重庆市南丁卫生职业学校，是一所经市教委和市卫生局批准独立发放毕业证书的中职卫生学校。
学校坐落在美丽的歌乐山丛林之中，位于沙坪坝区山洞街道。这里后山硬朗，龙脉延伸；环境清幽，山色秀丽，确实是有志青年陶冶情操的圣地，寻求知识的殿堂，快乐成长的摇篮。阳春三月，鸟语花香的校园里荡漾着勃勃生机，朗读背诵的声音在枝叶草丛间弥漫，处处洋溢着未来白衣天使的活力；十月金秋，走进绿树成荫的学校，就能够感受到诗人王绩描绘的美妙景致——“树树皆秋色，山山唯落晖！”
学校占地80多亩，校舍面积三万余平方米；学校有规范完善的实验实训场地，包括基础护理室、妇幼实训室、内外科实训室、手术急救实训室、无菌实训室及解剖、生化实验室等，能够满足护理专业的演示、实验和各种技能操作与实训之需要。学校藏书3万余册，电子图书20万册，有300米环形跑道的田径运动场和良好的体育设施；有一个满足三千人生活需要的食堂，及分院设置的男女生宿舍楼。
学校自2004年以来，已和市内外中、高等医卫类学校联合举办6届大中专护理专业，2013年由市教委和市卫生局批准独立办学。学校办学理念明确，育人目标清晰，专业设置科学，课程安排合理；配备了一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的教师队伍。学校聘有高级教师25人。学院的内部管理规范严谨，实现了开放式办学与封闭式管理的有机统一。学校有一批以市内三级医院为主体的实习基地，毕业学生就业渠道畅通。
涉外护理
培养目标：培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辩证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际性护理人才。
培养要求：1.掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识；护理学的基本理论、基本知识、基本技能；中医护理的各项技术操作；2.掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力；熟悉并掌握涉外护理的基本知识；3.应用中医护理的辩证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；相关人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；4.掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护技能；5.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业情况：国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等。
主要课程：护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养学、社区护理学、护理教育学、急救护理学、药理学、病理学等。
康复护理、养老护理
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事养老护理、康复护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。为各级医院、高档老年服务场所、现代卫生保健事业培养德才兼备的护理应用型专业型人才。
就业去向：医院护士及护理管理、高档老年服务场所、疗养院、骨伤科、专业课教师、社区医疗及护理服务、服务站等。
就业前景：今年人事局发布的紧缺的12个专业人才中，养老护理、康复护理等专业位列其中，这其中动手能力强的人才在市场上更加受到用人单位的青睐。据行业人士分析预测，护士薪酬将呈上涨趋势。据卫生部统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，为护理提供了广阔的就业空间。一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历层次的考虑，大都只要大专生和本科生，高学历护理人才供不应求，成了众单位抢着要的“香饽饽”。
专业课程：护理学基础、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、内科护理学、外壳护理学、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、营养学、妇产科护理学、老年病学、慢病学、中医学、康复科学等。
专科护理（眼科、手术室、心理卫生方向）
培养目标：培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握专科知识（包括眼科、手术室、麻醉、心理卫生知识），又能掌握基本、整体护理，具有一定的医生、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事眼科护理、手术室麻醉、心理卫生、护理教育、护理管理、社区护理等工作的高素质专科护理人才。
培养要求：1.掌握西医基础医学和临床医学的基本知识；护理学的基本理论、基本知识、基本技能；2.应用整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；相关人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；3.掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护能力；专业课基本知识；4.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业情况：市内、外三级医院、区县级二级以上医院、眼科医院、心理卫生中心、外科专科医院等。
主要课程：护理学基础、专业课（眼科、麻醉、心理卫生）、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养学、社区护理学、护理教育学、急救护理学、药理学、病理学等。
学校坐落在美丽的歌乐山丛林之中，位于沙坪坝区山洞街道。这里后山硬朗，龙脉延伸；环境清幽，山色秀丽，确实是有志青年陶冶情操的圣地，寻求知识的殿堂，快乐成长的摇篮。阳春三月，鸟语花香的校园里荡漾着勃勃生机，朗读背诵的声音在枝叶草丛间弥漫，处处洋溢着未来白衣天使的活力；十月金秋，走进绿树成荫的学校，就能够感受到诗人王绩描绘的美妙景致——“树树皆秋色，山山唯落晖！”
学校占地80多亩，校舍面积三万余平方米；学校有规范完善的实验实训场地，包括基础护理室、妇幼实训室、内外科实训室、手术急救实训室、无菌实训室及解剖、生化实验室等，能够满足护理专业的演示、实验和各种技能操作与实训之需要。学校藏书3万余册，电子图书20万册，有300米环形跑道的田径运动场和良好的体育设施；有一个满足三千人生活需要的食堂，及分院设置的男女生宿舍楼。
学校自2004年以来，已和市内外中、高等医卫类学校联合举办6届大中专护理专业，2013年由市教委和市卫生局批准独立办学。学校办学理念明确，育人目标清晰，专业设置科学，课程安排合理；配备了一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的教师队伍。学校聘有高级教师25人。学院的内部管理规范严谨，实现了开放式办学与封闭式管理的有机统一。学校有一批以市内三级医院为主体的实习基地，毕业学生就业渠道畅通。
涉外护理
培养目标：培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辩证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际性护理人才。
培养要求：1.掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识；护理学的基本理论、基本知识、基本技能；中医护理的各项技术操作；2.掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力；熟悉并掌握涉外护理的基本知识；3.应用中医护理的辩证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；相关人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；4.掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护技能；5.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业情况：国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等。
主要课程：护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养学、社区护理学、护理教育学、急救护理学、药理学、病理学等。
康复护理、养老护理
培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事养老护理、康复护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。为各级医院、高档老年服务场所、现代卫生保健事业培养德才兼备的护理应用型专业型人才。
就业去向：医院护士及护理管理、高档老年服务场所、疗养院、骨伤科、专业课教师、社区医疗及护理服务、服务站等。
就业前景：今年人事局发布的紧缺的12个专业人才中，养老护理、康复护理等专业位列其中，这其中动手能力强的人才在市场上更加受到用人单位的青睐。据行业人士分析预测，护士薪酬将呈上涨趋势。据卫生部统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，为护理提供了广阔的就业空间。一些大医院出于提高护理人员综合素质及学历层次的考虑，大都只要大专生和本科生，高学历护理人才供不应求，成了众单位抢着要的“香饽饽”。
专业课程：护理学基础、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、内科护理学、外壳护理学、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、营养学、妇产科护理学、老年病学、慢病学、中医学、康复科学等。
专科护理（眼科、手术室、心理卫生方向）
培养目标：培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握专科知识（包括眼科、手术室、麻醉、心理卫生知识），又能掌握基本、整体护理，具有一定的医生、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，毕业后从事眼科护理、手术室麻醉、心理卫生、护理教育、护理管理、社区护理等工作的高素质专科护理人才。
培养要求：1.掌握西医基础医学和临床医学的基本知识；护理学的基本理论、基本知识、基本技能；2.应用整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；相关人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；3.掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术，专科护理和监护能力；专业课基本知识；4.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业情况：市内、外三级医院、区县级二级以上医院、眼科医院、心理卫生中心、外科专科医院等。
主要课程：护理学基础、专业课（眼科、麻醉、心理卫生）、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养学、社区护理学、护理教育学、急救护理学、药理学、病理学等。
