专家支招,搞定孩子“开学综合症”
开学综合症是指出现在假期结束之后、开学之始,中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现。
实际上,“开学综合征”可不是心理学上诊断名词,它只是代表了临近开学时学生们的一种不适应状态。“对年纪比较低的学生和幼儿园的孩子来说,这种不适应可能表现为‘分离焦虑’,北京回龙观医院副主任医师宋崇升说,年纪小的孩子独立生活能力较差,开学后可能会感到孤独和不安全,这种感受引发了他们的焦虑;而大学生面对离家的独立生活也会产生轻微的焦虑和抑郁,但完全不会上升到疾病层面。
细心观察便会发现,那些容易得“开学恐惧症”的孩子性格都有相似点:依赖性比较强,有点懦弱,有点不成熟。对这样的孩子,家长应该多一份关心和鼓励。
支招
1、孩子学习成绩差怕上学,怎么办?
家长先要调整好心态,不以“分数”作为评价孩子的唯一标准,也让孩子感受到“不管怎么样,爸爸妈妈都是关爱自己的”。肯定孩子“与他人比较”体现出来的进取心,积极发现孩子的优点,适时表扬,让孩子树立起自信心。帮助孩子制定新的学习计划,鼓励孩子尝试新的学习方法等等,还可以帮孩子找个合适的家教,这些都可以给孩子带来新的希望,提高他的学习兴趣和积极性。
2、学过的很多都忘了,孩子很焦虑怎么办?
家长对孩子新学期将学的知识要心中有数,帮助孩子制定复习计划,及时复习与新内容关系密切的知识,鼓励孩子对自己要有信心。督促孩子当天作业当天完成,尽可能消化老师当天所讲的内容。每晚至少安排10分钟的时间进行预习,做好第二天的听课准备。
3、孩子注意力变分散,老磨蹭怎么办?
假期后孩子注意力分散,做事磨蹭、做作业时间长,这是由于对时间的概念变得模糊的原因,家长最重要的是帮助孩子建立起时间概念。
4、理解力下降,听不懂老师讲课怎么办?
不少孩子“开学恐惧症”的表现就是理解力下降,尤其是低年级的孩子,常听不懂老师讲什么,严重影响孩子听课的效果,还会落记作业,第二天又被批评,更是不想回学校。其实,这个问题只要家长引导得好,很快就会消失的。
总之,孩子的“开学综合症”,是正常现象,就像成人放长假后不愿上班一样,只要家长有策略地做好引导,孩子会很快适应新学期的生活。
——转载自网络
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开学综合症是指出现在假期结束之后、开学之始,中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现。
实际上,“开学综合征”可不是心理学上诊断名词,它只是代表了临近开学时学生们的一种不适应状态。“对年纪比较低的学生和幼儿园的孩子来说,这种不适应可能表现为‘分离焦虑’,北京回龙观医院副主任医师宋崇升说,年纪小的孩子独立生活能力较差,开学后可能会感到孤独和不安全,这种感受引发了他们的焦虑;而大学生面对离家的独立生活也会产生轻微的焦虑和抑郁,但完全不会上升到疾病层面。
细心观察便会发现,那些容易得“开学恐惧症”的孩子性格都有相似点:依赖性比较强,有点懦弱,有点不成熟。对这样的孩子,家长应该多一份关心和鼓励。
支招
1、孩子学习成绩差怕上学,怎么办?
家长先要调整好心态,不以“分数”作为评价孩子的唯一标准,也让孩子感受到“不管怎么样,爸爸妈妈都是关爱自己的”。肯定孩子“与他人比较”体现出来的进取心,积极发现孩子的优点,适时表扬,让孩子树立起自信心。帮助孩子制定新的学习计划,鼓励孩子尝试新的学习方法等等,还可以帮孩子找个合适的家教,这些都可以给孩子带来新的希望,提高他的学习兴趣和积极性。
2、学过的很多都忘了,孩子很焦虑怎么办?
家长对孩子新学期将学的知识要心中有数,帮助孩子制定复习计划,及时复习与新内容关系密切的知识,鼓励孩子对自己要有信心。督促孩子当天作业当天完成,尽可能消化老师当天所讲的内容。每晚至少安排10分钟的时间进行预习,做好第二天的听课准备。
3、孩子注意力变分散,老磨蹭怎么办?
假期后孩子注意力分散,做事磨蹭、做作业时间长,这是由于对时间的概念变得模糊的原因,家长最重要的是帮助孩子建立起时间概念。
4、理解力下降,听不懂老师讲课怎么办?
不少孩子“开学恐惧症”的表现就是理解力下降,尤其是低年级的孩子,常听不懂老师讲什么,严重影响孩子听课的效果,还会落记作业,第二天又被批评,更是不想回学校。其实,这个问题只要家长引导得好,很快就会消失的。
总之,孩子的“开学综合症”,是正常现象,就像成人放长假后不愿上班一样,只要家长有策略地做好引导,孩子会很快适应新学期的生活。
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