1. 关于数字写法
采用英美报刊通用的数字写法
十以上数字、年份、百分率、金额等都用阿拉伯数字表示，数字采用千位逗号隔断
十及十以下的数字都用英文表示，比如one apple, ten apples 特例：体育比赛中的比分，如 2-1，6-3，88-89 采用阿拉伯写法
所有数字在后面有billion，million等情况时采用阿拉伯+英文写法，比如1 million，10 billion，250 billion
正确写法：
基数词 one-ten用英语, 2,000 注意：3.25 million 10 billion 250 billion
关于数字中half的说明：音频中one point five million的发音请写成 1.5 million 而one and a half million 的发音则还是写成one and a half million
关于数字中a+基数词+单位的说明：音频中 a thousand/million/billion dollars 的发音请分别写成 $1000, $1 millon, $1 billion
序数词 first-ninth用英语，10th 以上用数字+简写
分数 3/4
年份 2010 1980s
百分率 3% 10% 11%
金额 $2,400 £25 billion 注意：a mandated 5.5-billion-dollar payment
时间 10 am 3 pm
日期 September 10th September 7th
单位 1,000 kilometers（美）/kilometres（英） 1,000 kilograms（美）/kilogrammes（英）

2. 关于拼写
拼写一般采用美式拼法，但是BBC新闻听写采用英式拼法。

3. 关于标点
英文文本采用英文输入模式下的半角标点。逗号、句号、分号、叹号、破折号等后面要敲一个空格键，破折号的前后要各敲一个空格键，引号与所引用的内容之间不敲空格，但是与非引用内容之间要敲空格。
注：逗号和句号的标点错误虽然会被系统判出来，但是不会计入正确率。

4. 关于缩写单词
美式拼法习惯上要在缩写字母后加一个句点，英式拼法习惯上不加句点
注意比较：
美式写法VOA：Mr. Obama U.N. U.S. U.K. a.m. p.m.
英式写法BBC：Mr Obama UN US UK am pm

6. 关于满分的正确率
一般情况有三种：
1) 音频内容发音非常清晰，且没有争议点，这种情况下英语水平高的童鞋得满分是没什么问题的。但是这种情况比较少见，因为毕竟存在着诸如断句等等之类细微的差别。
2) 编辑部内部小编测试系统用的，方法为“复制+粘贴”。
3) 非常规手段获取答案。本着不提倡这种方法获取答案的原则，在此不对这种方法进行描述。Curiosity killed the cat. 大家切记。不让你知道是为了让你好~
注：希望大家不要太在乎正确率，听写正确率只是一个训练和检验的手段，不是目的，毕竟在实战中的交流是不会有暂停和复读的。

FAQ
1.
提问：听写如果每次能拿95%以上甚至100%的正确率，是不是就表示已经完成了听写训练的目标？我该如何设定自己听写训练的目标呢？
回答：In my opinion，听写能拿95%以上甚至100%的正确率（在不“复制粘贴”的前提下），只能说明取得了一个阶段性的成果，而不是最终的目标。因为那是一遍一遍的暂停和复读拿到的成绩，而实战中的交流是不可能有暂停和复读的。我们听写的目的是为了提高自己一遍听懂的能力，以便适应实际交流，而不是拿100%的听写正确率。应该将自己的目标设定为“一遍听过去能听懂95%就满足了”，这样才是我们进行听写训练的目标。

2.
提问：一直有这样的疑惑：要怎样做听写才能尽其功， 提高第一遍的听力质量呢？一遍一遍的暂停复读到底应不应该？
回答：In my opinion，“提高第一遍的听力质量”是目的，“一遍一遍的暂停复读”是途径。要想达到“目的”，必须经过“途径”。我觉得听写没有什么捷径可走，就是一遍一遍的暂停、复读，锻炼自己的辨音，磨练自己的耳朵敏感度和大脑对语音的反应能力。我自己听写之前是先泛听三遍，抓大意，然后再暂停、复读，进行听写。至于暂停、复读多长时间为宜，这个要看具体情况，如果一句听过去全懂了，那么就可以以这整个句子为一个暂停时间段。如果遇到一个句子里有个地方，或者有个单词很难听出来，那么就需要不停地重复听这一个地方，如果这个地方听了十遍还没有听出来就可以放弃了。听写并不是传说中的silver bullet，没有多么神奇的立竿见影的魔力效果，但是相比而言，听写的确是提高听力最有效的一种办法。

3.
提问：几乎没有学到什么，总是感觉学不会。哎！我该怎么办？
回答：听写不是一蹴而就的，一篇一篇慢慢坚持下去，刚开始先从慢速做起，先认认真真地听写完50篇，然后如果还是感觉没有头绪，我们再来讨论一下学习方法的问题。不要悲观，来这里的每一个童鞋，哪一个不是身上背负着巨大的压力，面临着人生的巨大考验？顶住压力、找准方向，你一定可以战胜困难！不是每个人都要成为一等一的英语高手、同声传译、翻译大家，但是只要你坚持、认真、努力，一定会在英语方面取得一番了不起的进步！

5.
提问：对于你们讨论的这些失爆 连懂读 呑音我都不懂呢 压力很大 ！！有没有相关的资料啊？
回答：呵呵，不要有压力，不用找资料，语音知识总结一下其实大体就两点：一个“连读”，一个“失爆”。
所谓“连读”：就是我刚才举的那个例子，in America 和 at America 前者的连读就是in里面的辅音n 与 America里的 A 产生了 nA 的音响效果，后者的连读就是at里的 t 与 America里的 A 产生了 tA 的音响效果。
所谓“失爆”：就是我刚才上面说的那六个辅音，p, b, t, d, k, g 这六个辅音后面如果还是辅音，那么这六个辅音就会弱读甚至不发音。
掌握了这两个语音知识，就可以顺利地开始听写了。然后在听写过程中再遇到什么问题，我们再具体问题具体分析。

6.
提问：线索到底以什么标准出现呢？有的词组每个词都是认识的，但是做了hint；有的词生僻的厉害，反而没有，比如glaciologist。
回答：地名、人名、机构名、专有名词这些基本上是必须要给出来的。比如 Obama New York 这些单词大家基本上都认识，但是有时候小编也会按照要求给出来。VOA不是以生僻程度给hints的，因为生僻度没有一个固定的标准。比如glaciologist 这个单词在我看来就不算是一个生僻词，glacier 这个单词是“冰川”的意思，是很常见的一个单词，glaciologist 就是glacier的衍生词，可以通过自己根据发音和构词法查字典得到。自己根据发音查出来的单词，印象会更加深刻，不容易忘记。如果当做hints给出来，可能直接复制上去听写完就完了，也不会在这个单词上花心思，这样生僻词永远都是生僻词，不会转化为自己的单词储备。