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语法知识点

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本帖的目的是记录一些零碎易错的语法小知识点。


IP属地:日本1楼2015-08-17 12:39回复
    “be of”的结构用法:
    1. “be of +抽象名词(词组)”表示主语的某种形状或特征,相当于 "be+形容词"
    例如:be of value=be valuable
    be of interest=be interesting
    be of importance= be important
    2. “be of+物质名词”表示主语是“用某种材料构成或制作的”,相当于be made of或be built of.如:Our building was of bricks.=Our building was built of bricks. 我们的楼房是砖建的
    3. be of 表示"出生于",例如:She was of good stock. 她出身很好.


    IP属地:日本2楼2015-08-17 12:41
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      当多个形容词修饰名词时,其顺序为:
      限数描大形,新色国材名:
      限定性形容词, 数词,描绘性词语 ,大小, 形状, 新旧 ,颜色, 国家, 材料。
      也有一句话可以记住这个规律:美小圆旧黄,法国木书房。


      IP属地:日本4楼2015-08-17 12:55
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        why is this happening to me ?这句话happen为什么用ing的形式,为什么不用why is this happen to me ?
        英语的谓语动词一般是【辅助动词】和【动词】的配搭,一般时态例外,而两者的配搭是固定的,如 【be(am/is/are/was/were...)】+【现在分词(动词+ing)】:is + happening,表示动作正在进行或发生;
        而【be(am/is/are/was/were...)】+【原型动词(如 happen)】是不可能的配搭,所以 Why is this happen to me 是没有任何意义的,是错误的。


        IP属地:日本5楼2015-08-25 15:48
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          何为动宾关系?
          何为主谓关系?
          如何判断和使用?
          我们来举例说明:
          1. Following a dog, the hunter appeared.猎人出现了,前面走着一只狗。
          2. The hunter appeared, followed by a dog.猎人出现了,后边跟着一只狗。
          句1中,现在分词短语作状语,与句子主语形成逻辑上的主谓关系,即:The hunter followed a dog.。句2中,过去分词短语作状语,与句子主语存在逻辑上的动宾关系,即:The hunter was followed by a dog.再如:
          3. Seen from space, the earth looks blue.从太空上看,地球是蔚蓝一片。
          4. Seeing from space, we can see the earth blue.从太空,我们会看到地球是个蓝色星球。
            句3中,句子主语the earth与过去分词seen之间存在逻辑上的动宾关系,即:The earth is seen...。句4中句子主语we与现在分词Seeing有逻辑主谓关系,即:We see from space.
          英语中及物动词与它表示动作的承受者在语法上是动宾关系,如study English。
          我们就动词不定式作定语时来说,不定式所表示的动作与其所修饰的中心词之间一般有三种关系:
          (1)动宾关系:即动词不定式所表示的动作与其所修饰的中心词之间具有逻辑上的动宾关系。如:She has a lot of work to do. 句中不定式to do与work构成动宾关系。说明:当作定语的不定式为不及物动词时或不定式虽是及物动词,但不能与中心词构成合理搭配时,不定式后要加适当的介词。如:
          We have nothing to worry about.
          They are looking for a house to eat in.
          (2)主谓关系:中心词与不定式所表示的动作之间具有逻辑上的主谓关系,即中心词是不定式动作的发出者。如:
          She is always the first to come to school. 句中的the first 是come to school的逻辑主语,即这个动作的发出者。
          (3)同位关系:作定语的不定式是对中心词内容的解释和说明。如:This is the best way to work out the problem. 句中的way的内容是to work out the problem.


          IP属地:日本6楼2015-10-17 20:48
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            The new designed bedroom seems to be a great deal larger than is necessary.



            IP属地:日本14楼2016-03-22 20:43
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              人称代词作并列主语的顺序:
              1.单数人称代词作主语时,其顺序为:第二人称→第三人称→第一人称。
              例句:You, he and I will be sent to Japan.
              2.复数人称代词作主语时,其顺序为:第一人称→第二人称→第三人称。
              例句:We, you and they are teachers.


              IP属地:日本15楼2016-03-22 20:48
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                副词quite除了用于quite better(指身体康复),一般不用于修饰比较级。


                IP属地:日本16楼2016-03-27 19:14
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                  “as"作为”像...一样”理解时,是连词,后面跟的是从句
                  而“like”此时是介词,后面跟的是名词或名词性短语


                  IP属地:日本17楼2016-03-27 19:17
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