老师也听到了，某某同学，你的歌声真好，可不可以再为大家清唱一段鲁冰花呢？」在众人的掌声中，这位落落大方，很爱唱歌的学生堆满笑容，从座位站起来唱著：「天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈妈的心呀鲁冰花… 」

 「真好听！帅呆了！大家给她鼓励鼓励！」教室内响起一片欢呼声。

「那麼，你们看过真正的鲁冰花吗?」老师接著问。

 「没有。」学生答。

於是，我请学生将灯光调暗一点，开始放映，在鲁冰花呢喃的音乐中，在一片绿油油的萤幕上，绽放著一朵朵鲜黄的小花，接著，一位国小女生，温柔的旁白著：「你们现在看到的花，叫做鲁冰花，农人把它种在茶树的空隙上，春天它开出红色(黄色)的小花朵，不久花谢了，农人把它拔下来放在茶树下，盖上泥土，慢慢的，鲁冰花就会变成肥料，使茶树长得很茂盛，鲁冰花虽然死了，我们却可以喝到很香很香的好茶。」赶紧，我按了一下录放影机上的「暂停」键，对著学生说，由於台东有很多的稻田，於每年休耕的一、二月期间，有些农人会在田间种植油菜，当油菜花开时，许多过路的旅人，惊艳於一片片黄色的油菜花海，而停下来欣赏。相信许多同学看过，因此，我就引用油菜花来类比，点出这部影片的核心意义。 
 「你们知道鲁冰花与油菜花有什麼共

 同点?」老师问，

 「它们都是开黄色的花。」同学答，

 「真棒，观察入微！」

「还有呢?」老师问，

 「油菜花与鲁冰花一样，都是用来当做肥料，除了少部份供食用之外，人们会将油菜花埋入土中，油菜花於泥中慢慢分解，转化为下次稻作生长的养料。」另一位同学说。

 「很了不起，这位同学，嗯，你的归纳能力真好，」老师说，

「现在大家都明白农人种植鲁冰花与油菜花的目的，那麼，你们是不是可以引用较优美的词句，来形容并点出鲁冰花的像徵义意?」同学们竞相举手：

「自我牺牲」，

「燃烧自己，照亮别人。」

「春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。」

「很好！很好！大家给自己鼓掌一下。」於是我再按一下「暂停」键，继续上演这部相当感人的电影。
 

傻瓜老师

 被调来这偏远地区任教的美术老师(郭老师)，给自己取了一个很可爱的笔名--「傻瓜」，一看到乡间美丽的景色，郭老师就迫不及待地拾起画笔，架起画架，开始写生。一对姊弟好奇地靠近，老师堆满笑容，亲切的招乎，老师问姊姊考第几名？一向口无遮拦的弟弟强著说，姊姊考第四名，而他考第十五名，来自都市的老师说不错了，他以前只考二十多名。姊姊说，不过小男孩的班上只有十五个人，虽然是最后一名，但是他很会画图，小男孩天真的说：「总该有人考最后一名。」

知道小男孩很喜欢画图，老师当场将这幅写生画送给小男孩，小男孩受宠若惊，满脸喜悦，却发现老师竟然在画上签名「傻瓜」，一面自言自语的说：「二十年后，这幅画也许在画廊，也或许在茅坑里。」小男孩看著画上老师的签名，很惊奇的说：「你叫傻瓜哦！」

 在另一次课堂中，女老师问学生，爱迪生小时候，被认为什麼?一位同学答到：傻瓜，因为爱迪生小时候经常做出意想不到，与众不同的行为。有一次，爱迪生为了了解母鸡是怎麼孵蛋的，竟然亲自坐在鸡蛋上面，试著「孵」出小鸡。学校老师都认为爱迪生是傻瓜，不愿意教他，不得已，很了解儿子的母亲只好将爱迪生领回。

 长大后的爱迪生，勇於探索、思考与实验新的点子，发明了许多东西，以提升人类的生活品质，而爱迪生的成功，多半归功於当年他的母亲不但不放弃他(即使别人将他当成傻瓜)，反而以无比的爱心与耐心去教导爱迪生。灯泡的发明是他的众多的成就之一，照亮了原本黑暗的世界，然而，诚如「发明大王」爱迪生所言：「成功是一分的天才，加上９９分的血汗。」是不断努力的结果。由影片可以看出古阿明之所以画的好，是因为他喜欢画画，所以，全心全意地画，不断的练习，有一次他为了观察、画小狗「古椎」，竟然将它五花大绑用绳子固定，几个小时之后终於画完了，才跟古椎说下课了。

 女老师抓住机会，鼓励班上考最后一名的古阿明：「你长大之后要不要当爱迪生？」，古阿明大声说：「要！」

 我发现这部影片再三的强调「傻劲」，一种建构理想老师的憨厚质地，只为教育，不为其他原因而从事教学，在现今这个社会中，更显珍贵。郭老师对古阿明的关心不因为古阿明的成绩不好，或是家境贫穷而打折，与片中巴结乡长的徐主任有很大的差异。从某些人的观点而言，郭老师的作为，并非是「聪明」的，为了执著教育的理想，一点都不肯妥协，拐个弯，稍微附合权势，让自己的日子好过一点，硬绑绑的个性可真不是「聪明」的做法。一位教师就批评郭老师，说他是艺术家，粗线条，连得罪人自己都不知道，意思是指郭老师应考量一下乡长，不要老是当众跨奖他的儿子古阿明，并且，频频指出乡长儿子的不当(虽然其目的在於启发、改正)，这样做太直接，容易得罪人。郭老师不悦的答道，如果他在乎这些人的想法，今天就不会来这里了。

 同样地，在此次有关绘画比赛参赛的人选争议上，更加显示出郭老师的固执，当即将退休的校长表示，反正不管是古阿明或是乡长的儿子参赛，只要得奖，不也都是郭老师的功劳？郭老师表示，他之所以坚持让古阿明参赛，是因为他相信古阿明最有实力，绝不是因为「功劳」的缘故。

 郭老师实在傻的可爱，傻得让人敬佩。

创作的问题

 由一场绘画比赛的甄选，引爆了「天才」与「笨才」的争议，是教师之间有关什麼是教育的争执，而争执的核心，也包含了教师们对於创造力的不同诠释。在这样的争议中，也凸显了美术老师憨厚的性格，为理想，为捍卫教育的本质，勇往直前，颇有「千山我独行，不必相送」的道德勇气。

 因为一个年级只能有一个代表参加，郭老师自然选择最有天份且无时无刻不在画画的古阿明。可是，徐组长首先起而反对，他指著古阿明的画说：「乱涂一通，色盲一样。」就把古阿明的画抛到一边，拾起乡长儿子的画，说他认为应该选乡长儿子，至少他的画看得懂，比较有把握，徐组长说：「无论是形状，色彩，大小，明明白白，正正确确，一看就懂，就算代表六年级，也不会差到那里去，代表初中都够了。」徐组长认为古阿明并非如郭老师所言，是一位「天才」而是「笨才」。

郭老师认为，画得像并非是画画的主要目的，那与使用照相机有何差别？针对徐组长的炮火，郭老师为古阿明辩护：「小朋友怎样感觉，就怎麼画，跟实体人物像不像，是不大要紧的。儿童本来有的是纯真，往往因为大人的教导，限制了他们的天份，变得这也不敢画，那也不敢画，古阿明可爱的地方，就是他有主张，能用他独特的方式，来表逹他幼小心灵的经验和感觉，这才算是创作。」

两位老师争得面红耳亦，最后校长同意用不记名投票的方式表决，「给他民主一下。」校长说，当然，投票的结果，乡长的儿子当选了，古阿明失望极了，回家之后，将贴在墙上的画通通撕下来。

 有一次，郭老师指著古阿明的画，问为什麼太阳是蓝色的?古阿明答道，这样父亲才不会被太阳晒得中暑，差点死掉，原来，几天前古阿明的父亲在阳光下拼命捉茶虫而中暑。

 另一次，古阿明将狗的身体全部涂的红红的，古阿明解释说，这是阳光照在狗身上的感觉。 

 我想，郭老师之所以特别欣赏古阿明的画，除了他的专业眼光之外，其实，老师最关心的，是儿童画中所表现的自然与纯真，将内在情感直接表逹，而古阿明的画就具有这样的特质，率真、质仆又充满了童趣，毫不做作地表现出来。

 然而，乡长的儿子对绘画的学习却充满了压力而不快乐，勿宁是社会强烈制约下的产物，在他的画中，只反映了秩序，一板一眼，但却丧失了最根本，最珍贵的儿童应有的特质—纯真。

 一次在上绘画课时，郭老师好奇地问乡长的儿子为何拿著尺在纸上量来量去，乡长的儿子说他正在画国旗，用尺量国徽的十二个角，才能正确的画出国旗。老师开导他说，国旗远远的，小小的，只要在上面涂上红色，大家就知道它是国旗了，「人家古阿明的画就自由多了。」老师说。

 虽然，乡长的儿子功课名列前矛，不过，我们也观察到他是缺少了什麼，太文静了，太认真了，太中规中矩了。当小朋友们兴高采烈地玩时，他总是一个人静静的玩。郭老师认为他的画很传统，缺乏自我主张，没有一点儿童画里应有的幻想成分，这也是郭老师不推荐乡长儿子参赛的原因。

结语

 有一次新年快到了，老师就读国小一年级的女儿放学回家，带著一幅画，题目是：「鱼」，老师说画一只鱼，像徵著年年有余。女儿兴高采烈地展示著，希望我也跟她一样喜欢并且称赞她的作品。我发现这条鱼的比率相当的「标准」，头占1/4，鱼身占1/2，尾巴占1/4，鱼身上的鳞片，一片一片很均匀的分布著，大小、半圆的弧度都很相似。女儿在鳞片上涂著五颜六色，看来色彩滨汾，很有过年喜气洋洋的味道。不过，我却发现其中一个「鳞片」被擦拭涂改过，在微细皱折中，仍留有原来所涂上去的黑色的痕迹，我问女儿，为什麼要把原先的黑色擦掉，改成红色？她回答说，上课时，老师指著她「鱼鳞」上的一片黑色鱼鳞，说新年到了画红色比较讨喜，於是，「我就把这片黑色擦掉，改涂上红色啦。」

 我告诉女儿，其实黑色也不错，你回想今年中秋节时，我们全家出去烤肉，所用的煤炭，不就是黑色的吗？还有，这学期老师开始教毛笔字，你使用的墨汁不也是黑色？，「所以罗，各种颜色都有它独特、美丽的地方，下次再画「年年有鱼」时，也不妨在鱼身上点缀各种色彩，包括黑色在内，只要是搭配得当，就是一幅优美的画。 

 最后，老师想问你们一个问题：

「在这部电影中，古阿明老师的口头禅是什麼?」

「放轻松点，放轻松点嘛！」学生答，

「那麼，为什麼郭老师这麼强调「放轻松」？」老师接著问，

学生们抢著发言：

「因为郭老师的性格，原本就比较随性，像艺术家的样子。」

「因为当时学校里的气氛太严肃，不利创造力的培养。」

「因为不论是画画或是其它科目的学习，学习的历程原本就应该是轻松、快乐的。」

鲁冰花-燃烧自己，照亮别�

哈哈哈哈

电影《鲁冰花》非常感人 歌曲《鲁冰花》 也很好听