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首先我们先说数学嘎（喂）
数学简直就是千军万马前的一条绳，看起来好像并不可怕但是横扫了千军万马……于是乎鄙人也是那千军万马中的一员了（喂）……不过个人觉得，学好数学的关键不在于压轴题和那些一眼就能看出答案的超基础题，而在于那种中等难度的题目。
于是第一条，假如你觉得你的基础概念学得足够好，那么鄙人欢迎你 继续看下去；但假如你的基础概念还是模糊、不清晰，那么还是请您先去复习完概念再继续吧。
第二，假如你考试的时候面临以下问题——时间不够，做题慌张，思路来得慢，那么我的建议或许对你是有帮助的，但是假若你在看了第二段以后依旧觉得学好数学的关键在于那种麻烦的综合大题，那么我也不建议继续看下去了。因为数学是一个复杂的学科，需要一个人的耐心和沉稳，倘若你只注重那些难题，我只能说这时候你还是心浮气躁的，要静下心来才能学好数学。
第三，倘若楼主提出的两条建议你觉得你都满足了，那么欢迎加入狗哥的数学玄思坑当中，欢迎讨论欢迎批评指正，只是不接受人身攻击……
数学简直就是千军万马前的一条绳，看起来好像并不可怕但是横扫了千军万马……于是乎鄙人也是那千军万马中的一员了（喂）……不过个人觉得，学好数学的关键不在于压轴题和那些一眼就能看出答案的超基础题，而在于那种中等难度的题目。
于是第一条，假如你觉得你的基础概念学得足够好，那么鄙人欢迎你 继续看下去；但假如你的基础概念还是模糊、不清晰，那么还是请您先去复习完概念再继续吧。
第二，假如你考试的时候面临以下问题——时间不够，做题慌张，思路来得慢，那么我的建议或许对你是有帮助的，但是假若你在看了第二段以后依旧觉得学好数学的关键在于那种麻烦的综合大题，那么我也不建议继续看下去了。因为数学是一个复杂的学科，需要一个人的耐心和沉稳，倘若你只注重那些难题，我只能说这时候你还是心浮气躁的，要静下心来才能学好数学。
第三，倘若楼主提出的两条建议你觉得你都满足了，那么欢迎加入狗哥的数学玄思坑当中，欢迎讨论欢迎批评指正，只是不接受人身攻击……
而中等题的思路在哪里？就在于“关系”这二字上面。
数与式在于数和数、式子和式子、数和式子间的关系，函数在于函数和函数、函数和方程、函数和图像、函数和几何之间的关系，几何在于几何和函数，在于几何和几何，几何和数、式之间的关系。以此类推，中考中每个知识点和其他知识点都是互相关联在一起的，没有哪一道不送分题能够只考一个知识点。理清关系，就是做题的关键。
所以，对于如何理清这些知识点之间的关系，我提出以下的建议：
第一，多做题。
边做题边总结，总结每一个大板块之中哪些知识点容易单考，哪些容易串在一起考，哪些是自己没有掌握透的，哪些知识点放在一起比较简单、哪些放在一起复杂，总结自己擅长和不擅长的非常重要，特别是对于高中的学习，知识点的总结、串连更是一个重要的学习技巧。
也就是说，构建自己的知识网络。
第二，多思考。
我所指的思考不是思考特难题，而是指思考清楚每一道中等题的来龙去脉。每一步的来源都要确定清楚，所以我并不建议基础好的小伙伴买那种带有解析的题，那样很容易造成你对解析的依赖——看不懂答案就看解析，思维模式僵化、生硬，更做不到运用自如。
第三，多提问。
要在题目里面多尝试做法，但是并不是盲目地追求新颖。我们追求速度和准确度，最简单的方法就是最好的，老师说的、答案说的不一定最简单，要敢于提出问题，力求最快、最准确的解题方法。
第四，不畏难。
有的题目看起来很复杂，但实际上关键点很简单。所以，看到题目的第一反应是冷静地联想起来你平时所做的类似的题目，也就是联想知识点，这样你便能很快找到突破口，一招制敌。
数与式在于数和数、式子和式子、数和式子间的关系，函数在于函数和函数、函数和方程、函数和图像、函数和几何之间的关系，几何在于几何和函数，在于几何和几何，几何和数、式之间的关系。以此类推，中考中每个知识点和其他知识点都是互相关联在一起的，没有哪一道不送分题能够只考一个知识点。理清关系，就是做题的关键。
所以，对于如何理清这些知识点之间的关系，我提出以下的建议：
第一，多做题。
边做题边总结，总结每一个大板块之中哪些知识点容易单考，哪些容易串在一起考，哪些是自己没有掌握透的，哪些知识点放在一起比较简单、哪些放在一起复杂，总结自己擅长和不擅长的非常重要，特别是对于高中的学习，知识点的总结、串连更是一个重要的学习技巧。
也就是说，构建自己的知识网络。
第二，多思考。
我所指的思考不是思考特难题，而是指思考清楚每一道中等题的来龙去脉。每一步的来源都要确定清楚，所以我并不建议基础好的小伙伴买那种带有解析的题，那样很容易造成你对解析的依赖——看不懂答案就看解析，思维模式僵化、生硬，更做不到运用自如。
第三，多提问。
要在题目里面多尝试做法，但是并不是盲目地追求新颖。我们追求速度和准确度，最简单的方法就是最好的，老师说的、答案说的不一定最简单，要敢于提出问题，力求最快、最准确的解题方法。
第四，不畏难。
有的题目看起来很复杂，但实际上关键点很简单。所以，看到题目的第一反应是冷静地联想起来你平时所做的类似的题目，也就是联想知识点，这样你便能很快找到突破口，一招制敌。
关于如何提升基础：
基础题不难，重点在于如何运用，所以lz的观点就是首先我们要熟记基础的概念，就初中数学这一科来说，概念并不多也并不复杂，熟记是做题的第一要事。
首先熟读，不需要死记硬背，在数学书上有例题的话可以适当参考例题记忆。
然后，我个人的建议是买两套卷子回家（内容不同），第一套先把选择题除了最后一小题的认真地、不计时地写一遍，不会的最好做个记号，然后对着答案改出来之后，写出相应的知识点，再复习一遍。过了这一遍之后，就可以开始做第二套卷子的选择题了。我的建议是一边计时一边做，留半套（或三分之一套，自定）来做总的检测。重要的事情是一定要记住自己不熟悉的知识点，查漏补缺。
填空题也是一样的方法，这样过一遍，基本上最基础的知识点是没有问题的了。
对于大题，概率题一定要拿稳，它并不难，只要仔细计算问题就不大。
简单的证明题一定要追求细节，要搞懂哪一步如何来，能够知道怎么证明以后要注意格式的规范，不给老师扣分的机会。
其他的大题我的建议是检测半套巩固半套，在检测的时候不要太注重时间，重点在于“做出来”和“做对”。
但是卷子的最后三道大题，我个人的建议是基础差的小伙伴在考试的时候只看第一小题，定一个时间，如果想不出来就最好放弃。
第二套卷子剩余的完全空白的卷子，就用来检测你复习的结果了。时间要规定为考试的时间，做完打分、总结，一定要做到会做的全都做对。
以上就是我关于数学提升基础的方法，据我所知中考的简单题、中等题、难题的比例一般是7：2：1，也就是说如果基础全部掌握，那么分值应该不低于总分的百分之70，如果将失误算在其中应该是百分之60。各个地区的比例可能有不同，我的建议是找自己的数学老师问一问，这样比较保险。
基础题不难，重点在于如何运用，所以lz的观点就是首先我们要熟记基础的概念，就初中数学这一科来说，概念并不多也并不复杂，熟记是做题的第一要事。
首先熟读，不需要死记硬背，在数学书上有例题的话可以适当参考例题记忆。
然后，我个人的建议是买两套卷子回家（内容不同），第一套先把选择题除了最后一小题的认真地、不计时地写一遍，不会的最好做个记号，然后对着答案改出来之后，写出相应的知识点，再复习一遍。过了这一遍之后，就可以开始做第二套卷子的选择题了。我的建议是一边计时一边做，留半套（或三分之一套，自定）来做总的检测。重要的事情是一定要记住自己不熟悉的知识点，查漏补缺。
填空题也是一样的方法，这样过一遍，基本上最基础的知识点是没有问题的了。
对于大题，概率题一定要拿稳，它并不难，只要仔细计算问题就不大。
简单的证明题一定要追求细节，要搞懂哪一步如何来，能够知道怎么证明以后要注意格式的规范，不给老师扣分的机会。
其他的大题我的建议是检测半套巩固半套，在检测的时候不要太注重时间，重点在于“做出来”和“做对”。
但是卷子的最后三道大题，我个人的建议是基础差的小伙伴在考试的时候只看第一小题，定一个时间，如果想不出来就最好放弃。
第二套卷子剩余的完全空白的卷子，就用来检测你复习的结果了。时间要规定为考试的时间，做完打分、总结，一定要做到会做的全都做对。
以上就是我关于数学提升基础的方法，据我所知中考的简单题、中等题、难题的比例一般是7：2：1，也就是说如果基础全部掌握，那么分值应该不低于总分的百分之70，如果将失误算在其中应该是百分之60。各个地区的比例可能有不同，我的建议是找自己的数学老师问一问，这样比较保险。
