士兵突击之史今 (2007-12-04 14:20:19)
标签:人文/历史
象春风?象暖阳?用上史今的身上,肯定不贴切。
是母亲?是博爱?可总是有点欠缺。
他是一个兵,可这个兵的身上被编剧倾注了太多的美好,无法一言以蔽之。
他是一个步兵,所以有人告诉你他能疾步如飞,噌噌地就到了许三多和成才的老家下榕树乡,那种气度是不是让人对军人充满了向往?他是一个优秀的步兵。
他的脸上,写满坚定或沧桑了吗?第一眼看到班长,是不是有如和煦的阳光,让人放松,让人亲近?下榕树乡的许百顺,敢当着面打三多,是不是也觉得我们的班长可亲,也可交心?
要不他怎么说,跟他去,班长可以替你挡枪子儿。
有些内向,不善于言谈,不擅长拒绝。跟三多有点象,但比三多强得多(请原谅我用这种比较)。三多是木讷得近乎于傻。
然而,他的内心是坚柔的。他将三多揽在怀里,为三多擤鼻涕。二和没有做过吧,尽管他帮他打过架。他懂得怜惜,而不是怜悯。他同样敢对百顺同志三多奉若神明的人吼,你要打我的兵,一百八十个不行!要不怎么说班长能为三多挡枪子儿呢!
怯懦的三多,在史今的怀里敢几次冲出去,要打人,要杀人!史今,就是三多的精神支柱,是家人的温暖,是有强大支撑的地方。三多,将班长和一乐、二乐做比较,班长当然不乐意了。呵呵。
很喜欢也很不忍看到班长头趴在桌上,听任连长和561内定新兵的场景。是在连长面前的放松吗?显然不是,他也在激烈地斗争。他不爱多说,但他有很多想法。他完全知道抵抗的无效,但还是要嗫嚅:还有一个人我还想要。那只能对唇语才懂的话,许三多。
当然更喜欢班长在连长和指导员面前说:他也有优点,但暂时没发现。那绝望无力而又极力抗争的镜头语言。一时,我怒连长的不近人情(实际上他很近人情),恨许三多的无能,因为我们都知道许三多的到来会带来什么。无异于一场灾难,对三班来说。对三班长来说,情同此理。
然而绝望之人喊出了一句:连长!你有没有对一个人的承诺?在心里!
还有一句显出了他的与众不同,“但不要瞧不起那些拿不出东西的人”
说实话,前面的那句暂时没发现让人能笑,这一句,则让人嗟叹不已。软弱一点的,泪水下来没有?承诺,不放弃承诺。这个时候的班长,尽管瘦弱,但彰显高大。
护子,同老七一样。但更多的是承诺,一个要把一坨狗屎或者如伍六一所说的一团烂泥带成一个堂堂正正的兵的承诺,在心里。对三多,对自己。
难啊,太难。这个习惯把自己称为土骡子的孩子什么都不会。比土骡子不要令人不待见,他扎眼!没有荣辱观念,没有兵的意识,没有方向感,没有目标,干什么砸什么。哪怕一个内务都要用水浇被子才能达到要求!
头疼,真头疼。幸亏有六一啊,在一旁不停地刺激,要不,我死的心都有了!
这时,我是班长,想做点什么可束手无策的班长。
是不是三多的一句话让史班长心有所思。这个全连人眼中的障碍说了一句,我不想拖全班的后腿。尽管犯错,但我无心,我也求上进。你是不是看到一点希望?不能老是给班长失望吧,他也要有希望。
我们也头疼,我们可以砸了电视,伍六一不能,他只能对着空气怒挥着他的拳头。你知道,他想打谁,可你不会让他打。打,只有你打伍六一的份。谁叫他也是你的一个跟班呢。
班长的危机感很强,不光为自己,也为三多。时间不多。
抡锤事件,不喜欢多说的班长如同决堤之水,恣意地发泄着心中的怒火。是手疼吗,更是心痛。心痛这个兵的不争,心痛自己的无可奈何。三多,浑浑噩噩的三多,却在此时如醍醐灌顶!亲人啊,三多一定要为亲人做点什么。
晕车,就练腹部绕杠。让班副教你,这样三班的人都会来帮你。你说班长智慧不智慧?当然,还要加班练,谁让你跟了我呢。跟了我,就得玩命!
我想过了,我要好好当兵。
三多想过了。
标签:人文/历史
象春风?象暖阳?用上史今的身上,肯定不贴切。
是母亲?是博爱?可总是有点欠缺。
他是一个兵,可这个兵的身上被编剧倾注了太多的美好,无法一言以蔽之。
他是一个步兵,所以有人告诉你他能疾步如飞,噌噌地就到了许三多和成才的老家下榕树乡,那种气度是不是让人对军人充满了向往?他是一个优秀的步兵。
他的脸上,写满坚定或沧桑了吗?第一眼看到班长,是不是有如和煦的阳光,让人放松,让人亲近?下榕树乡的许百顺,敢当着面打三多,是不是也觉得我们的班长可亲,也可交心?
要不他怎么说,跟他去,班长可以替你挡枪子儿。
有些内向,不善于言谈,不擅长拒绝。跟三多有点象,但比三多强得多(请原谅我用这种比较)。三多是木讷得近乎于傻。
然而,他的内心是坚柔的。他将三多揽在怀里,为三多擤鼻涕。二和没有做过吧,尽管他帮他打过架。他懂得怜惜,而不是怜悯。他同样敢对百顺同志三多奉若神明的人吼,你要打我的兵,一百八十个不行!要不怎么说班长能为三多挡枪子儿呢!
怯懦的三多,在史今的怀里敢几次冲出去,要打人,要杀人!史今,就是三多的精神支柱,是家人的温暖,是有强大支撑的地方。三多,将班长和一乐、二乐做比较,班长当然不乐意了。呵呵。
很喜欢也很不忍看到班长头趴在桌上,听任连长和561内定新兵的场景。是在连长面前的放松吗?显然不是,他也在激烈地斗争。他不爱多说,但他有很多想法。他完全知道抵抗的无效,但还是要嗫嚅:还有一个人我还想要。那只能对唇语才懂的话,许三多。
当然更喜欢班长在连长和指导员面前说:他也有优点,但暂时没发现。那绝望无力而又极力抗争的镜头语言。一时,我怒连长的不近人情(实际上他很近人情),恨许三多的无能,因为我们都知道许三多的到来会带来什么。无异于一场灾难,对三班来说。对三班长来说,情同此理。
然而绝望之人喊出了一句:连长!你有没有对一个人的承诺?在心里!
还有一句显出了他的与众不同,“但不要瞧不起那些拿不出东西的人”
说实话,前面的那句暂时没发现让人能笑,这一句,则让人嗟叹不已。软弱一点的,泪水下来没有?承诺,不放弃承诺。这个时候的班长,尽管瘦弱,但彰显高大。
护子,同老七一样。但更多的是承诺,一个要把一坨狗屎或者如伍六一所说的一团烂泥带成一个堂堂正正的兵的承诺,在心里。对三多,对自己。
难啊,太难。这个习惯把自己称为土骡子的孩子什么都不会。比土骡子不要令人不待见,他扎眼!没有荣辱观念,没有兵的意识,没有方向感,没有目标,干什么砸什么。哪怕一个内务都要用水浇被子才能达到要求!
头疼,真头疼。幸亏有六一啊,在一旁不停地刺激,要不,我死的心都有了!
这时,我是班长,想做点什么可束手无策的班长。
是不是三多的一句话让史班长心有所思。这个全连人眼中的障碍说了一句,我不想拖全班的后腿。尽管犯错,但我无心,我也求上进。你是不是看到一点希望?不能老是给班长失望吧,他也要有希望。
我们也头疼,我们可以砸了电视,伍六一不能,他只能对着空气怒挥着他的拳头。你知道,他想打谁,可你不会让他打。打,只有你打伍六一的份。谁叫他也是你的一个跟班呢。
班长的危机感很强,不光为自己,也为三多。时间不多。
抡锤事件,不喜欢多说的班长如同决堤之水,恣意地发泄着心中的怒火。是手疼吗,更是心痛。心痛这个兵的不争,心痛自己的无可奈何。三多,浑浑噩噩的三多,却在此时如醍醐灌顶!亲人啊,三多一定要为亲人做点什么。
晕车,就练腹部绕杠。让班副教你,这样三班的人都会来帮你。你说班长智慧不智慧?当然,还要加班练,谁让你跟了我呢。跟了我,就得玩命!
我想过了,我要好好当兵。
三多想过了。