最近又开始看《静静的顿河》
上次看完第一本，第二本看了大概三分之一就没再看，断了将近五个月了吧……
比起之前看的《罪与罚》，这个还是更贴近我的智商

小子要我给你交人设
哪有那么便宜的事情

还莫斯科

安德烈.科斯杰科
帅啊！！！
就是身高捉急

主观思想真的是很恐怖的东西。
可以理解别人喜欢一个东西或一个动漫人物到不可自拔的地步
自然就希望别人也喜欢它甚至爱他
然而根别人说它怎么怎么好是绝对不会招黑的
错就错在你捧自己喜欢的就罢了，偏要踩低别的角色来达到捧出自己喜欢的角色的效果
真恶心

不知道哪一期的最强大脑里面有个意大利小帅哥安德烈
我知道叫安德烈的都帅
不论国籍

《战争与和平》里的安德烈也可帅

Фу，最近因为一点点小事心里一直都不很正常。
挺需要人开导的。
但是我妈绝对不是一个好选择，她在我每天记录今天的心情或是心理走向、学习成绩的时候都要以“拿着手机”的名义来说我，一点意思也没有，果然他们最会的就是出尔反尔，当时要拍照时兴高采烈地说以后看到会高兴，现在我换一种方式来记录又要说我怎样怎样…
所以相比之下老师就显得很好，可能是老师们说话也更委婉些吧，我就是更容易接受她们说的。
谁想跟别人吵来吵去，累死了，没意思。

每天照例。
总觉得自己心理问题越来越严重了，但是几乎在这里人人都对心理医生有根本上的偏见。
不知道可不可以去找老师谈谈……除了成绩以外的事情。
我不觉得现在接触政治这个东西太早，相反我在高中最希望加入的就是模联社。政治固然会引发政见不同者的攻击甚至谩骂，可是这对于锻炼总结能力和心理接受能力是最好的。
学什么都不太早，学什么都不太晚。

还有今天居然因为《卡廷》的事情浪费了将近一节课的时间。
对于我来说，这种事足够让我惴惴不安很久，然后我几乎又是有些精神分裂式对话的分析，总是会产生不必要的结论。
“随他们去”说说倒是简单，做起来难。我定位在一个因别人对我的评价而改变心情和态度的人这个位置，即使心理不屑一顾但是还是会有一些不必要的情绪。
怎么，是怕他们人多？
说到底还是没有长大，就像老师说的：还是个小孩子。

整理一下我的语文老师教给我的东西。
1.写作是私人化的东西，不要太在意别人的评价。
2.对于文史结合的小说或文体，要把东西记下来，在学习紧张的时候暂时缓下来，保持对这些的创作的热情，等到我足够有实力去完成的时候集中时间去完成。也不要在长大后认为现在的自己是“冲动”的。
3.中文是我的母语，我之所以写不好东西，是我最近的阅读方向选择错误了。在对于连自己母语都没掌握好的时候，居然在追求翻译腔，真是大错特错。建议是，对于外国文学最好阅读原版。在能力不及时就阅读本国的名著。【另，她说我大学如果真的是学习俄语专业，那么就足够可以写得更好。

4.写的东西涉猎太深了，既是文学，又是历史，或许还有哲学、经济、心理…我的实力做不到。那么不要操之过急。
5.极端生气的时候不要下结论。
6.为什么觉得自己好像跟别人争论不过一样。首先争论是错误的，我要做的是我最擅长的说理。这需要冷静和包容。这个圈子不好的习惯就是“我看不惯你我就挂”，争论时常常变成吵架，而且平时交流严肃不起来。说实话，所有的大事都是在严肃的谈话中解决的。糊弄过去看似轻松快乐，问题却会在其中腐烂，越变越糟。还有，我可以在以后大学选修里更加深入地了解我喜欢的东西，到那时候就有足够的理由说“你们的看法是完全错误的，是肤浅甚至愚蠢的。”
7.承上，要坚持本心。

跟班主任老师的谈话。
1.要站在别人的立场上看，考虑最近所有可能影响人情绪的事情。
2.时间浪费了就不会再回来了。
3.有些人生来不会好好谈话，那就不谈了，别糟了双方的心情。
4.相处的过程是互相忍让。

和历史老师。
1.辩证思想无论在什么时候都很重要。
2.学习历史最好是靠自己去了解，特别是富有争议的事情。通过别人口头转述可能是：一，记忆出现差错；二、主观意识太过强烈。这都是不利于学习历史的方式。
3.对于一件事情的看法会慢慢改变，所有的看法不是一蹴而就的。
4.我们现行的教材、资料中也有很多不太正确的看法，可是……
5.历史不能完全避免政治。我们可以拥有自己的看法，但是以我们现在的身份奈何不了任何国家的发展，谈何“玩政治”？
6.这虽然是一门死的学科，可是需要自己理解而不是死记硬背。