【综合课程】舌尖上的二十四节气

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连„„”曾经24节气的时间刻度，深深刻进了我们祖辈生命中的每一个方面。二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。
南湖中学着重发扬中华优秀传统文化，为了让学生更多的了解我国的优秀传统文化，拓展同学们的视野。2015年4月15日下午18:50学生发展中心开展了关于二十四节气的综合课，吸引了很多学来参与。
本次让同学们了解的内容主要有二十四节气的概述和详解两部门。包括二十四节气的意义、类别、成因、时间、习俗等方面用视频、图片等手段为同学们呈现了丰富的内容，特别是从二十四节气的饮食方面切入，引起学生的兴趣，通过一道道美食让学生了解各个节气的不同。
在保持了对二十四节气讲解趣味性的同时，还为学生们配备了二十四节气的详解知识，使拓展知识和有兴趣的学习两不误。
综合课结束后，同学们在回味美食的同时，也了解到二十四节气的神奇，通过节气的变化可以知道我们更规律的生活，体会到中华优秀传统文化的博大精深。

学生状态

中华历法精华—神奇的二十四节气
1. 立春在每年的2月4日左右。“立”是见或开始的意思。“春”是蠢动，表示植物开始有生气。立春意味着春季的开始。
2. 雨水在每年的2月18日或19日。雨水，有两层含意，一是天气回暖，降水量逐渐增多，二是在降水形式上，雪逐渐少了，雨开始增多。
3. 惊蛰在每年的3月5日或6日，蛰是藏的意思，随着气温回升，出现初雷，蛰伏在泥土里冬眠的动物被雷声惊醒，开始出土活动。
4. 春分在每年的3月20日或21日，“分”者半也，这一天为春季的一半，故叫春分。
5. 清明在每年的4月4日或5日，清明意味着天气风和日丽，空气清彻明朗，草木郁郁青青，大地一片生机勃勃的景象。
6. 谷雨在每年的4月20日前后，此时降雨对五谷生长非常有利，有雨生五谷的含意。
7. 立夏在每年的5月5日或6日，立夏意味夏天来临，万物生长旺盛。
8. 小满在每年的5月21日左右，小满意味着麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有成熟，约相当于乳熟后期，所以叫小满。
9. 芒种在每年的6月6日左右， 芒种有两层含义，“芒”是指麦类等有芒作物成熟，“种”指谷黍等有芒作物开始播种。芒种这两个字，说明了这是一个农事繁忙的时节。
10. 夏至在每年的6月21日或22日，这一天太阳直射北回归线，是北半球一年中白昼最长黑夜最短的一天，从夏至这一天开始，白天渐短，黑夜渐长，民间有“吃了夏至面，一天短一线”的说法。
11. 小暑在每年的7月7日左右，暑，表示炎热的意思，小暑为小热，但还没到最热。
12. 大暑在每年的7月23日左右，大暑是天气非常炎热的意思，表明它是一年中最热的节气。
13. 立秋在每年的8月7日或8日，立秋预示着炎热的夏天即将过去，清凉的秋天即将来临。
14. 处暑在每年的8月22左右。处，含有躲藏、终止的意思，处暑表示炎热夏天即将结束，天气逐渐凉爽起来。
15. 白露在每年的9月7日或8日，表示天气已经转凉，夜晚的温度与白天相比明显降低，水汽在地面或近地物体上凝结水珠呈现白露。

16. 秋分在每年的9月23日前后，“分”有两层含义，一是表示昼夜平分之意，二是秋分日居于秋季九十天中间，平分了整个秋季。
17. 寒露在每年的10月8日左右，此时气温较白露时更低，露水更多，且带寒意，故称寒露。
18. 霜降在每年的10月23日或24日，霜降含有天气渐冷、水汽开始结霜的意思。
19. 立冬在每年的11月7日或8日，冬是终了的意思，有农作物丰收后收藏起来的含意。
20. 小雪节气在每年11月22日或23日，此时气温下降，进入寒季，降水形式由雨变为雪，但雪下的次数还比较少，雪量也不大，故称小雪。
21. 大雪在每年的12月7日或8日，其时视太阳到达黄经255度。意思是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了，并不指降雪量一定很大。
22. 冬至在每年的12月22日左右，此时，太阳直射南回归线，北半球白天最短，黑夜最长，数九寒天从冬至开始。
23. 小寒在每年的1月5日或6日，表示天气开始大幅变冷，虽天气寒冷，但还未到达极点，所以称为小寒。
24. 大寒在每年的1月20日前后，是天气寒冷到极点的意思。

附图

2015-4-15 图：宋 梅 文：贾 林

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