校园的诸多不良现象严重影响了二中的形象:教师体罚学生,学生谈朋友,抽烟等等。青春期的孩子正是性格身体发育、定型的关键时候,这方面学校有义务要求教师使用正当、合理的方法教育差生或解决师生之间的一些纠纷,对于教会孩子未来如何理性而优雅地解决工作、生活问题起到言传身教的作用。对于有思想、有个性的孩子,简单粗暴地解决问题,是教师的耻辱。教师对于教育心理学应有所研究,遗憾的是,二中体罚、辱骂孩子的教师比比皆是,我们不敢想像,这样如泼妇般的表现会给孩子留下什么样的记忆,我的体会是孩子除了忍耐、憎恨,就是对学校的失望。对母校没有亲近的感觉,上学甚至是一件痛苦的事情,试问:这样的心理状态和紧张情绪能否让孩子爱上学习、主动学习,最终提高成绩呢?请各位老师尤其是校长思考。