最近接触的几个孩子让感触很深，这些孩子并没有什么大的毛病，但是家长却感觉如临大敌，孩子一有点情况家长就采取各种措施，希望把孩子领到他们预想的轨道上来。
可能全天下的父母都有这样的心态，那就是“望子成龙，望女成凤”，但家长却忽略了一点，每个孩子都有可能成为龙凤，但是这个标准却不是千篇一律的，也不是由家长来制定的。
那么家长们为什么如此的执着于把孩子培养成他们所认为的龙和凤呢？这里其实隐含着两种常见的人的心理特点：一种是补偿心理。这部分家长希望孩子可以读自己没有读过的书，走自己不能走的路，在学习条件和学习设备上给孩子提供最好的配备。但是往往就是这种过于关注使孩子产生很大的压力，一些小孩看见父母为自己学习而倾尽所能，一旦学习下降这些孩子可能就会产生羞愧，自责等情绪体验，这是很大的隐患。
另一种是“优势心理”。存这种心理的家长往往教育程度和社会地位都很高，他们希望子女更近一层楼，所以对子女给予较大的期望。这样环境下的孩子可能在家庭生活中比较压抑，当压抑聚集到一定程度的时候，悲剧就发生了。山东纳川教育培训学校是一所正规办学资质的戒网瘾学校，由山东教育局，济南政府，山东民政厅审核批准颁发正规教育资格证书的省级戒网瘾学校。学校师资力量雄厚，教育设施齐全，各项办学手续和标准均通过教育部门资格审定。学校常年招生。因教学水平高，教育效果好，其办学事迹多次被山东报纸电视等多家新闻媒体报道褒扬。
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另一种是“优势心理”。存这种心理的家长往往教育程度和社会地位都很高，他们希望子女更近一层楼，所以对子女给予较大的期望。这样环境下的孩子可能在家庭生活中比较压抑，当压抑聚集到一定程度的时候，悲剧就发生了。山东纳川教育培训学校是一所正规办学资质的戒网瘾学校，由山东教育局，济南政府，山东民政厅审核批准颁发正规教育资格证书的省级戒网瘾学校。学校师资力量雄厚，教育设施齐全，各项办学手续和标准均通过教育部门资格审定。学校常年招生。因教学水平高，教育效果好，其办学事迹多次被山东报纸电视等多家新闻媒体报道褒扬。
