函数其实只要上课多听讲 老师画的那些函数图能正确对应那些函数式子那就会了

其实我想说初中的东西拿仅仅考试题当练习题，考试的时候也可以轻轻松松上100

表示数学学渣，初三卷子压轴题还可以解出第一题，你说初中函数难不难

今年广东中考最后两大题，也就是整整18分，把重点放到了几何 [大拇指]
这让那些日夜刷函数题的考生笋丝惨重
我认为，几何才是真正的难

一次函数怕什么。。

不要听乱七八糟的说法

涉猎下简单的高考函数题，再去试试初中简单的函数

耐心，细心，专心

。。不记得初一有函数

首先要明确函数的概念，只需掌握三点:
每一个自变量的取值是输入值;每一个因变量的取值或函数值是输出值;中间那个黑箱子是其对应法则或称解析式，也就是代数里说的表达式。在这时，由以往的代数转入了解析几何，代数里那些字母中变化的量称作变量，不变的或固定的量称作常量。变量指输入和输出值。输入和输出通过其表达式一一对应起来。
具体地，一次函数kx+b就是一次式ax+b.
习惯上一次项系数用k表示，其实无所谓。所不同的是给定每一个x的值，得到对应的每一个ax+b=y的值。一次函数研究x,y通过其表达式两者的对应关系。x和y都成了变量。这是其一。
其二，其图象为什么是直线可通过描点划图观察一下。这是第一步。接下来在直角坐标系内任取三点，然后证明它们共线即可。

对应关系不外乎就是变量通过一系列的加，减，乘，除，乘方，开方，指数，对数，三角等等构成的表达式而已。哪个是变量由你决定。以x为变量的函数，若不明确其对应关系或表达式不知，统统用f（x）表示。f是英文function的缩写，可见函数是完成一定功能的数。当年李善兰认为function是数中有数，故称函数。一句话，函数者变数也。不过是按照其对应法则在变，非无规则地乱变。换句话说以变量为中心的表达式是其对应法则。学习函数的难点在于何种类型的函数，绝非函数的概念:变量及其对应法则。