我们的营地教育是为了孩子的现在，明天和未来
通过建、玩、训、用、行、言、宣，来促进营地教育，在人们的心目中发芽、生根、成熟、开花。
透过每一项活动，孩子们学习社会功能、财务规划、成年人的职业、团队合作、独立、自我尊重和现实生活的技能。我们的营地教育核心的价值是教育，同时让孩子们享受乐趣及真实的体验，在这里可以认识不同的新朋友，探索新活动，孩子们可以自己做决定，这也鼓励了他们能更自信和独立,它其实是我们国际课程的有效补充.
不管是什么知识, 现在所有人的获取途径都是一样的, 理解有先后而已, 所以这种知识内容的竞争目前已经消失, 现在是不是你知道什么, 而是你可以用你知道的知识去做什么.
跟目前的学习是一样的, 你们都掌握了知识,数学, 物理 ,但是有些人只是知道这些知识, 但是有些人知道怎么把这些知识运用到答题上, 差距就显现出来了..
如何处理复杂并且分析问题的人.
只要你学会如何去分析问题, 就会自发的运用学到的知识去处理这些复杂的问题.
学习的动力不是外在给予, 而是自发的, 积极的, 我们的目的 就是激发孩子的动力, 激发他们主动去想,去做,去吸收知识的能力.
营地教育强调体验式学习的方式，从跨学科的综合知识角度出发，使学生在实践中充分理解所学，并将各科目的知识融会贯通。在营地，导师不是主导者而是引导者，营地导师和营员之间是平等和互动的师生关系，这有助于培养学生健全的人格，使学生能够推己及人的理解他人感受，建立与他人的顺畅沟通，建立良好的团队合作能力。
　　营地教育不要求学生追求标准答案，而是鼓励学生对自我进行全面认知，进而了解到自己的学习兴趣，激发自主学习，发挥创造潜能。此外，营地教育强调动手能力和解决问题的能力，通过对具体问题的研究解决，引导并培养学生解决问题的信心与能力，同时在实践中培养学生的责任感以及承受挫折的能力。
家长，营地员工以及青少年自身都认为，通过营地教育，青少年在各方面（包括对自我身份的肯定，社交技巧，体能及思维技巧，积极的价值观以及心灵成长）都有了显著的成长。青少年通过营地活动变得更加自信，同时自尊感得到了大幅提升；获得了更多的社交技巧，并结交了更多的新朋友；变得更加独立并表现出更多领袖品质；变得更加具有冒险精神并愿意尝试新的事物。
教育的目的不仅仅在于知识工具的传授，更在于让孩子实现全面发展。营地教育带给孩子不仅仅是若干个快乐的瞬间，更是长久的人生影响。