《人民教育》2015年第14期出刊“学校品质提升”专辑,我区实验小学城南校区《手指上的阅读》和东桥小学《给教师一架向上的梯》的经验被选入其中,这是对我区一直重视学校内涵发展和品质提升做法又一次肯定。
实验小学城南校区自2012年学校创建以来,学校的阅读教学一直为各界所关注和推崇,这次《人民教育》以3页的篇幅,介绍了他们《手指上的阅读》,该做法让学生从“快餐式”阅读走向“营养式”阅读,成为我区推进素质教育的一张新名片。
东桥小学沙华中校长的《给教师一架向上的梯》一文,从成立教师发展学校,到广泛开展教研活动,再到全面启动课题研究,详细介绍了学校如何以教师发展促学校发展、以教师成长带学生成长,让学校焕发出新生机的做法。
实验小学城南校区自2012年学校创建以来,学校的阅读教学一直为各界所关注和推崇,这次《人民教育》以3页的篇幅,介绍了他们《手指上的阅读》,该做法让学生从“快餐式”阅读走向“营养式”阅读,成为我区推进素质教育的一张新名片。
东桥小学沙华中校长的《给教师一架向上的梯》一文,从成立教师发展学校,到广泛开展教研活动,再到全面启动课题研究,详细介绍了学校如何以教师发展促学校发展、以教师成长带学生成长,让学校焕发出新生机的做法。