2月26日，冷空气再度南下，气温9~12度。我校宣传工作人员跟随145和155班的班主任冒雨到偏远山区南兴村五爱屯家访，再次深切感受到途中寒冷艰辛和苦劝学生返校读书温暖感人的一幕。
黎加勇，145班学生；黎加涌，155班学生。他们家都住在南兴村五爱屯。正式上课已经一天了，这两位学生还没到校，电话又联系不上，班里面就仅缺他俩。林老师和陆老师心里惦记着，合计了一下后，决定不能再等了，今天就去家访。
南兴村距离南圩镇上25公里左右，路上多为蜿蜒崎岖山路，途经出名陡峭的“十拐十一弯”处。因为担心搭车进去没车坐回来，所以我们就毅然决定自己骑摩托车去。9点20分，给车加足油后我们就出发，刚到罗兴桥，天公却偏不作美下起淅沥的小雨来……我们都没带雨衣，也以为春雨会下得少，不会太久，于是继续前行。到了古信村，出乎我们的预料，雨反而越下越大，雨水打到头盔上“滴滴”作响。远处的群山变得更模糊……路面越来越湿滑，积水越来越多，车轮过处泥水四处飞溅……待到南兴时，我们的手套、衣裤外套都被淋湿了，每个人的嘴角也挂满雨滴，冻得浑身颤抖，讲话直打哆嗦。
在当地人热心带领下，我们很快找到145班黎加勇的家，黎加勇父母不在，他的伯伯看到我们全身都湿透了就立即燃起熊熊火堆让我们烤火。林老师很快与他聊起家常，了解该学生在家生活习惯等情况，他伯伯告诉林老师说黎加勇今早已经去学校了，林老师才如释重负，嗔怪黎加勇学生没能跟他提前说一声。
黎加涌同学生活在一个特殊的家庭里。父母早年离婚，他随父亲生活，父亲常年在外打工，平时由60多岁的爷爷奶奶看着。多年留守、单亲的家庭生活使年幼的他变得孤独、内向、腼腆，很少与人交往。在他家里，陆老师从现在学校的收费、班里同学的情况及读书与个人前途理想等方面跟他倾心劝导，希望他坚强起来回校读书，至少读到初中毕业。他爸爸、姑姑也在场深情劝说，可他还是一句不说，只是默默流着眼泪。他爸爸当场对我们表态，不管他想不想读，明后天一定要送他去学校。当我们向他爷爷了解情况时，他爷爷说：“上回他想换一张新棉被，我没给他换，家里穷。”说到伤心处，老人家不禁老泪纵横，几次偷偷拭擦眼角溢出的泪水。最后，陆老师告诉家长，希望他父子俩能经常好好谈心沟通，毕竟黎加涌从小就失去母爱，他的内心里一定渴望得到更多的父爱来弥补，哪怕家长常年在外做工，也要经常打电话关心自己的孩子。
后记：
冒雨家访动员学生返校读书，是很多班主任老师家访工作的一个缩影，这样做的目的，小而言之，就是留住学生，为了学生的明天；大而言之，是为国家的“普九”教育，为奠基祖国的未来。
我们不知道黎加涌同学还想不想回校继续读书，但愿我们老师这样的关心多少能给他点感化；同时，真心希望他坚强起来，主动与家人沟通，健康阳光地生活着。更衷心希望所有在校的同学们珍惜时间努力学习！！（黄庭广）
黎加勇，145班学生；黎加涌，155班学生。他们家都住在南兴村五爱屯。正式上课已经一天了，这两位学生还没到校，电话又联系不上，班里面就仅缺他俩。林老师和陆老师心里惦记着，合计了一下后，决定不能再等了，今天就去家访。
南兴村距离南圩镇上25公里左右，路上多为蜿蜒崎岖山路，途经出名陡峭的“十拐十一弯”处。因为担心搭车进去没车坐回来，所以我们就毅然决定自己骑摩托车去。9点20分，给车加足油后我们就出发，刚到罗兴桥，天公却偏不作美下起淅沥的小雨来……我们都没带雨衣，也以为春雨会下得少，不会太久，于是继续前行。到了古信村，出乎我们的预料，雨反而越下越大，雨水打到头盔上“滴滴”作响。远处的群山变得更模糊……路面越来越湿滑，积水越来越多，车轮过处泥水四处飞溅……待到南兴时，我们的手套、衣裤外套都被淋湿了，每个人的嘴角也挂满雨滴，冻得浑身颤抖，讲话直打哆嗦。
在当地人热心带领下，我们很快找到145班黎加勇的家，黎加勇父母不在，他的伯伯看到我们全身都湿透了就立即燃起熊熊火堆让我们烤火。林老师很快与他聊起家常，了解该学生在家生活习惯等情况，他伯伯告诉林老师说黎加勇今早已经去学校了，林老师才如释重负，嗔怪黎加勇学生没能跟他提前说一声。
黎加涌同学生活在一个特殊的家庭里。父母早年离婚，他随父亲生活，父亲常年在外打工，平时由60多岁的爷爷奶奶看着。多年留守、单亲的家庭生活使年幼的他变得孤独、内向、腼腆，很少与人交往。在他家里，陆老师从现在学校的收费、班里同学的情况及读书与个人前途理想等方面跟他倾心劝导，希望他坚强起来回校读书，至少读到初中毕业。他爸爸、姑姑也在场深情劝说，可他还是一句不说，只是默默流着眼泪。他爸爸当场对我们表态，不管他想不想读，明后天一定要送他去学校。当我们向他爷爷了解情况时，他爷爷说：“上回他想换一张新棉被，我没给他换，家里穷。”说到伤心处，老人家不禁老泪纵横，几次偷偷拭擦眼角溢出的泪水。最后，陆老师告诉家长，希望他父子俩能经常好好谈心沟通，毕竟黎加涌从小就失去母爱，他的内心里一定渴望得到更多的父爱来弥补，哪怕家长常年在外做工，也要经常打电话关心自己的孩子。
后记：
冒雨家访动员学生返校读书，是很多班主任老师家访工作的一个缩影，这样做的目的，小而言之，就是留住学生，为了学生的明天；大而言之，是为国家的“普九”教育，为奠基祖国的未来。
我们不知道黎加涌同学还想不想回校继续读书，但愿我们老师这样的关心多少能给他点感化；同时，真心希望他坚强起来，主动与家人沟通，健康阳光地生活着。更衷心希望所有在校的同学们珍惜时间努力学习！！（黄庭广）
