确实，这个孩子比较聪明，他善于运用自己的那么一点权力，并自发地运用权力对群体进行制衡，他本身不具有暴力，但他为了收拾人，可以让多数学生通过背书，让这些学生去打他要收拾的人。而且他善于从经验中吸取教训，比如找学生帮忙保管索要来的钱财。最终，他通过让同学喝尿吃屎这种矮化人格打击自尊的方式，彻底解除了同学们本能防御，让他们臣服于自己。
任何一个群体，都会产生权力。而权力的监督，必然来自赋予权力者。赋予权力者监督的失职，是导致权力为所欲为的原因。所以，就这起事件来看，老师的监督失职，是所有悲剧的根源。
事情暴露后，怀远县教育局调查后发布情况说明：经初步了解，涉事学生（小赐）为语文科代表，多次以检查作业和背书为名，向同伴同学索要财物，并先后两次逼迫同学喝尿。教育局召集所有的家长协商解决此事。
家长们提出了三点意见：1、为了挽救小赐，将他送到工读学校；2、这些年孩子们一心筹钱，没心思学习，要求全部留一级；3、归还小赐所索要的钱财大约3万元，另外进行精神损失赔偿。
15日，教育局召集家长，对该事件进行答复。相关方面表示，已经联系了小赐的家长，对方矢口否认此事，这与当初其承诺退钱的说法大相径庭。家长们表示，将联系律师，起诉小赐家长和学校。目前，警方仍在对事件进行调查。（应
任何一个群体，都会产生权力。而权力的监督，必然来自赋予权力者。赋予权力者监督的失职，是导致权力为所欲为的原因。所以，就这起事件来看，老师的监督失职，是所有悲剧的根源。
事情暴露后，怀远县教育局调查后发布情况说明：经初步了解，涉事学生（小赐）为语文科代表，多次以检查作业和背书为名，向同伴同学索要财物，并先后两次逼迫同学喝尿。教育局召集所有的家长协商解决此事。
家长们提出了三点意见：1、为了挽救小赐，将他送到工读学校；2、这些年孩子们一心筹钱，没心思学习，要求全部留一级；3、归还小赐所索要的钱财大约3万元，另外进行精神损失赔偿。
15日，教育局召集家长，对该事件进行答复。相关方面表示，已经联系了小赐的家长，对方矢口否认此事，这与当初其承诺退钱的说法大相径庭。家长们表示，将联系律师，起诉小赐家长和学校。目前，警方仍在对事件进行调查。（应
