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五彩斑斓的高中生活已经过去，新世界的大门向我们敞开。我的故事没有多波澜壮阔，有的只是多一些的不屈与坚持。
初中我是严重偏科的，数理化学得不错，英语语文老是拖班级平均分。中考稍微超常发挥进了县级高中的实验班。因为高一考试题目较简单，语文英语的瘸腿展现不出来，我也就不上心，依旧是在数理化的天地里荡漾。直到高二才开始了浩大的偏科大作战。

楼楼继续更！

我也想上北大

压分垫底。。。。。

也很棒了。。。

挤挤

其实高一我在学习上用的时间和精力并不多，就是正常上课、上晚自习。中午放学后，别人还在学习，我们几个早早地去吃午餐了。而且高一时班里活动较多，下午的自习课和活动时间就用来组织班内的球赛。这些让我们的交际能力有很大的提高，因而高一一年我学习上并没有多大的收获，当然，与同学们结下的友情让这一年不觉虚度。高一期考后文理分科，班级也被拆得四分五裂，一些好朋友去了文科班，旧朋友保持联系，也开始交新朋友。

地球与空间科学 不明觉厉

哈哈哈哈哈楼主第一个回复我

高二开始重视学习。学习态度与以前相比有了180度的转变。改变的原因很多，最主要是看了一些人大附中名师王金战的视频，开始明白高考对我们的重要性，最主要是那种学习习惯和态度能让我们到达更广阔的世界。因而我开始将时间和精力花在高考科目上，开始看一些励志的书籍和关于学习方法的文章，而非聊天玩游戏。
态度的转变是至关重要的。高二高三我都是很主动地学习，没有人逼我，我却学得很起劲。高一成绩慢慢地下降，因为不努力，从前10慢慢降到30名开外。 高二成绩开始回升，当然，学如逆水行舟，这一过程艰难且漫长。我要战胜偏科，我需要全面地补语文和英语，还要学好高二的内容。 对于偏科，关键是要下决心去补上来，转变态度，努力去发现该科的美与实用性，找到学好它的动力，每天坚持花时间，又不能“拆东墙补西墙”。现在想想，许多学习习惯就是那时养成的。本该在高一时完成的事，我得用高二的时间来补。开始时因为转变习惯和基础不牢，成绩不升反降，这时候是最考验心理的，我也曾失望过。因为王金战的故事与书籍，（我看过他的《英才是怎样造就的》和《学习哪有那么难》两本书）我重整旗鼓，每天都背英语单词，自己买语法书来刷，每天完成学校定的各科练习册，自己买语文作文书来看……总之，在保证语、英的补差外，还要学好其他科的新课，我得平衡好本来就少的时间。成绩慢慢回升，高二期考考了年级第二。

楼主也是GX的？

楼主好棒