今年学校暂停了与飓风和翔子高考画室合作意向,每个学校由该学校美术老师“掌勺”,其实有校外美术老师来合作更好,考差了还可以把责任推给校外画室老师,考好了还可以明正言顺地贬低、诋毁校外美术老师,反正好的都是自己的,坏的都是别人的,谁叫你不是“金饭碗”,都是来“打工”的,打工的就是苦命一条。
今年高二美术学生告诉我学习美术更苦,文化老师天天逼着要文化分数,美术老师天天逼要画速写和头像,部分老师就是教的少,教的不到位,6月中下旬就要县美术联考,考差了,可不行,对部分老师来说没有脸没有关系,最主要的是考差了就没有奖金了,更会在学生面前没有“身价”和“冠冕堂皇”专家架子。
美术老师是比较聪明的,文化老师常用的“题海战术”也是很实用于美术嘛,其实不然,文化老师用“题海战术”确实有效果,而美术老师用“题海战术”只会让学生失去对绘画的“信心和热情”!
高考美术要的是方法科学,循序渐进地给学生做示范,由易到难,而且教学计划和进度“因人而异,因材施教”,不可“一刀切”。我相信要不了“三年”,县内高考美术老师就会“泾渭分明”,优胜劣汰,“南郭先生”还是“东郭先生”都不好混了,除非局领导和校领导不要艺术成绩作为考学指标,所以奉劝画的不好,不会画的“美术老师”,现在放下架子和面子,虚心向真正的艺术专家、对手学习,还不晚矣,如果再这样混下去,我想你们对不起政府和人民的血汗钱,将会被无情淘汰。
与其无知地攻击别人,还不如静心做好自己的工作,学会画画和做人,“良药虽苦可以治病”,我的话虽难听至少不会“死人”。与“县内外”想“恶心、诋毁、造谣、中伤”我和我画室的人共勉。